【題目】完成下列幾個反應(yīng)的文字表達式：

①______+氧氣 二氧化碳

②氧氣+紅磷_________________

③甲烷+氧氣二氧化碳+水

④____________________+二氧化錳+氧氣

⑤________氯化鉀+_______

指出其中屬于分解反應(yīng)的是____，屬于化合反應(yīng)的是______，屬于氧化反應(yīng)的是______，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是_____，屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是____。

【答案】碳或一氧化碳 五氧化二磷 高錳酸鉀 錳酸鉀 氯酸鉀 氧氣 ④⑤ ①② ①②③ ①② ③

【解析】

①碳或一氧化碳在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，也是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；
②紅磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷；符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，也是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；
③甲烷和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；
④高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)；
⑤氯酸鉀在二氧化錳作催化劑加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣，符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)．
故答案為：①碳或一氧化碳；②五氧化二磷；④高錳酸鉀；錳酸鉀；⑤氯酸鉀；氧氣；④⑤；①②；①②③；①②；③．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學語言是化學學習的重要工具。

（1）根據(jù)下表提供的信息，按要求填空。

化學

符號

2H2

②____

氦氣

④_____

⑤________

符號的

意義

①____

3個

氫氧根離子

③______

氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價

碳酸鈉

（2）現(xiàn)有H、C、O、N四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學式表示）：

①空氣中含量最多的物質(zhì)________；

②天然氣的主要成分___________；

③具有還原性且有毒的氣體___________；

④酒精燈內(nèi)的燃料_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“藥金”是鋅和銅的合金，因外形似黃金容易以假亂真。向盛有30克藥金粉末樣品的燒杯中逐漸加入稀硫酸，怡好完全反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，計算：

(1)該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)___。

(2)化學興趣小組同學為鑒別某黃色金屬是真黃金還是銅鋅合金，設(shè)計了以下實驗方案，其中合理的是_____。

A 取樣，在空氣中加熱

B 取樣，加入稀鹽酸

C 取樣，加入硫酸鋅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們的生活密切相關(guān)。按下列要求填空：

（1）我們周圍的空氣中含量最多的氣體是___，這種氣體不具有的用途是_____（填序號）。

A 食品防腐 B 燈泡保護氣 C 醫(yī)療冷凍劑 D 供給呼吸

（2）向某水樣中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、______（填操作名稱），除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用其_____性除去異味和色素，再殺菌消毒，得到生活用水。

（3）交警常用“酒精檢測儀”檢查司機呼出氣體中的酒精含量，其化學反應(yīng)原理為：C2H5OH+4R+6H2SO4=2Cr2（SO4）3+2CO2↑+9H2O，即紅色的R接觸到酒精后會生成綠色的化合物Cr2（SO4）3。則R的化學式應(yīng)為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中能表示單質(zhì)的是（　�。�

A.B.C.D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗裝置回答問題：

（1）儀器①的名稱為_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的化學方程式為_____

（3）實驗室制取二氧化碳時，選用的發(fā)生裝置是_____，能用裝置C收集該氣體的原因是_____；向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。

（4） 一種洗氣裝置如圖F所示，為了檢驗一氧化碳中是否混有二氧化碳，氣體應(yīng)從_____（選填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下圖所示，下列說法正確的是（　　）

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)B.該反應(yīng)的生成物有兩種

C.化學反應(yīng)前后原子的種類不變D.分子在化學變化中不可分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖歸納出了鹽酸與其他物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系(圖中“一”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))。請回答:

(1)若X是與其他三種不同類別的單質(zhì)，則X可以是(填化學式):_________；

(2)根據(jù)圖1所示物質(zhì)間關(guān)系，寫出①反應(yīng)的化學方程式:________；

(3)若NaOH與HCl反應(yīng)過程中溶液的pH的變化曲線如圖2所示，要得到此變化曲線所進行的操作是(填序號):_________。

A 將稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中

B 將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中

實驗后測得試管中溶液的pH=9,該溶液中的溶質(zhì)有_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗小組用傳感器探究NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中pH的變化。測定結(jié)果如下圖所示。

（1）NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式為_____。

（2）該實驗是將A溶液滴入B溶液中，B溶液為_____。

（3）60 s時，溶液中溶質(zhì)為NaCl和_____。

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