【題目】請根據(jù)下圖回答相關(guān)問題:
(1)儀器①的名稱是_____________。
(2)若用高錳酸鉀制備較為干燥的氧氣,收集裝置應(yīng)選用儀器中的 _____________(填序號),用高錳酸鉀制取氧氣的方程式為_____________。
(3)若要在實驗室制備二氧化碳,發(fā)生裝置可選用儀器中的_____________(填序號);若采用 F裝置制二氧化碳,則其突出優(yōu)點是_____________。
(4)某化學(xué)興趣小組為了驗證CO2與過氧化鈉(Na2O2)的反應(yīng),已知過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,與CO2、H2O發(fā)生反應(yīng),其中與水反應(yīng)為Na2O2+2H2O=4NaOH+O2。
①裝置 A的作用是______________。
②A與B之間還缺少一個裝置,該裝置中裝的藥品是______________,作用是 ______________。
③通入氣體一段時間后,B中淡黃色固體逐漸變成白色固體,C中產(chǎn)生氣泡,收集 D中產(chǎn)生的氣體,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃了。試寫出 CO2與Na2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。
【答案】鐵架臺 C 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ B或F 能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 除去氯化氫氣體 濃硫酸 干燥二氧化碳 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
【解析】
(1)儀器①的名稱是鐵架臺;
(2)氧氣的密度比空氣大,若用高錳酸鉀制備較為干燥的氧氣,收集裝置應(yīng)選用儀器中的C;高錳酸鉀在加熱的條件下生成猛酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑;
(3)實驗室常用大理石(或石灰石)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,屬于固、液常溫型,適合用裝置B或F作發(fā)生裝置;在裝置F中,固體藥品放在多孔隔板上,液體藥品從長頸漏斗中加入。反應(yīng)后關(guān)閉開關(guān)時,試管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止,打開開關(guān)時,氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強減小,液體和固體混合,反應(yīng)進行。若采用F裝置制二氧化碳,則其突出優(yōu)點是能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;
(4)①碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以裝置A的作用是除去氯化氫氣體;
②A與B之間還缺少一個裝置,該裝置中裝的藥品是濃硫酸,作用是干燥二氧化碳,防止驗證CO2與過氧化鈉(Na2O2)的反應(yīng)產(chǎn)生干擾;
③根據(jù)實驗現(xiàn)象可知,二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖裝置驗證質(zhì)量守恒定律。稱取一定質(zhì)量的碳酸鈉裝入氣球,將氣球套在錐形瓶上。將藥品全部倒入裝有足量稀鹽酸的錐形瓶中,氣球迅速脹大。稱量反應(yīng)前后裝置的總質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)如下表所示。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
碳酸鈉質(zhì)量/克 | 0.53 | 1.06 | 2.12 |
反應(yīng)前裝置總質(zhì)量/克 | 66.33 | 66.86 | 67.92 |
反應(yīng)后裝置總質(zhì)量/克 | 66.19 | 66.62 | 67.42 |
(1)計算第1次反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為______________。
(2)分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)每次反應(yīng)前后裝置的總質(zhì)量均不相等,請以第1次反應(yīng)為例,通過計算說明該反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律______________。(空氣密度取1.3克/升,二氧化碳密度取2.0克/升,結(jié)果精確到0.01)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2020年1月底一場突如其來的“新冠肺炎”在武漢爆發(fā),疫情很快向全國蔓延,嚴重威脅著人們的身體健康,這警醒著我們每個人,要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,要依靠科學(xué),戰(zhàn)勝疫情。過氧乙酸是廣譜、高效、速效的消毒殺菌劑。其分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3
B.過氧乙酸是有機化合物
C.過氧乙酸中所含C、H、O三種元素的質(zhì)量比是2:4:3
D.過氧乙酸若完全燃燒生成CO2和H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實驗室制取氣體的說法中正確的是( 。
A.實驗室可選用稀硫酸和塊狀大理石大量制取二氧化碳
B.用排水法收集氧氣時,當觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出立即開始收集
C.圖1作為氣體發(fā)生裝置時應(yīng)將長頸漏斗伸入液面以下
D.用圖2所示裝置收集氧氣時,氣體從b端通入
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有趣的“納米小人”是一系列結(jié)構(gòu)式與人體相似的有機分子(化學(xué)式C39H42O2),是由萊斯大學(xué)的詹姆斯·托爾等人設(shè)計并合成分子,用于對年輕學(xué)生的化學(xué)教育,下列關(guān)于它的說法中正確的是( )
A.“納米小人”中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為86.3%
B.“納米小人”是由碳、氫兩個元素組成的
C.“納米小人”中氫、氧元素的質(zhì)量比為21:1
D.“納米小人”的相對分子質(zhì)量為532
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
(1)寫出圖中標號①的儀器名稱:_____。
(2)實驗室制取并收集干燥的二氧化碳的裝置組合為_____(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____(填字母);可用C裝置收集甲烷,說明甲烷_____。
(4)用C裝置收集甲烷時,氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____(選填“b”或“c”)端通入;點燃甲烷前一定要_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗中常用儀器裝置,請回答下列問題:
(1)指出帶有標號的儀器名稱:②____________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________(填字母),化學(xué)方程式是______________。
(3)若實驗室制取二氧化碳氣體,應(yīng)選用的收集裝置是_____________(填字母,從“A到E中選擇”)檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是______________。
(4)若用F裝置除去一氧化碳氣體中混有的二氧化碳氣體,瓶中應(yīng)盛放的試劑是__________(用化學(xué)式填寫),氣體應(yīng)從____________(填“a”或“b”)端導(dǎo)管導(dǎo)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】提純后的精鹽中還含有Ca2+、Mg2+、等雜質(zhì)離子,為得到較純的氯化鈉,進行如下的實驗操作①加入過量的Na2CO3溶液;②加入過量的BaCl2溶液;③加入過量的NaOH溶液;④加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7;⑤過濾;⑥蒸發(fā)。下列操作順序正確的是( )
A.②③①⑤④⑥B.③②①④⑤⑥
C.③①②⑤④⑥D.①③②④⑤⑥
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