兩種方法除去NaCl溶液中混有的少量Na2CO3?
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:①要除去NaCl溶液中混有的少量Na2CO3,實(shí)質(zhì)就是除去碳酸根離子,可利用碳酸鈉溶液與適量的氯化鈣或者氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉溶液,然后過濾即可,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則.
②要除去NaCl溶液中混有的少量Na2CO3,實(shí)質(zhì)就是除去碳酸根離子,可利用碳酸鈉溶液與適量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則.
故答案為:①向溶液中加入適量CaCl2溶液或者氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后,過濾除去沉淀,所得濾液就是純凈的NaCl溶液.
②向溶液中加入適量鹽酸,充分反應(yīng)后,所得溶液就是純凈的NaCl溶液.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

丁烷是香煙產(chǎn)生的有毒物質(zhì),其燃燒的化學(xué)方程式為:2X+13O2
 點(diǎn)燃 
.
 
8CO2+10H2O,丁烷的化學(xué)式為( 。
A、C4H8
B、C4H8O
C、C4H10
D、C4H10O

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t℃時(shí)向某硫酸銅不飽和溶液里加入50克膽礬,或者是蒸發(fā)掉110克水后,溶液恰好達(dá)到飽和.則t℃時(shí)硫酸銅的溶解度為
 

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小毛同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園的蔬菜瘦小枯黃,經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn),原來是土壤中缺少氮元素所致,于是他向菜園土壤中施用了一種叫硝酸銨NH4NO3的氮肥后,情況就有所改觀.試計(jì)算:(1)NH4NO3的相對(duì)分子質(zhì)量.
(2)NH4NO3中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)假如他向菜園土壤中施用1kg硝酸銨,相當(dāng)于施入了多少千克的氮元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前,我們國(guó)家的能源主要依賴于化石燃料,它們屬于不可再生資源.因此,開發(fā)利用新能源就顯得格外重要.
(1)常見的三種化石燃料包括石油、
 
 

(2)利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、
 
等(請(qǐng)舉1例).
(3)在新能源汽車未普及時(shí),右圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施.以下對(duì)乙醇作汽車燃料的描述錯(cuò)
誤的是
 

A.原料來源豐富    B.是可再生能源    C.乙醇汽油燃燒完全沒有污染
(4)在催化劑作用下,乙醇與氧氣、氫氧化鈉在燃料電池中反應(yīng)生成水和另一種物質(zhì),
并得到電能,請(qǐng)你完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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下列兩列文字中,左面是處理天然水的幾個(gè)步驟,右面是這些步驟起的作用,請(qǐng)用線把它們連接起來.

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某物質(zhì)在空氣中燃燒消耗64g氧氣后,生成44g二氧化碳和36g水,該物質(zhì)的化學(xué)式是
 

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加入到水中,由于該物質(zhì)溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附,可以使雜質(zhì)沉降達(dá)到凈水的目的.

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某元素R原子的核外電子數(shù)等于核內(nèi)中子數(shù),該元素的單質(zhì)2.8克與氧氣充分反應(yīng),可得到6克化合物RO2,則該元素的原子( 。
A、有三個(gè)電子層
B、具有兩個(gè)電子層
C、最外層電子數(shù)為5
D、最外層電子數(shù)為4

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