【題目】(6分)小強在回家的途中經過一魚塘邊時,發(fā)現養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時產生大量氣泡,經咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2),請你與小強共同探究.
(1)為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致,小強使用如圖所示的裝置進行實驗,打開分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內有氣泡產生,小強認為是該氣體是 ,他的分析原因是 ,并用帶火星的木條靠近P處檢驗證明了他的猜想.
(2)根據質量守恒定律,小強認為過氧化鈣與過量水反應還應產生某種含有鈣元素的產物.開始小強假設該產物為CaO,但通過思考他很快否定了原先的假設,并重新假設生成的含鈣產物應為Ca(OH)2.請解釋小強否定原假設建立新假設的理由: 。
(3)請寫出過氧化鈣和水反應的化學方程式: 。
(4)小強在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產生,由此他還得出了什么結論 。
(5)小強發(fā)現:CaO2與水反一段時間后,反應速度明顯變慢,請猜想可能的原因: 。
【答案】(1)O2,增加水中氧氣含量
(2)氧化鈣還會與水反應生成氫氧化鈣
(3)2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑
(4)放熱反應
(5)生成Ca(OH)2微溶,覆蓋在CaO2表面,阻止反應繼續(xù)進行
【解析】
試題分析:魚塘的魚需要氧氣,實驗猜測為該氣泡為氧氣;小強否定原假設建立新假設的理由:氧化鈣還會與水反應生成氫氧化鈣;過氧化鈣和水反應的化學方程式:2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑;在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產生,由此他還得可以推測為過程中放出了熱量;CaO2與水反一段時間后,反應速度明顯變慢,因為生成Ca(OH)2微溶,覆蓋在CaO2表面,阻止反應繼續(xù)進行。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】環(huán)境保護部向媒體公布的2015年“環(huán)境日”主題是“踐行綠色生活”,該主題旨在增強全民環(huán)境意識、節(jié)約意識、生態(tài)意識,選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費模式,形成人人、事事、時時崇尚生態(tài)文明的社會新風尚,為生態(tài)文明建設奠定堅實的社會和群眾基礎。下面做法不符合這一主題的是( )
A.推廣利用太陽能、風能,緩解溫室效應
B.工業(yè)廢水處理達標后排放,防止水體污染
C.限制使用塑料購物袋,減少白色污染
D.大量使用農藥化肥,提高農作物產量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于微粒的敘述錯誤的是
A.分子、原子和離子都能直接構成物質
B.原子中原子核與核外電子的電量相等,電性相反,所以整個原子不顯電性
C.決定原子質量大小的主要是質子和電子
D.原子如果得到或失去電子就會變成離子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是人體幾種體液的正常pH,酸性最強的是
A.膽汁(6.8~7.4) B.唾液(6.6~7.1)
C.血液(7.35~7.45) D.胃液(0.8~1.5)
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【題目】(5分)4月22日是世界地球日,“我們只有一個地球”已成為世界各國呼吁人們保護環(huán)境的共同口號.
(1)使用下列能源容易造成環(huán)境污染的是
A.風能 B.煤 C.氫能源 D.太陽能
(2)綠色植物能夠吸收水和 在一定條件下發(fā)生“光合作用”,同時儲存能量。近日,美國科學家仿效植物的這一特點發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”(如圖),將這種葉子放入水中,在太陽光照射下,葉子中的催化劑會將水分解成氫氣和氧氣儲存在氫氧燃料電池中,用于發(fā)電。“發(fā)電葉子”產生氫氣、氧氣的化學方程式為 。
(3)天然氣(主要成分為甲烷)是家用燃料.甲烷在空氣中燃燒的化學方程式為 ,根據下表數據分析,與煤(按C計)相比,用天然氣做燃料的優(yōu)點是: 。
1g物質完全燃燒產生CO2的質量 | 1g物質完全燃燒放出的熱量 | |
CH4 | 2.75g | 56kJ |
C | 3.67g | 32kJ |
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【題目】食醋中含有醋酸,食醋除作調味劑外,生活中還有些妙用,下列使用食醋肯定不能達到目的的是( )
A.除去菜刀上的鐵銹 B.除去水壺壁上的水垢
C.清洗濺到皮膚上的堿液 D.鑒別黃金飾品中是否含有銅
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【題目】在A+B→鹽+水的反應中,A和B不可能是( )
A.CO2和NaOH B.H2SO4和Fe2O3 C.HNO3和Ba(OH)2 D.H2SO4和BaCl2
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【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示,請回答以下問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:① ②
(2)用A裝置制備氧氣的化學反應式是 (化學式表示),用D收集氧氣如何驗滿?若把D中氧氣取出, 如何操作_____________________________
(3)氨氣的發(fā)生裝置應選用 裝置.
(4)實驗室用H2O2溶液和MnO2制氧氣,同學們利用B和E裝置,通過排水量來測定生成氧氣的體積,反應結束后,發(fā)現量筒內收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準確),其主要原因是 。
(5)A、B兩種裝置都可以制氧氣,但大家一致認為B好,為什么?(答兩點)
__________________________________________、 。
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