【題目】鐵與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)生成了一種鐵的氧化物和一種氣體單質(zhì),實(shí)驗(yàn)裝罝如下圖所示。
(1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是__________。
(2)用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到上方空氣中。說(shuō)明生成的氣體是__________。
(3)探宄試管中剩余固體的成分。
(査閱資料)
①幾種常見鐵的氧化物的顏色、狀態(tài)及能否被磁鐵吸引如下表所示。
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe304 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色品體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
②四氧化三鐵能與稀硫酸反應(yīng):
Fe304+4H2SO4=FeSO4+Fe2(SO4)3+4H2O
(初步實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
試管中剩余間體為黑色,能全部被磁鐵吸引,則剩余固體一定不含氧化物__________、__________。
(猜想與假設(shè))
猜想一:剩余固體是Fe304;
猜想二:剩余固體是__________。
(繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量黑色固體于試管中,滴加足量的稀硫酸。 | _____________。 | 猜想一不成立, 猜想二成立。 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
【答案】提供反應(yīng)物水蒸氣 H2 FeO Fe203 Fe304和Fe 有氣泡冒出,溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色 3Fe+4H2O Fe304+4H2
【解析】
(1)該反應(yīng)為鐵與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng),試管尾部放一團(tuán)濕棉花是為了提供反應(yīng)物水蒸氣,故填提供反應(yīng)物水蒸氣;
(2)用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,說(shuō)明該氣體單質(zhì)可燃,稍后肥皂泡飄到空氣上方,說(shuō)明該氣體密度比空氣小,根據(jù)元素守恒可知該氣體為H2,故填H2;
[初步驗(yàn)證試驗(yàn)]
由查閱資料①可知,剩余固體中不含氧化亞鐵,故填FeO,也不含氧化鐵,故填Fe203;
[猜想與假設(shè)]
由題目可知,鐵與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)產(chǎn)物一定含F(xiàn)e304,鐵可能有剩余,所以剩余固體可能是四氧化三鐵和鐵,故填Fe304和Fe;
[繼續(xù)進(jìn)行試驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)結(jié)論為猜想二成立,說(shuō)明鐵有剩余,鐵和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,則現(xiàn)象為有氣泡冒出,溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色,故填有氣泡冒出,溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色;
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
由題可知方程式為3Fe+4H2O Fe304+4H2,故填3Fe+4H2O Fe304+4H2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯酸鉀(KClO3)、二氧化錳(MnO2)的混合物26g,加熱后完全反應(yīng),最后剩余固體的質(zhì)量為16.4g,求:
(1)生成氧氣的質(zhì)量_______;
(2)原混合物中二氧化錳的質(zhì)量_______;
(3)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是一切生命體的最基本組成成分,人類必須愛惜水。
(1)魚兒能在水中呼吸,是因?yàn)樗腥芙饬艘欢w積的____。
(2)生活中,可用____ 來(lái)檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水。
(3)消防隊(duì)員用高壓水槍滅火的原理主要是________。
(4)下列微觀示意圖中,構(gòu)成水的粒子可用____(填序號(hào))表示。
(5)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。用下圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),將A、B兩管加滿水后關(guān)閉活塞,通電一段時(shí)間后,可觀察到C中的現(xiàn)象為________。
(6)氫化鈣(Ca)固體常用于登山隊(duì)員的能源提供劑,它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛。
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是____________(填字母序號(hào))。
A.鐵鍋
B.銅導(dǎo)線
C.黃金首飾
(2)我國(guó)濕法冶金早在西漢時(shí)期就巳開始,“曾青得鐵則化為銅”便是佐證,即將鐵浸入硫酸銅溶液得到銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(3)長(zhǎng)時(shí)間放置,鐵、銅制品銹蝕嚴(yán)重,黃金飾品依然金光燦燦,從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋其原因_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn):
(1)用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣,下列取用二氧化錳的操作正確的是________(填字母序號(hào))。
(2)探宄帶火星的木條復(fù)燃情況,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
氧氣體積分?jǐn)?shù)(%) | 30 | 40 | 60 | 70 |
帶火星的木條 | 不變 | 稍亮 | 踅燃 | 復(fù)燃 |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是________________。
在集氣瓶中注入占其容積50%的水(如圖C所示),用排水法收集氧氣,將瓶?jī)?nèi)的水排盡,用帶火星的木條 在該集氣瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),推測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并說(shuō)明理由:________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科技引領(lǐng)我國(guó)許多領(lǐng)域不斷發(fā)展。
(1)2018年長(zhǎng)征運(yùn)載火箭成功發(fā)射北斗衛(wèi)星。火箭使用肼(N2H4)作燃料,在一定條件下,肼與氧氣反應(yīng)生成氮?dú)夂退,同時(shí)釋放出能量。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____;反應(yīng)前后的物質(zhì)中,屬于氧化物的是____;反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)分別是___。
(2)石墨烯是由碳原子構(gòu)成的單層石墨片,可制成石墨烯電池。石墨烯屬于___(填“單質(zhì)”或“化合物”),依據(jù)上述用途推測(cè)石墨烯應(yīng)具有的性質(zhì)是____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)1:發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(2)實(shí)驗(yàn)2:實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨鋁絲的目的是______。為驗(yàn)證鋁的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng),A溶液可能是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。
(査閱資料)硫酸鋇(BaSO4)白色固體,不溶于水,也不溶于鹽酸、硫酸和硝酸。
(實(shí)驗(yàn)與探究)
內(nèi)容 | 現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)解析 | 結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | ①_____ | 化學(xué)方程式是:K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2↑ | 生成物中有氣體或有④___或有沉淀生成時(shí),復(fù)分解反應(yīng)可以發(fā)生。 | |
實(shí)驗(yàn)二 | ②_____ | 溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o(wú)色 | ③_____ | |
實(shí)驗(yàn)三 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:Ba2++SO42﹣═BaSO4↓ |
實(shí)驗(yàn)三結(jié)束后,某同學(xué)出于好奇,把實(shí)驗(yàn)三試管里的上層清液a倒入另一支潔凈的試管中,向清液a中逐滴滴加K2CO3溶液。在滴加過程中,發(fā)現(xiàn)先產(chǎn)生氣泡,然后又產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)上述現(xiàn)象,請(qǐng)你判斷原清液a中的溶質(zhì)是_____。
(拓展與應(yīng)用)將稀鹽酸Ca(OH)2溶液NaCl溶液Na2CO3溶液任意兩種溶液相混合,能發(fā)生反應(yīng)的共有_____組。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖“五連環(huán)”中的每一環(huán)表示一種物質(zhì),在一定條件下,相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)回答:
(1)A、B、C、D分別是鐵、氧氣、二氧化碳、氧化銅、氫氧化鈉溶液中的一種物質(zhì),已知C為氫氧化鈉溶液,則A為_____(填化學(xué)式,下同),B為_____,D為_____。
(2)寫出A與C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(3)“五連環(huán)”中物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng),沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_____。
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