【題目】(1)化學(xué)是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。
①反應(yīng)前方框中表示的是_____(選填“純凈物”、“混合物”)。
②從微觀角度看,在該反應(yīng)的過程中發(fā)生變化的是_____,沒有變化的是______。
③該變化所涉及的基本反應(yīng)類型為_____。
(2)化學(xué)有自己的語(yǔ)言。請(qǐng)用文字表達(dá)式表示下列變化:
①紅磷在空氣中燃燒______
②氧炔焰是乙炔在空氣中燃燒產(chǎn)生的火焰,溫度可達(dá)3000℃以上。乙炔在空氣中燃燒的生成物和石蠟完全燃燒的生成物完全相同,寫出乙炔燃燒的的文字表達(dá)式:_________
(3)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。
圖上六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì),這六種物質(zhì)都能產(chǎn)生氧氣,寫出物質(zhì)X的名稱_____;有一種物質(zhì)產(chǎn)生氧氣的原理和其他五種有本質(zhì)的區(qū)別,這種物質(zhì)是___,它產(chǎn)生氧氣是____變化。
【答案】純凈物 分子 原子 分解反應(yīng) 紅磷+氧氣五氧化二磷 乙炔+氧氣二氧化碳+水 高錳酸鉀 空氣 物理
【解析】
(1)①由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,反應(yīng)前方框中表示的物質(zhì)是由同種的分子構(gòu)成的,屬于純凈物。
②從微觀角度看,由微粒的變化可知,在該反應(yīng)的過程中發(fā)生變化的是分子,沒有變化的是原子。
③由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,該變化由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)。所涉及的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)。
故答案為:①純凈物;②分子,原子;③分解反應(yīng)。
(2)①紅磷在空氣中燃燒,是紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式為:紅磷+氧氣五氧化二磷。
②乙炔在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,是乙炔和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水,對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式為:乙炔+氧氣二氧化碳+水。
故答案為:
①紅磷+氧氣五氧化二磷;②乙炔+氧氣二氧化碳+水。
(3)制取氧氣的方法很多,如用過氧化氫、氯酸鉀、氧化汞、高錳酸鉀等,但反應(yīng)物中必須有氧元素,X是高錳酸鉀;利用分離液態(tài)空氣法得到氧氣跟其他方法的原理不同,它屬于物理變化。
故答案為:高錳酸鉀;空氣;物理。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖有多種功能,如收集、洗滌、貯存氣體等;卮鹣铝袉栴}:
(1)收集時(shí)氣體從b端通入瓶中,該氣體必須具有的性質(zhì)是____;
(2)裝置中預(yù)先盛滿水,將水排出貯氣,氣體從____端進(jìn)入;
(3)用水將瓶中貯有的氣體排出使用,水從____端進(jìn)入;
(4)醫(yī)院給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度,也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置,在集氣瓶里裝半瓶水,將____端接裝有氧氣鋼瓶。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖一是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,分析并回答問題。
(1)P點(diǎn)的含義是_____;
(2)當(dāng)溫度高于t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系_____;
(3)t2℃時(shí),將甲、乙各30g分別加入到盛有50g水的兩個(gè)燒杯中,充分溶解后現(xiàn)象如圖二所示。
①B燒杯中溶液的溶質(zhì)是_____(填“甲”或“乙”);
②將B燒杯中的溶液全部倒入A燒杯中(甲和乙不反應(yīng)),充分?jǐn)嚢韬螅?/span>A燒杯中的固體_____(填“全部溶解”“部分溶解”或“不溶解”);
③欲使混合溶液恰好形成甲的飽和溶液,應(yīng)再加入甲_____g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有一種加熱方法叫“熱水浴”(如圖所示),針對(duì)這種加熱方式,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 試管內(nèi)試劑受熱溫度不超過100℃
B. 試管內(nèi)試劑受熱比較均勻(與用酒精燈直接加熱相比)
C. 試管底部必須接觸到燒杯底部
D. 燒杯內(nèi)液面的高度必須超過試管內(nèi)液面的高度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面有關(guān)于汞的說法錯(cuò)誤的是( )
A. 屬于金屬元素
B. 原子的核電荷數(shù)為80
C. 在化學(xué)反應(yīng)中,原子易失去電子形成Hg2+
D. 相對(duì)原子質(zhì)量為200.6g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣是大氣污染主要來源之一。“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. B和C組成元素相同,都是氧化物B. 化學(xué)變化前后,原子種類不發(fā)生改變
C. 參加反應(yīng)的A與B的粒子個(gè)數(shù)比為1:1D. B是該反應(yīng)的還原劑具有還原性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)
(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為相對(duì)分子質(zhì)量最小的液體,C為黑色固體,則C為_____(填化學(xué)式),C與D發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)_____(填“是”或“不是”)置換反應(yīng)。
(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物,C在生活中可用來除油污,且C的固體可作某些氣體的干燥劑,則A用途為_____(任填一種),寫出B→C這一反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】草酸(H2C2O4)是生物體的一種代謝產(chǎn)物。下列關(guān)于草酸的說法正確的是( )
A. 草酸中氫、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為1:1:2
B. 1個(gè)草酸分子中含有1個(gè)氫分子、2個(gè)碳原子和2個(gè)氧分子
C. 180g草酸中氧元素的質(zhì)量是128g
D. 草酸中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,下列做法合理的是
A.用過量的紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B.紅磷點(diǎn)燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞
C.紅磷熄滅后,立即打開止水夾 D.用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
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