【題目】某課外興趣小組的同學繪制了四種實驗操作的變化趨勢圖象,其中正確的是( 。

A.某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B.向鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液

C.向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液

D.向等質(zhì)量的鎂和鋁中分別逐滴加入足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸

【答案】D

【解析】

A、某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體,溶溶質(zhì)量分數(shù)逐漸增大,待液飽和時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變;故選項錯誤;

B、向鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液,鋇離子和硫酸根離子會立刻反應產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀,沉淀起點在原點;故選項錯誤;

C、溶液初始pH大于7,應該是向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸;故選項錯誤;

D、向等質(zhì)量的鎂和鋁中分別逐滴加入足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸,但稀硫酸少量時,兩種金屬產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量相等,但稀硫酸過量時,鋁產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量大于鎂;故選項正確;

故選:D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A. B. C. D. E是初中化學中常見的不同類別的物質(zhì)。它們之間的關系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉化關系,“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應)。A是單質(zhì),DF都是堿。

請回答下列問題:

(1)物質(zhì)B所屬的物質(zhì)類別是_________。 B由三種元素組成,寫出一個AB能反應的化學方程式___________,該反應的微觀實質(zhì)是__________________。

(2) EF能反應的條件是______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是元素周期表中第三周期部分元素的微粒結構示意圖,下列描述正確的是( 。

A.示意圖①、②、③表示的全部是原子結構

B.示意圖②的核電荷數(shù) x=12

C.示意圖④若表示的是離子結構,則它的最外層電子數(shù) y=7

D.示意圖①的最外層電子數(shù)為 8,所以它是稀有氣體元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬材料廣泛應用于生產(chǎn)生活中。

l)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的_____性(填導電延展)。

2)為探究鋁、銅的金屬活動性順序,某同學選用了下列藥品進行實驗,其中可行的是_____(填字母)。

A鋁絲、銅絲、氯化鎂溶液 B鋁絲、銅絲、硫酸銅溶液

3AG是初中化學常見的物質(zhì)。己知A為黑色固體單質(zhì),B為紅棕色粉末,G為紫紅色固體單質(zhì),它們的轉化關系如下圖所示,回答問題。

①寫出化學式:A_____;B_____。

②反應II的化學方程式為_____。

③反應III的化學方程式為_____。

4)用1600t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量為_____t(結果保留至0.1)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】輕質(zhì)碳酸鈣廣泛應用于橡膠、塑料、油漆、水性涂料以及造紙等行業(yè),日常生活中的牙膏也常用它作摩擦劑.此碳酸鈣粉末的制備過程為:

①煅燒石灰石(石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解且不溶于水);

②加水充分反應后過濾;

③向Ca(OH)2溶液中通入二氧化碳得到碳酸鈣.

請分析輕質(zhì)碳酸鈣的制備過程,回答下列問題:

1)過濾操作中玻璃棒的作用是________

2)化工生產(chǎn)要貼合環(huán)境友好,綠色化學.③中通入的CO2最好來源于________

3)由于過量的CO2能與碳酸鈣反應,化學方程式為:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2.在③中通入的CO2不能過量,如果工廠需要10t輕質(zhì)碳酸鈣,需要通入CO2的質(zhì)量為________t

4)生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣的方法有很多,如向氫氧化鈣溶液中通入CO2,反應的化學方程式為________,也可以向氫氧化鈣溶液中加入________溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們在學習堿的化學性質(zhì)時,進行了如圖所示的實驗。

(1)寫出甲實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式 。

(2)乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是

(3)丙實驗中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。

(4)實驗結束后,同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問。

【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)?

【交流討論】①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和 (寫物質(zhì)名稱) 。

②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學們有如下猜想。

小云認為:只有碳酸鈉

小紅認為:只有氫氧化鈣

小林認為:是氫氧化鈉和碳酸鈉

你認為還可能是 。(寫一種猜想)

【實驗設計】小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設計如下實驗。請你將小方的實驗設計補充完整。

實驗內(nèi)容

預計現(xiàn)象

預計結論

取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置。

有白色沉淀,溶液呈紅色。

的猜想正確。

。

的猜想正確。

。

的猜想正確。

【反思拓展】在分析化學反應后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外還需考慮

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有等質(zhì)量的鎂和鋅,前者放入質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸中,后者放入質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時間變化曲線如圖所示。下列說法正確的是(

A. 鋅一定沒有剩余

B. 消耗的稀鹽酸和稀硫酸質(zhì)量之比為7398

C. 最終產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等

D. 消耗鎂的質(zhì)量與消耗鋅的質(zhì)量之比為11

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【題目】常見的食品脫氧劑多為無機鐵系脫氧劑(各成分比為2 g鐵粉、0.5 g活性炭、0.5 g食鹽),其主要成分為活性鐵粉。某同學充滿好奇,想提取脫氧劑的成分活性炭進行后續(xù)實驗。具體步驟流程如下圖。請回答:

步驟Ⅰ:

步驟Ⅱ:將固體乙烘干后進行如下實驗,物質(zhì)之間的轉化關系如下圖(部分產(chǎn)物略去)。

1)操作Ⅰ的名稱是____,溶液丙中含有的溶質(zhì)是_____(寫化學式)。

2)固體乙在反應①中體現(xiàn)出的用途是______(填“作燃料”、“冶煉金屬”)。

3)根據(jù)流程分析金屬B___;AC完全反應后,溶液D的顏色是____。

4)寫出符合反應③的化學方程式:____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學棋游戲規(guī)則:①每粒棋子代表一種物質(zhì);②吃子:所選棋子能與棋盤(如圖)中的某棋子發(fā)生反應,則棋盤中的該棋子被吃掉;③連吃:前一次反應的生成物能與另一棋子發(fā)生反應時,則該棋子也被吃掉。若一次就可連續(xù)吃掉棋盤上的所有棋子,應選擇的棋子是

A. B. C. D.

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