某實(shí)驗(yàn)小組利用圖5所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)(提示:圖7中凹液面與“80”上方兩格處相切)

(1)圖5中儀器a的名稱是       ,按實(shí)驗(yàn)要求,圖5中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)       ,在實(shí)驗(yàn)中該儀器的作用是                           ;
(2)完成此實(shí)驗(yàn)的正確的操作順序是(填序號(hào))               ;①溶解,②裝瓶貼標(biāo)簽,③稱量,④計(jì)算
(3)馬虎同學(xué)按圖6的操作稱取氯化鈉,細(xì)心同學(xué)發(fā)現(xiàn)馬虎的操作有錯(cuò)誤。你認(rèn)為馬虎同學(xué)操作中的錯(cuò)誤是                             ,他稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為     g;
(4)聰明同學(xué)量取蒸餾水的體積如圖7所示,則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度為1g/cm3         ,圖6的錯(cuò)誤操作使配得的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)          (填“不變”、“偏大”或“偏小”)。

(1)燒杯   玻璃棒   攪拌,加速氯化鈉的溶解
(2)④③①②
(3)砝碼和物體放反了   12
(4)18%     偏小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?宿豫區(qū)一模)某實(shí)驗(yàn)小組利用圖5所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)(提示:圖7中凹液面與“80”上方兩格處相切)

(1)圖5中儀器a的名稱是
燒杯
燒杯
,按實(shí)驗(yàn)要求,圖5中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)
玻璃棒
玻璃棒
,在實(shí)驗(yàn)中該儀器的作用是
攪拌,加速氯化鈉的溶解
攪拌,加速氯化鈉的溶解

(2)完成此實(shí)驗(yàn)的正確的操作順序是(填序號(hào))
④③①②
④③①②
;①溶解,②裝瓶貼標(biāo)簽,③稱量,④計(jì)算
(3)馬虎同學(xué)按圖6的操作稱取氯化鈉,細(xì)心同學(xué)發(fā)現(xiàn)馬虎的操作有錯(cuò)誤.你認(rèn)為馬虎同學(xué)操作中的錯(cuò)誤是
砝碼和物體放反了
砝碼和物體放反了
,他稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為
12
12
g;
(4)聰明同學(xué)量取蒸餾水的體積如圖7所示,則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度為1g/cm3
18%
18%
,圖6的錯(cuò)誤操作使配得的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏小
偏小
(填“不變”、“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013屆江蘇省宿遷市四校(桃洲、青華中學(xué))九年級(jí)第二次聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

某實(shí)驗(yàn)小組利用圖5所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)(提示:圖7中凹液面與“80”上方兩格處相切)

(1)圖5中儀器a的名稱是       ,按實(shí)驗(yàn)要求,圖5中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)       ,在實(shí)驗(yàn)中該儀器的作用是                           ;
(2)完成此實(shí)驗(yàn)的正確的操作順序是(填序號(hào))               ;①溶解,②裝瓶貼標(biāo)簽,③稱量,④計(jì)算
(3)馬虎同學(xué)按圖6的操作稱取氯化鈉,細(xì)心同學(xué)發(fā)現(xiàn)馬虎的操作有錯(cuò)誤。你認(rèn)為馬虎同學(xué)操作中的錯(cuò)誤是                             ,他稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為     g;
(4)聰明同學(xué)量取蒸餾水的體積如圖7所示,則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度為1g/cm3         ,圖6的錯(cuò)誤操作使配得的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)          (填“不變”、“偏大”或“偏小”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省宿遷市)九年級(jí)第二次考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某實(shí)驗(yàn)小組利用圖5所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)(提示:圖7中凹液面與“80”上方兩格處相切)

(1)圖5中儀器a的名稱是        ,按實(shí)驗(yàn)要求,圖5中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)        ,在實(shí)驗(yàn)中該儀器的作用是                            ;

(2)完成此實(shí)驗(yàn)的正確的操作順序是(填序號(hào))                ;①溶解,②裝瓶貼標(biāo)簽,③稱量,④計(jì)算

(3)馬虎同學(xué)按圖6的操作稱取氯化鈉,細(xì)心同學(xué)發(fā)現(xiàn)馬虎的操作有錯(cuò)誤。你認(rèn)為馬虎同學(xué)操作中的錯(cuò)誤是                              ,他稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為      g;

(4)聰明同學(xué)量取蒸餾水的體積如圖7所示,則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度為1g/cm3          ,圖6的錯(cuò)誤操作使配得的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)           (填“不變”、“偏大”或“偏小”)。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組利用圖5所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)

(提示:圖7中凹液面與“80”上方兩格處相切)

(1)圖5中儀器a的名稱是        ,按實(shí)驗(yàn)要求,圖5中還缺少的玻璃儀器是

(填名稱)        ,在實(shí)驗(yàn)中該儀器的作用是                            ;

(2)完成此實(shí)驗(yàn)的正確的操作順序是(填序號(hào))                ;①溶解,②裝瓶

貼標(biāo)簽,③稱量,④計(jì)算

(3)馬虎同學(xué)按圖6的操作稱取氯化鈉,細(xì)心同學(xué)發(fā)現(xiàn)馬虎的操作有錯(cuò)誤。你認(rèn)為

馬虎同學(xué)操作中的錯(cuò)誤是                              ,他稱取的氯化鈉

實(shí)際質(zhì)量為      g;

(4)聰明同學(xué)量取蒸餾水的體積如圖7所示,則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶

液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度為1g/cm3          ,圖6的錯(cuò)誤操作使配

得的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)           (填“不變”、“偏大”或“偏小”)。

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