【題目】A﹣E是初中常見的化合物,相互關系如圖(“﹣﹣”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生反應,“→”表示物質(zhì)在一定條件下可進行轉(zhuǎn)化)A是人體胃液中含有的酸,B、C是同類物質(zhì),D、E屬于不同類別的不同化合物,①②③都能產(chǎn)生白色沉淀,請回答下列問題:
(1)C__(填化學式);B__(填物質(zhì)名稱)。
(2)寫出A與E反應的化學方程式:__,該反應屬于__反應(基本反應類型)。
(3)寫出D轉(zhuǎn)化成E的化學方程式:__。
【答案】AgNO3碳酸鈉2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O復分解CaO+H2O═Ca(OH)2
【解析】
A是人體胃液中含有的酸,故A是鹽酸,鹽酸能與C反應生成白色沉淀,故C中含有銀離子,為硝酸銀;B、C是同類物質(zhì),故B是鹽類物質(zhì),由示意圖和題目條件①②③都能產(chǎn)生白色沉淀,故推測B可能是碳酸鈉,D、E屬于不同類別的不同化合物,都能與鹽酸反應,且D能轉(zhuǎn)化為E,故D可能是氧化鈣,E是氫氧化鈣,帶入框圖進行驗證,推斷合理;(1)C是硝酸銀,D是碳酸鈉,故填AgNO3;碳酸鈉;(2)A是鹽酸,E是氫氧化鈣,鹽酸和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,屬于復分解反應,故填2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O;復分解;(3)D是氧化鈣,能與水反應生成氫氧化鈣,故填CaO+H2O═Ca(OH)2。
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【題目】根據(jù)如下圖某牙膏商標上的部分文字,用化學用語填空.
①圖中一種非金屬元素的符號 ______ ;
②氫氧化鋁的化學式 ______ ;
③6個硝酸根離子的符號 ______ ;
④磷酸鈉(Na5PO4)中磷元素的化合價為+5 ______ .
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【題目】留心觀察,化學就在身邊:
(1)某班同學給學校食堂提出的下列建議中不合理的是_______(填字母,下同)
A.多提供油炸食品 B.常提供水果 C.提供一次性餐具 D.常供應粗糧
(2)加油站、面粉加工廠應張貼下列標志中的_______;
(3)測量體溫時,體溫計汞柱上升的微觀原因是________;
(4)小明同學剛做完CO2的性質(zhì)實驗后,用燒杯罩住兩支點燃的、高矮不同的蠟燭(如圖),竟看到了高蠟燭先熄滅的現(xiàn)象,請你幫他解釋_________。
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【題目】實驗室配制100 g 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液。實驗操作如下:
(1)正確的實驗操作順序是_____(填序號)。
(2)操作⑤中量筒的量程是_____ (填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”)。
(3)若操作①中有部分固體灑落桌面,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會_____ (填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
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【題目】讓我們感受一下“化學生活”吧!
(1)圖 A:南海盛產(chǎn)魚蝦,魚蝦中富含的營養(yǎng)素是__(填序號)。
A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.油脂
(2)圖 B:步入公園,花香四溢,說明了構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有__的性質(zhì)。
(3)圖C和圖 D 是環(huán)衛(wèi)工人在公園內(nèi)撿到的兩種垃圾瓶罐,其中所使用的主要材料屬于有機合成材料的是__(填字母序號)。
(4)我們嘗了一勺湯,就知道整碗湯的味道,這體現(xiàn)了溶液具有均一性。廚房中的下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是__(填序號)。
①味精 ②食用油 ③糖 ④面粉
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【題目】下列反應都能產(chǎn)生氧氣,其中最適宜在潛水艇里供給氧氣的反應是( )
A. 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
B. 過氧化鈉+二氧化碳―→碳酸鈉+氧氣
C. 分離液態(tài)空氣
D. 過氧化氫水+氧氣
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【題目】利用生活中的廢棄材料來做家庭小實驗,其樂無窮!小美同學設計了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花,b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫出)來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關于該實驗裝置的敘述不正確的是( )
A. 通過推壓性注射器活塞,可以控制進入飲料瓶內(nèi)液體的量
B. 利用該裝置制取二氧化碳時注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸
C. 利用該裝置可驗證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應
D. 該裝置的左半部也可用于制取氧氣
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【題目】甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是( )
A. 甲和乙的溶解度相等且均為30g
B. 甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小
C. a1℃時,乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3:7
D. 將a2℃150g甲的飽和溶液降溫到t1℃,有20g固體析出
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【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a________、b________;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是________(填序號),其中二氧化錳起________作用,反應的符號表達式為________;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的裝置是________(填序號),要在試管塞一團棉花,目的是________,發(fā)生反應的文字表達式為________;
(4)收集氧氣時不宜用D裝置,其原因是________;
(5)用C裝置收集氧氣的優(yōu)點是________。
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