已知當(dāng)用酒精燈加熱固體碳酸氫銨、固體碳酸氫鈉固體、固體碳酸氫鈣時(shí)都能產(chǎn)生二氧化碳和水，前兩者反應(yīng)方程式分別是：
NH4HCO3
△
.
NH3↑+H2O+CO2↑2NaHCO3
△
.
Na2CO3+H2O+CO2↑
請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）寫出儀器a、b的名稱：a______；b______．
（2）用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是______用E裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是______
（3）某同學(xué)想利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的儀器裝置是（填字母）______，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是______．他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是______．
（4）碳酸氫鈣的水溶液受熱極易分解，自然界溶洞景觀中的鐘乳石形成過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是水中溶解的碳酸氫鈣緩慢分解形成的．請(qǐng)寫出碳酸氫鈣水溶液受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______若用酒精噴燈加熱固體碳酸氫鈣，最終得到的固態(tài)物質(zhì)的化學(xué)名稱是______．
（1）a編號(hào)儀器分別是酒精燈，長(zhǎng)頸漏斗；
（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學(xué)方程式為：2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈；
（3）實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，故選發(fā)生裝置A，二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，所以用向上排空氣法收集；驗(yàn)滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷；碳酸氫銨制取CO2的同時(shí)生成氨氣，會(huì)導(dǎo)致收集的二氧化碳不純；
（4）碳酸氫鈣水溶液受熱時(shí)分解生成碳酸鈣沉淀、二氧化碳和水，反應(yīng)方程式是：Ca（HCO3）2
△
.
CaCO3↓+H2O+CO2↑；若用酒精噴燈加熱固體碳酸氫鈣，得到碳酸鈣，而碳酸鈣高溫可分解生成氧化鈣和二氧化碳，所以最終得到的固態(tài)物質(zhì)的化學(xué)名稱是氧化鈣；
故答案為：（1）酒精燈；長(zhǎng)頸漏斗；
（2）2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑；可收集到較純凈的氧氣（合理即可）；
（3）AD；將燃著的木條放在集氣瓶口上方，若火星熄滅，則二氧化碳收集滿；收集的氣體不純；
（4）Ca（HCO3）2
△
.
CaCO3↓+H2O+CO2↑；氧化鈣．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

現(xiàn)有如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）圖中f儀器的名稱：f______．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)①或②或③或④），反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．在固定試管時(shí)，若發(fā)現(xiàn)試管口沒有略向下傾斜，應(yīng)調(diào)整鐵夾______部位（填A(yù)或B或C）．若用裝置④收集氧氣，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口______（g、h）處通入．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用裝置③代替裝置②制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)開關(guān)活塞來(lái)控制反應(yīng)的開始和停止，下列反應(yīng)適用于該裝置的是______（填序號(hào)）．
①大理石和稀鹽酸②過(guò)氧化氫溶液與硫酸銅固體③鋅粒與稀硫酸
（4）查閱資料：酸與堿的中和反應(yīng)存在著放熱的現(xiàn)象．圖2是探究中和反應(yīng)中的能量變化的裝置．
①調(diào)節(jié)U形管左右兩端的液面高度一致，滴下鹽酸，觀察到______現(xiàn)象，說(shuō)明中和反應(yīng)放出熱量．
②與不裝橡膠管相比，該裝置更具說(shuō)服力，理由是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

同學(xué)們總結(jié)了氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法，并利用下列裝置進(jìn)行練習(xí)和拓展．

Ⅰ、知識(shí)總結(jié)：
【反應(yīng)原理】
用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的化學(xué)方程式為______，用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______．
【氣體制備】
氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為______（填編號(hào)，下同），用于大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置C優(yōu)于B的原因是______．
【氣體收集】實(shí)驗(yàn)室收集CO2的裝置是______，選擇的理由______．
【實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)】氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣主要的實(shí)驗(yàn)步驟有：
①加熱②裝藥品并固定儀器③檢查裝置的氣密性
④用排水法收集氧氣⑤停止加熱⑥將導(dǎo)管從水槽中取出
正確的操作順序是______；
A裝置中試管口略向下傾斜的原因是______；用排水法收集氧氣，開始收集的適宜時(shí)刻是______．
【氣體驗(yàn)滿】檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是______．
【氣體檢驗(yàn)】檢驗(yàn)瓶中氣體是否為O2的方法是______．
Ⅱ、知識(shí)拓展
請(qǐng)仔細(xì)觀察下列裝置的特點(diǎn)并回答相關(guān)問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)室若用圖1裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從______（口進(jìn)入（填“a”或“b”）；儀器c的名稱是______．
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用______裝置（填裝置序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng)，并嘗試直接利用如圖所示裝置制取和收集一瓶CO2．你認(rèn)為小張（　�。�
A．不可能收集到一瓶CO2，因?yàn)镃O2可溶于水
B．選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2
C．選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2
D．選擇A、B兩種裝置，導(dǎo)管a接導(dǎo)管c可收集到一瓶CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______②______③______
（2）若用A裝置制取氧氣，實(shí)驗(yàn)前要對(duì)裝置的氣密性進(jìn)行檢查：把導(dǎo)管末端浸沒在水中，______，若導(dǎo)管內(nèi)水柱上升且一段時(shí)間不下降，則裝置氣密性良好；寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______，收集氧氣可選用D裝置，用該裝置收集氧氣，集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先______后______．
（3）同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了有關(guān)氣體的實(shí)驗(yàn)．氣體的發(fā)生裝置如圖2所示．
A、此裝置若用于制備氧氣，應(yīng)在分液漏斗中盛放的藥品是______；
B、此裝置還可以驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，請(qǐng)完成表中的內(nèi)容：
儀器名稱分液漏斗小試管大試管
裝置內(nèi)的藥品①______②______紫色石蕊試液
大試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象及發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式現(xiàn)象③______化學(xué)方程式④______
（4）同學(xué)們探究B裝置時(shí)，對(duì)此裝置作了改進(jìn)，改進(jìn)后的裝置如圖3所示．改后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是______．
（5）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為B裝置應(yīng)如何改進(jìn)才符合要求______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)要制取一種氣體，其密度大于空氣，而且易溶解于水，則應(yīng)該選擇______方法收集，而不用______方法，原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題．

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①______，②______．
（2）已知氨氣（NH3）是一種極易溶于水并能和水發(fā)生反應(yīng)的氣體．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣，制取時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______（填裝置的字母序號(hào)，下同），收集裝置為______．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至______處．
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處．
③將注射器C的活塞緩慢推到并停留于注射器的頂部，若觀察到______，則表明裝置E的氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

乙炔（化學(xué)式C2H2）俗稱電石氣，實(shí)驗(yàn)室中常用電石（一種灰色塊狀固體，化學(xué)式CaC2）與水在常溫下反應(yīng)制取，該反應(yīng)中同時(shí)還有氫氧化鈣[Ca（OH）2]生成．通常情況下，乙炔是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，標(biāo)準(zhǔn)狀況下，乙炔的密度是1.16g/L（空氣的密度為1.293g/L）．乙炔在氧氣中燃燒放出大量的熱，火焰溫度高達(dá)3000℃以上，可用來(lái)焊接或切割金屬，在一定的條件下，乙炔還可以與氯化氫氣體反應(yīng)生成氯乙烯等．根據(jù)上述提供的信息，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）指出下圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①______②______③______

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的化學(xué)反應(yīng)方程式______．
（3）上述信息中描述了有關(guān)乙炔的______種物理性質(zhì)．
（4）在實(shí)驗(yàn)室中制取乙炔氣體時(shí)，可采用上圖中的發(fā)生裝置為（填序號(hào)，下同）______，收集裝置為______．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí)，首先要進(jìn)行的一步操作是______．
（6）乙炔在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是______，根據(jù)你學(xué)到的知識(shí)，你認(rèn)為在點(diǎn)燃乙炔氣體前最需要注意的問(wèn)題是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．利用太陽(yáng)能使水分解是最理想的氫能來(lái)源
B．利用海水的潮汐變化可以獲得電能
C．電解水時(shí)，能量由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D．水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)，太陽(yáng)為其提供能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案