【題目】我國《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案（試行第三版）》中提到可試用利托那韋進(jìn)行抗病毒治療，利托那韋的化學(xué)式為C37H48N6O5S2，下列關(guān)于利托那韋分子說法中正確的是

A.由5種元素組成的混合物

B.每個(gè)分子中含2個(gè)硫元素

C.氮、氧原子個(gè)數(shù)比為6:5

D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

【答案】C

【解析】

A、利托那韋分子(C37H48N6O5S2)是由碳、氫、氮、硫五種原子構(gòu)成的，利托那韋是由碳、氫、氮、硫五種元素組成的化合物，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B、每個(gè)利托那韋分子(C37H48N6O5S2)中含有兩個(gè)硫原子，元素只講種類，不講個(gè)數(shù)，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C、 利托那韋分子(C37H48N6O5S2)分子中氮、氧原子個(gè)數(shù)比為：6：5，選項(xiàng)說法正確；

D、利托那韋(C37H48N6O5S2)中碳、氫、氮、氧、硫元素質(zhì)量比為：

，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在稀土資源豐富的冷水江，稀土開采工序中使用的草酸、硫酸銨等產(chǎn)生的大量廢水嚴(yán)重污染飲用水和農(nóng)業(yè)灌溉用水，已引起了國家的高度重視，

（查閱資料）Ⅰ、草酸的化學(xué)式是H2C2O4，草酸是一種無色透明的晶體，無氣味，對人體有害，具有酸的通性：如能與碳酸鹽作用產(chǎn)生二氧化碳，能與金屬反應(yīng)等。例如：H2C2O4+Na2CO3=Na2C2O4+CO2↑+H2O

Ⅱ、CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，立即變藍(lán)；而CO2遇該試紙不變色。

請你回答下列問題：

寫出鋅與草酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

（實(shí)驗(yàn)探究）草酸加熱能分解生成水和氣體，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對受熱分解生成的氣體作如下猜想：

小芳：只有CO2 小蘭：只有CO 小紅：___________ 小明：有SO2

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對小明的猜想提出了反駁，理由是_____________________________。

（設(shè)計(jì)方案）該興趣小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)下圖所示實(shí)驗(yàn)(夾持試管裝置省略)，通過觀察下列裝置中的現(xiàn)象，驗(yàn)證猜想。

（現(xiàn)象與結(jié)論）請你幫助他們完成報(bào)告：

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

點(diǎn)燃酒精燈加熱，觀察裝置C、裝置D中現(xiàn)象

裝置C中__________

裝置D中澄清石灰水變渾濁

小紅的猜想正確．裝置D中化學(xué)方程式為______________________

（討論與反思）實(shí)驗(yàn)中依據(jù)B裝置中___________現(xiàn)象可判斷草酸分解生成了水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是用粗硅(含CaCO3雜質(zhì))制備高純硅的一種簡易流程：

(1)操作①的名稱是_____，完成此操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____，該操作中玻璃棒的作用是_____。

(2)粗硅中加入過量稀鹽酸的目的是_____。

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_____。

(4)上述生產(chǎn)流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。

(5)經(jīng)過濾后得到③的溶液中含有的溶質(zhì)為：_____、_____。取粗硅樣品10g，加入一定質(zhì)量的稀鹽酸，完全反應(yīng)后，溶液質(zhì)量增加1.12g，計(jì)算該粗硅樣品中硅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒有藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C；D是黑色固體，在A中燃燒生成氣體E；氣體E能使澄清石灰水變渾濁。請根據(jù)以上所述回答下列問題：則：A是____________ B是__________ C是____________； D是____________；E是___________。B與A發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是：_____________； D與A發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是：_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下圖回答問題：

（1）儀器名稱：①_______；②______。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置____（選填序號(hào)）和D組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，二氧化錳的作用是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制H2，C裝置相對于B的優(yōu)點(diǎn)是____；用E裝置收集H2,氣體應(yīng)從_____（選填“a”或“b”）端通入。

（4）用如圖甲裝置可以制得NH3，生石灰和水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，該反應(yīng)___（填“放熱”或“吸熱”)，要除去NH3中的水蒸汽應(yīng)收氣體通過如圖______裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱為_______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱熟石灰與氯化銨固體的方法可以制取氨氣，其發(fā)生裝置選用_________（填大寫字母）。

（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取H2的發(fā)生裝置選用____________（填大寫字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

（4）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶干燥的氧氣，所選儀器的接口連接順序是______________填導(dǎo)管接口的小寫字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知23g純凈物X在足量的氧氣中充分燃燒，生成44g二氧化碳和27g水。下列說法中錯(cuò)誤的是（）

A.X中一定含有三種元素

B.該反應(yīng)消耗氧氣的質(zhì)量為48g

C.X可能的化學(xué)式是CH3O

D.X中C、H兩種元素的質(zhì)量比為4：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有下列幾種物質(zhì)：①海水；②紅磷；③氯酸鉀；④四氧化三鐵；⑤空氣；⑥高錳酸鉀；⑦冰水共存物；⑧鎂；⑨氯化鈉；⑩液氧。屬于混合物的是___________，屬于純凈物的是___________，屬于氧化物的是___________，屬于金屬單質(zhì)的是___________。其中②③兩種物質(zhì)類別不同的原因______________________。在上述提供的物質(zhì)中，有一種物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中會(huì)冒出大量的白煙，寫出該物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)用語填空：

①2個(gè)氮?dú)夥肿?/span>________

②2個(gè)亞鐵離子____

③2個(gè)硝酸根離子_________

④天然氣的主要成分 _________

（2）“潔廁靈”與“漂白精”不能混用,二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X。反應(yīng)原理為:,則X的化學(xué)式為_________________

（3）在一個(gè)密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

M

N

Q

P

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

18

1

2

32

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

待測

26

2

12

①待測值為_________②該變化的基本反應(yīng)類型是_________________

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