【題目】下列說法正確是(　　)

A. 空氣是由空氣分子構(gòu)成

B. 空氣中的氧氣和氮氣經(jīng)混合，它們化學(xué)性質(zhì)都已經(jīng)改變

C. 經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氧氣和氮氣的過程，屬于化學(xué)變化

D. 空氣里氧氣和氮氣等物質(zhì)微粒均勻混合在一起

【答案】D

【解析】A. 空氣是由多種物質(zhì)組成，有的物質(zhì)由分子構(gòu)成，有的由原子構(gòu)成，錯誤； B. 空氣中的氧氣和氮氣經(jīng)混合，混合物中各物質(zhì)仍保持原有的化學(xué)性質(zhì)，錯誤； C. 經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氧氣和氮氣的過程，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；D. 空氣里氧氣和氮氣等物質(zhì)微粒均勻混合在一起，是均一穩(wěn)定的混合物，正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列原料不是高爐煉鐵所需的是

A. 孔雀石 B. 焦炭 C. 石灰石 D. 鐵礦石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某品牌純堿中含有雜質(zhì)NaCl，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗探究：稱取12g樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，并繪制出加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖

（1）純堿恰好完全反應(yīng)時，生成CO2的質(zhì)量為 g

（2）計算該樣品中含雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)，下同）

（3）計算當鹽酸與純堿恰好完全反應(yīng)時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示是a、b、c(不含結(jié)晶水)三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A．三種物質(zhì)溶解度的大小順序是a>b>c

B．t2℃時，將a的溶液降溫至t1℃，可能有晶體析出

C．t1℃時，a、b兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

D．采用升高溫度的方法，可將飽和的c物質(zhì)溶液變成不飽和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方法不正確的是(　　)

A. 用BaCl2溶液鑒別Na2SO4溶液和AgNO3溶液

B. 用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳

C. 用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋

D. 用肥皂水鑒別硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某溶液能使石蕊試液變紅。關(guān)于該溶液的說法正確的一組是 ( )

①能使酚酞試液變藍， ②能使酚酞試液不變色，③顯酸性，④顯堿性，⑤一定是酸溶液 ，⑥一定存在H+

A. ②③⑤⑥ B. ①②④ C. ②③⑥ D. ①③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】提純含有少量泥沙的粗鹽，下列操作順序正確的是 ( )

A. 過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶、溶解 B. 溶解、蒸發(fā)、過濾、結(jié)晶

C. 溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶、過濾 D. 溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）工業(yè)上采用離子交換膜電解槽電解飽和食鹽水，可以得到高濃度的燒堿溶液（含NaOH35%～48%）。某學(xué)習(xí)小組為了驗證附近氯堿化工廠產(chǎn)生的NaOH溶液是否達到高濃度標準，進行了如下操作，請你參與計算：

（1）到工廠采集了電解槽中的NaOH溶液100g。NaOH中氧元素的質(zhì)量分數(shù) 是 。

（2）在實驗室用如圖所示濃硫酸配制200g24．5%的稀硫酸，計算所取濃硫酸的體積（計算結(jié)果取整數(shù)）。

（3）進行中和測定，向采集到的溶液中逐滴加入所配制的稀硫酸，并不斷測定溶液的pH值，當pH=7時，消耗稀硫酸160g。通過計算判斷此時電解槽中NaOH溶液是否達到高濃度標準。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）現(xiàn)有木炭、二氧化碳、氧化銅、石灰水、稀硫酸和碳酸鉀溶液六種物質(zhì)。如圖，已知硫酸的位置，請回答下列問題：

（1）請將另外五種物質(zhì)的化學(xué)式填入圓內(nèi)，使每個圓內(nèi)的物質(zhì)都能與其相連的圓內(nèi)的物質(zhì)反應(yīng)；

（2）寫出有木炭參加反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（3） 過量A與稀硫酸反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為 。

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