【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題。

(1)乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而_____(填“增大”“減小”或“不變”)。

(2)在t1°C時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度均為_____g。

(3)在t2°C時,M點表示甲物質(zhì)的不飽和溶液,若要將它變?yōu)轱柡腿芤?/span>,在不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)的前提下,采用的方法是_________。

(4)將含有甲、乙兩種溶質(zhì)的飽和溶液由t1°C升到t2°C時,在容器底部析出的固體物質(zhì)是______。

(5)在t1°C時,把30g甲物質(zhì)加入100g水中,所得溶液的質(zhì)量為______g。

【答案】減小 25 將溶液的溫度從t2°C降到t1°C 乙 125

【解析】

（1）由圖可知，乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，故填：減小。

（2）由圖可知，在t1°C時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度均為25g，故填：25。

（3）在t2°C時，M點表示甲物質(zhì)的不飽和溶液，若要將它變?yōu)轱柡腿芤�，在不改變�(nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)的前提下，可采用的方法是將溶液的溫度從t2°C降到t1°C，故填：將溶液的溫度從t2°C降到t1°C。

（4）將含有甲、乙兩種溶質(zhì)的飽和溶液由t1°C升到t2°C時，甲溶解度變大，變?yōu)椴伙柡腿芤�，乙溶解度減小溶質(zhì)結(jié)晶析出，還是飽和溶液，在容器底部析出的固體物質(zhì)是乙，故填：乙。

（5）在t1°C時，甲溶解度是25g，100g水達到飽和最多溶解25g甲，溶液質(zhì)量100g+25g=125g，故填：125。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的有關(guān)裝置圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：②____________。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生裝置可選________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________；

（3）乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近，收集裝置選________。

（4）G裝置的用途很廣，下列關(guān)于該裝置的用法正確的是_____。

①當裝置中裝滿水，若收集氫氣，氣體從a端通入。

②當裝置內(nèi)盛滿氧氣時，若將裝置內(nèi)氧氣排出來，水從a端通入。

③當裝置內(nèi)盛有一半瓶水時，b端連盛氧氣的鋼瓶，可觀察給病人輸氧氣的速度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】測定大理石含CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，取大理石12.5g，加入盛有100g稀鹽酸的燒杯中，兩者恰好完全反應(yīng)（假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解）。燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變?yōu)?/span>108.1g。試計算：

（1） 完全反應(yīng)后產(chǎn)生二氧化碳 g；

（2） 大理石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯，在兩只燒杯里分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，將天平調(diào)節(jié)至平衡。然后向左盤的燒杯中加入8.4g鐵，鐵與稀硫酸恰好完全反應(yīng)。欲使天平恢復(fù)平衡，則可向右盤的燒杯中加入( )

A.8.4g 鎂

B.8.4g 氧化鈣

C.8.4g 鋅

D.8.4g 碳酸鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室選用下列圖1裝置制取氣體。

根據(jù)要求回答問題：

（1）用 A 裝置制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（2）要收集一瓶干燥的二氧化碳，應(yīng)在 E裝置中盛放_________，然后連接的收集裝置應(yīng)選用________（填“B”、“C”或“D”）。

（3）工業(yè)上常需分離 H2、CO2的混合氣體，某同學(xué)采用圖2所示的裝置也能達到分離該混 合氣體的目的，操作步驟如下：

①關(guān)閉活塞 N，打開活塞 M，通入混合氣體，可收集到_________（填氣體的化學(xué)式）。

②然后，_________（填操作），又可收集到另一種氣體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市石灰石資源豐富，某課外小組同學(xué)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取某地石灰石樣品10.0g于燒杯中，將100g稀鹽酸分5次加入燒杯中，充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))，測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下．

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

剩余固體質(zhì)量/g

8.0

6.0

4.0

2.5

X

請計算：(1)X的值為__________．

(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_____________

(3)所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________．(寫出計算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品，在國民經(jīng)濟中占有重要地位。工業(yè)上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微觀示意圖見下表。請完成下列空白。

物質(zhì)

甲

乙

丙

微觀示意圖

(1)甲、乙、丙3種物質(zhì)都是由(填“分子”“原子”或“離子”) _______構(gòu)成的。

(2)甲、乙、丙中屬于化合物的是_______。

(3)已知物質(zhì)丙中氫元素的化合價為＋1，則另一種元素的化合價為_______。

(4)丙中氮、氫元素的質(zhì)量比為_______。

(5)寫出甲和乙在高溫、高壓、催化劑的條件下合成丙的化學(xué)方程式：______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用的氣體制取裝置如圖，請回答下列問題：

（1）寫出標號的儀器名稱：①_____；②_____。

（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____，驗證該氣體的方法是（用化學(xué)方程式表示）_____。

（3）實驗室選用裝置A、D組合制取氧氣，選擇的藥品_____；實驗后，發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，可能的原因是_____（答一條即可）。

（4）收集氧氣和二氧化碳都可以選用的裝置是_____。

（5）實驗室可以用C裝置制取二氧化碳和氫氣，B裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的原因是_____。

（6）若用如圖裝置收集二氧化碳氣體，氣體由_____（填“a”或“b”）端進入；檢驗二氧化碳是否收滿的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為預(yù)防新型冠狀病毒，公共場所可以用0.5%的過氧乙酸（化學(xué)式為C2H4O3）消毒，過氧乙酸由_____種元素組成，碳、氫原子的個數(shù)比為_____，2molC2H4O3中含有_____g氧元素，含_____個過氧乙酸分子

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