【題目】可以一次鑒別出空氣、氧氣、氮氣三瓶氣體的正確操作方法是（ ）

A.將帶火星的木條分別伸入瓶中B.將燃著的木條分別伸入瓶中

C.分別加入適量澄清石灰水D.分別加入蒸餾水

【答案】B

【解析】

A、帶火星的木條在空氣和氮氣中的現(xiàn)象不明顯，因此不能區(qū)分，故不符合題意；

B、燃著的木條在空氣中繼續(xù)燃燒，在氧氣中更旺，在氮氣中熄滅，現(xiàn)象明顯，能夠區(qū)分，故符合題意；

C、三種氣體分別通入澄清石灰水中，只有空氣通入時會出現(xiàn)少量白膜，氣體兩種氣體無現(xiàn)象，故不符合題意；

D、三種氣體都不易溶于水，現(xiàn)象不明顯，無法鑒別，故不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖是木炭與氧化銅反應(yīng)的實驗裝置圖，下列說法錯誤的是（ ）

A.給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中并提高溫度
B.實驗過程中，可觀察到澄清石灰水變渾濁
C.碳在反應(yīng)中發(fā)生了氧化反應(yīng)，表現(xiàn)出還原性
D.實驗結(jié)束后，應(yīng)先停止加熱，再將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣的說法中，正確的是

A.空氣的成分按質(zhì)量計算，含量最高的是氮氣

B.道爾頓測定了空氣中氧氣的含量

C.餅干放置在空氣中變軟是因為空氣中含有氧氣

D.臭氧和可吸入顆粒物都屬于空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是（　�。�

A.澄清石灰水B.稀硫酸C.稀鹽酸D.燒堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說法：①用活性炭可將硬水進行軟化；②煤爐火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒；③太陽能、風(fēng)能和天然氣都是可再生能源；④空氣質(zhì)量級別愈高，空氣質(zhì)量愈好。其中不正確的是（ ）

A.只有②④；B.只有②③④；C.只有①②④；D.①②③④。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用試管夾夾持試管的正確方法是（　�。�

A.打開試管夾，從試管底部往上套，夾在試管中上部

B.打開試管夾，從試管口部往下套，夾在試管中上部

C.夾住后，拇指要放在長柄上

D.夾住后，拇指要放在短柄上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在某物質(zhì)中，兩種不同的粒子均勻混臺在一起，這些粒子可以自由運動。當改變某種條件后，其中一種粒子聚集有序排列起來。這可能描述的是下列哪一種過程（ ）

A.結(jié)晶B.溶解C.過濾D.蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海洋爭端主要原因在以海洋是巨大的資源寶庫，海洋資源開發(fā)前景廣闊。

（1）海底蘊藏著豐富的礦物資源。如左圖是元素周期表中的錳元素的信息圖，下列說法不正確的是 ；
A.錳元素屬于金屬元素
B.錳原子核外有25個電子
C.錳的相對原子質(zhì)量為54.94g
D.錳元素的原子序數(shù)為25
（2）海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂，其分離、提純過程如右圖所示。寫出②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)是純凈物的是（）

A.礦泉水B.大理石C.冰水混合物D.潔凈的空氣

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同步練習(xí)冊答案