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【題目】下列方法或試劑能達到除雜目的的是（ ）

物質(括號內是雜質)

方法或試劑

A

FeS04(CuSO4)

Fe

B

Fe(Cu)

CuCl2

C

CO2(CO)

點燃

D

CaO(CaCO3)

水


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】A
【解析】A.鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生反應生成硫酸亞鐵和銅，所以能用鐵除去硫酸亞鐵中的硫酸銅，A符合題意；
B.加入氯化銅的，是主要物質鐵與氯化銅反應，而不是雜質銅，B不符合題意；
C.二氧化碳不支持燃燒，大量二氧化碳中少量一氧化碳無法點燃除去，C不符合題意；
D.加水后是主要物質氧化鈣會發(fā)生反應，D不符合題意；
所以答案是：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，甲、乙、丙分別是硫酸、氫氧化鈣、氯化鎂、碳酸鈉四種物質中的某一種，“﹣”表示相連物質的溶液之間能發(fā)生化學反應，請回答下列問題：

（1）已知丙物質是一種鹽，丙的化學式為 ， 反應①的現(xiàn)象為 ．
（2）寫出反應④的化學方程式；該反應的基本類型是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組為了研究牙膏中的主要成分，他們選了一種牙膏（一種牙膏只有一種摩擦劑），并查閱資料得出它們的功能，如表所示：

摩擦劑主要成分

功能

氫氧化鋁、碳酸鈣或二氧化硅

占牙膏成分的50%左右．用于增強牙膏的摩擦作用和去污效果，能有效去除牙齒表面上的污漬、牙斑、食物殘渣等


（1）為了探究牙膏的酸堿性，設計的方案為 ．
（2）為了探究牙膏中摩擦劑成分，他們進行以下探究：
【提出假設】猜想1：摩擦劑是二氧化硅
猜想2：摩擦劑是碳酸鈣
猜想3：摩擦劑是氫氧化鋁
【設計方案】同學們針對三種猜想，將牙膏濁液過濾，向濾渣中加入過量的稀鹽酸請幫助填寫與實驗結論相對應的預期出現(xiàn)的現(xiàn)象

實驗中預期出現(xiàn)的現(xiàn)象

實驗結論

①

猜想1成立

②

猜想2成立

③

猜想3成立

【實驗結論】經過實驗探究后得出該牙膏中的摩擦劑主要成分是碳酸鈣．
（3）【拓展延伸】該小組同學進一步探究該摩擦劑中碳酸鈣的質量分數(shù)，設計了如圖所示裝置來
完成實驗：

①C裝置應當選擇Ⅰ、Ⅱ中的（填Ⅰ或Ⅱ），你選擇的理由是 ．
②興趣小組同學在老師的提示下，要使結果更準確，把A裝置進行改裝如
圖2，并在反應前后通入空氣，請說出改裝后的優(yōu)點 ．
③要想得到碳酸鈣的質量分數(shù)，除了稱量反應前所取牙膏的質量外，還必須稱量的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校化學興趣小組同學測定水垢中碳酸鈣的質量分數(shù)，取15.8g的水垢投入足量的稀鹽酸中，產生CO2氣體的情況如圖所示．
（1）從圖中可以看出15.8g水垢與鹽酸反應后生成CO2最多是克．
（2）水垢中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列所用試劑能達到實驗目的是（　�。�

實驗目的

試劑

A

鑒別濃硫酸與稀硫酸

木條

B

鑒別氯化鋇溶液與氯化鈣溶液

碳酸鉀溶液

C

除去氮氣中的氧氣

水

D

除去二氧化碳中的一氧化碳

氫氧化鈉溶液


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】決定元素種類的是（ ）
A.中子數(shù)
B.電子數(shù)
C.中子數(shù)和質子數(shù)
D.質子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某元素在元素周期表中的信息．下列說法不正確的是（ ）

A.此元素原子序數(shù)為16
B.此元素的符號為S
C.此元素屬于非金屬元素
D.此原子的質量為32.06g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】咱們學�；瘜W興趣小組的同學，對實驗室制備氧氣的若干問題進行如圖探究：
（1）為探究影響雙氧水分解速度的某種因素，A小組記錄了如下實驗數(shù)據：

雙氧水的質量

雙氧水的濃度

MnO2的質量

相同時間內產生O2的體積

I

50.0g

1%

0.1g

9mL

II

50.0g

2%

0.1g

16mL

III

50.0g

4%

0.1g

31mL

① 本實驗中，測量O2體積的裝置是（選填圖1中的裝置編號）．
② 實驗結論：在相同條件下， ， 雙氧水分解速率越快．
③ B小組用如圖2裝置進行實驗，則該變化的化學反應方程式為 ， 通過比較也能達到實驗目的．
（2）C小組查閱資料：在過氧化氫溶液的分解反應中，氧化銅也能作催化劑．于是他們用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%過氧化氫溶液于試管中，進行如圖3實驗：
（I）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結果

步驟⑦操作

結論

， 帶火星的木條復燃；

；

將固體加入盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象．

在過氧化氫溶液的分解反應中，氧化銅也能作催化劑．

（II）步驟①的目的是 ，
（III）步驟④對應的實驗操作是 ，
（IV）步驟⑦是證明 ．
（3）D小組為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，設計了以下對比實驗：
a．將12.25g KClO3與5.0g MnO2均勻混合加熱
b．將12.25g KClO3與5.0g CuO均勻混合加熱
在相同溫度下，比較兩組實驗產生O2的快慢．通常采用的方法有：
①測相同時間內產生O2的體積； ②測 ．
（4）計算：12.25g KClO3中所含氧元素質量與克過氧化氫中所含氧元素的質量相等？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中，化學式書寫正確的是( )
A.氧化鈉 NaO
B.氯化鈉 KCl
C.碳酸鈣 CaCO3
D.氯化鋁 ALCl3

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