【題目】某些銅制品在空氣中久置,表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究銅銹的組成和銅生銹的條件。
Ⅰ. 探究銅銹的組成
(查閱資料)①銅銹受熱易分解②硫酸銅粉末遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))小組同學(xué)從銅器上取下適量的干燥銅銹,按如圖所示裝置實(shí)驗(yàn)(部分夾持裝置已略去)。觀察到 B 中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色,C 中澄清石灰水變渾濁。
(解釋與結(jié)論)(1)C 中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。
(2)依據(jù)以上現(xiàn)象分析,銅銹中一定含有的元素:Cu 和_________。
Ⅱ.探究銅生銹的條件
(提出猜想)根據(jù)銅銹的組成推測(cè),銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關(guān)。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)取直徑、長(zhǎng)度均相同的銅絲,并打磨光亮。設(shè)計(jì)了如下圖所示5個(gè)實(shí)驗(yàn)并持續(xù)觀察。
(解釋與結(jié)論)
(3)實(shí)驗(yàn)中使用“經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水”,其目的是___________。
(4)得出“銅生銹一定與CO2有關(guān)”的結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是_______(填編號(hào))。
(5)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③,得出的結(jié)論是________。
(6)為驗(yàn)證猜想,請(qǐng)?jiān)趫D中將實(shí)驗(yàn)⑤補(bǔ)充完整___________。
(7)由上述實(shí)驗(yàn)可推知,銅生銹的條件是_____________。
(反思與應(yīng)用)
(8)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),你對(duì)保存銅制品的建議是__________________。
【答案】CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O C、H、O 除去水中溶解的 CO2 和 O2 ①和③ 銅生銹一定與 O2 有關(guān) 根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)可知,還需要探完銅生銹與環(huán)境是否干燥有關(guān),故⑤中不應(yīng)有水,應(yīng)是將銅絲放在干燥的集氣瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn); 與 CO2、H2O 和 O2 都有關(guān) 保持銅表面干燥
【解析】
(1)C中發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水,該反應(yīng)的化字方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)加熱可觀察到B中白色粉未變?yōu)楸O(jiān)色,反應(yīng)生成了水,C中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)生成了二氧化碳,由此可得,銅銹中定含有的元素是C、H、O、Cu;
(3)實(shí)驗(yàn)中使用“經(jīng)煮沸訊速冷卻的蒸餾水”,其目的是除去水中溶解的O2;
(4)根據(jù)題中給出的對(duì)比試驗(yàn)①和③可知,“生銹一定與CO2有關(guān)”;
(5)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③,實(shí)驗(yàn)中的變量是氧氣,故得出的結(jié)論是:生銹與O2有關(guān);
(6)根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)可知,還需要探完銅生銹與環(huán)境是否干燥有關(guān),故⑤中不應(yīng)有水,應(yīng)是將銅絲放在干燥的集氣瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(7)由實(shí)驗(yàn)①和③可知,銅生銹與二氧化碳有關(guān):由實(shí)驗(yàn)②和③可知,銅生銹與氧氣有關(guān);由實(shí)驗(yàn)③和⑤可知,銅生銹與水有關(guān),故銅生銹的條件是銅與H2O、O2、CO2同時(shí)接觸;
(8)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),保存銅制品的建議是保持銅制品表面干燥。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置制取和收集氣體,分析并填空:
(1)儀器①的名稱是 。
(2)制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置可選擇 ,實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳?xì)怏w的裝置可選擇 (填相應(yīng)裝置的字母)。
(3)若用F裝置收集氫氣,則氫氣應(yīng)從 (填a或b)通入。
(4)實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取O2的反應(yīng)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出下列化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型:
①紅磷在氧氣中燃燒_____________________________ , (___________)反應(yīng) )
②碳酸鈣在高溫的條件下生成了氧化鈣和二氧化碳 ____________________ ,(___________)反應(yīng) )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)模擬工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵(Fe2O3)煉鐵的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式 ____________;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,酒精燈的作用是_______;
(3)現(xiàn)有 1000g 含氧化鐵 80%的赤鐵礦粉,理論上可生成純鐵________________g;
(4)工業(yè)煉鐵過(guò)程中,利用焦炭在高溫條件下與二氧化碳反應(yīng)制取一氧化碳,在這個(gè)變化過(guò)程 中體現(xiàn)二氧化碳具有 ______性。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如下,說(shuō)法不正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)都應(yīng)該先通入氣體一段時(shí)間后加熱,防止發(fā)生爆炸
B. 兩者都可以通過(guò)觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生
C. 甲試管略向下傾斜,乙玻璃管保持水平,主要是因?yàn)閮煞N氣體的密度不同
D. 甲無(wú)尾氣處理裝置而乙有,是因?yàn)橐谎趸加卸径鴼錃鉄o(wú)毒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)配制并稀釋一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2SO4溶液。
(1)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的Na2SO4溶液。
①計(jì)算:需要Na2SO4 3.0g,水47.0g
②稱量:用托盤天平稱量3.0g的Na2SO4。天平調(diào)零后,分別在天平左右托盤放上質(zhì)量相同的紙片,先 ,然后 ,至托盤天平恰好平衡。
③量。河昧客擦咳47.0mL水。請(qǐng)?jiān)?/span>圖中畫出47.0mL水的液面位置。
④溶解。
(2)稀釋溶液。(由于整個(gè)配制過(guò)程中溶液很稀,其密度可近似看做1g/mL)
①取1mL6%的Na2SO4溶液加水稀釋至100mL,得到溶液a;
②若用3.0g Na2SO4配制與溶液a濃度相同的溶液,其體積是 mL。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求用正確的化學(xué)符號(hào)回答。
(1)2個(gè)氮原子_____;(2)3個(gè)硫酸根離子______;(3)硝酸銀_____; (4)n個(gè)亞鐵離子_______;(5)氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)2個(gè)氮原子________;(2)鎂離子________(3)硫酸銅__________;
(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子______; 5)氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是
A.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1:1
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