【題目】高爐煉鐵的主要原料是 ( )

①鐵礦石�、谝谎趸肌、劢固俊、苁沂、菟X石�、蘅諝�

A. ①②④⑥ B. ①③④⑥ C. ③④⑤⑥ D. ①④⑤⑥

【答案】B

【解析】根據(jù)工業(yè)煉鐵的原理可知，煉鐵的原料中一定有鐵礦石、石灰石、焦炭、空氣。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A ，B ，C ，D ，E五種物質(zhì)，它們由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣中部分元素組成．其中，C、E由兩種元素組成，A，B，D由三種元素組成．某實驗小組做了如下實驗，實驗中的每一步均有明顯現(xiàn)象．其中，紫色石蕊溶液遇C溶液變紅，C溶液與A，B反應(yīng)時均產(chǎn)生無色氣體，A溶液與D溶液、E溶液反應(yīng)時均產(chǎn)生白色沉淀．
（1）A溶液遇無色酚酞溶液變紅，則A溶液一定呈性（填“酸”或“中”或“堿”）．
（2）A溶液與D溶液反應(yīng)時產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)式是 ， D的常見用途有（寫出一條即可）．
（3）在C溶液與B固體反應(yīng)后的試管中滴加A溶液，先產(chǎn)生氣泡后產(chǎn)生沉淀，則加入A溶液后所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（4）在A溶液與D溶液反應(yīng)后的試管中加入C溶液，測得反應(yīng)后的溶液pH＜7，則反應(yīng)后的溶液中含有的溶質(zhì)除HCl外，還有 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)．如圖是小麗收集的某品牌礦泉水標簽的部分內(nèi)容，請按要求填寫：

①用離子符號表示出其中的一種陽離子；
②一種陰離子
③魚類可在水中呼吸，是因為水中溶解有（填化學(xué)符號）；
④硫酸鎂的化學(xué)式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國的鐵礦石儲量約為450億噸，按照每年開采3億噸的速度，可供開采150多年。所以廢舊金屬的回收和利用就顯得尤為必要。你認為廢舊金屬的回收和利用的優(yōu)點有

①節(jié)約金屬礦物資源�、诠�(jié)約了煤炭等能源�、蹨p少了環(huán)境的污染�、軠p少了金屬的銹蝕

A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】H2、O2和N2的混合氣體20克，點燃，完全反應(yīng)后生成18克水，則剩余的氣體中不可能是（ ）

A．H2和N2的混合氣體 B．O2和N2的混合氣體

C．H2和O2、N2的混合氣體 D．2克N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．

（1）圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖．
①從宏觀角度看，圖1中三種物質(zhì)的組成中都含有 ， 從微觀角度看，圖1中三種物質(zhì)都是由構(gòu)成的．
②試寫出圖1中實現(xiàn)b轉(zhuǎn)化的符號表達式
（2）圖2表示某反應(yīng)的微觀示意圖，試寫出相應(yīng)的符號表達式
（3）圖3表示氯和溴元素（Br）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，由圖可知，氯和溴具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按照體積計算空氣中氧氣約占21%，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”實驗（圖1），但測出的氧氣體積分數(shù)明顯偏�。埬銋⑴c探究：
【提出問題】造成誤差的原因是什么？如何改進課本實驗裝置？
【查閱資料】
①

顏色、狀態(tài)

熔點/℃

燃燒所需最低溫度/℃

密度/gcm﹣3

紅磷

暗紅色固體

590

240

2.34

白磷

白色固體

44.1

40

1.82

②二氧化碳氣體能被氫氧化鈉溶液吸收
③在加熱的條件下銅粉能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體
（1）【猜想】
甲同學(xué)：可能是導(dǎo)管內(nèi)原存有空氣，后來留有吸入的水，影響實驗的準確性；
乙同學(xué)：可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣的緣故；
你還能做的猜想是（寫一點即可）．
（2）【交流與討論】
a.寫出圖1中集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式；

b.丙同學(xué)認為，用木炭代替紅磷也能完成圖1的實驗，但事先要在集氣瓶中放入一定量的；
c.他們對圖1實驗裝置進行了如圖2的改進．
①甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷更換為白磷，理由是；
②通過粗銅絲來點燃玻璃管內(nèi)的白磷，利用了金屬銅的性；
（3）【探究與反思】
a.為驗證乙同學(xué)的猜想，將銅粉在殘余氣體中加熱，觀察到銅粉變黑，所以乙同學(xué)的猜想（選填“合理”或“不合理”）；
b.大家采用改進的實驗裝置（圖2）進行實驗（左邊玻璃管上面的空氣平均分成了5等份，并標刻度線），待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失，同時能觀察到 ．
c.圖2的玻璃管中預(yù)先裝一定量的水，是為了：①加快氣體的冷卻；② ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不符合事實的是( )

A.鋼鐵生銹是緩慢氧化

B.鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

C.鐵銹的主要成分是四氧化三鐵

D.及時擦干被雨水淋濕的自行車可防止自行車生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項重大突破，對社會發(fā)展與科技進步做出了巨大貢獻．合成氨工藝的主要流程如圖1：

（1）合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓、催化劑條件下進行，該反應(yīng)的符號表達式是： ， 屬于（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)．
（2）生產(chǎn)過程中從合成塔中輸出的氣體屬于（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）中生產(chǎn)過程中可重復(fù)使用的物質(zhì)是（填化學(xué)式）．
（4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題．

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點/℃（1.01×105Pa）

﹣252

﹣195.8

﹣183

﹣33.35

在1.01×105Pa時，欲將NH3與N2、H2分離，最好將溫度控制在之間．
（5）圖2是合成塔中發(fā)生反應(yīng)的微觀粒子示意圖：由圖可知兩種反應(yīng)物N2與H2的分子個數(shù)比為；該反應(yīng)中的最小粒子是（填寫化學(xué)符號）．

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