【題目】下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是（ ）
A.H+、Cl﹣、OH﹣
B.H+、SO42﹣、HCO3﹣
C.Ba2+、H+、SO42﹣
D.Cu2+、Cl﹣、N03﹣

【答案】D
【解析】解：A、氫離子和氫氧根離子會(huì)發(fā)生中和反應(yīng)生成水在溶液中不能夠共存，故A錯(cuò)誤， B、氫離子和碳酸氫根離子會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成水和二氧化碳?xì)怏w在溶液中不能夠共存，故B錯(cuò)誤，
C、鋇離子和硫酸根離子在溶液中會(huì)生成硫酸鋇沉淀而不能共存，故C錯(cuò)誤，
D、三種離子相互不會(huì)發(fā)生反應(yīng)，在溶液中可以共存，故D正確．
故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)?zhí)顚懟瘜W(xué)符號(hào) 2個(gè)氫原子 ， 三個(gè)亞鐵離子 ， 地殼中含量最多的金屬元素 ， 二氧化硅中硅元素的化合價(jià) ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】檢驗(yàn)二氧化碳的方法是（）
A.將燃著的木條放在瓶口
B.將燃著的木條伸入瓶?jī)?nèi)
C.向瓶中加入澄清石灰水
D.用肉眼觀察

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳在空氣中只占 ， 但它是綠色植物進(jìn)行作用中并不可少的原料之一。通常狀況下，二氧化碳是一種色 味的氣體，其密度比空氣的密度 ，溶于水。在一定條件下，二氧化碳變成固體，俗稱 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A. 等質(zhì)量的鋅片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
B. 向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液
C. 定量的稀硫酸與鋅片反應(yīng)
D. 向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液的pH于加入水的質(zhì)量關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：
（1）寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：① ．
（2）用高錳酸鉀制取O2時(shí)，用A、D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 ． 發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因?yàn)?/span> ．
氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先（填“從水中去除導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w時(shí)，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 ． 將氣體的發(fā)生裝置由B改進(jìn)為F，這樣做的好處是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室用固體無(wú)水醋酸鈉和堿石灰混合物加熱的方法制取甲烷．該實(shí)驗(yàn)可選用的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置是可選擇 ．
（5）向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過(guò)濾，得到濾渣和濾液．向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有（填化學(xué)式），濾液中一定含有的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)放在敞口容器中一段時(shí)間后，質(zhì)量明顯減少的是（ ）
A.濃硫酸
B.濃鹽酸
C.氫氧化鈉
D.氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)物一定含有的元素是（ ）
A.碳
B.氧
C.氫
D.氯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】祖國(guó)文化燦爛輝煌，有關(guān)詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，理解錯(cuò)誤的是（ ）
A.蠶“絲”是天然纖維
B.“蠟炬成灰”有化學(xué)變化發(fā)生
C.蠟炬流“淚”發(fā)生了物理變化
D.“蠟炬成灰淚始干”只發(fā)生了化學(xué)變化

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