【題目】閱讀材料,回答問題.

材料:2000年悉尼奧運會,生物學(xué)家鄧肯在4米深的水下手擎火炬潛泳3分鐘,利用鎂在氧氣中燃燒,創(chuàng)造了“水火交融”的奇觀,實現(xiàn)了火炬的水下傳遞(如圖).

(1)物質(zhì)燃燒的三個條件是:①需要氧氣;②____________;③____________________

(2)分析火炬在水中燃燒的情況,請回答:

①火炬中鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_______________________________

②生活中水能滅火的原理是__________________________________

(3)點燃的鎂條可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒得到氧化鎂和一種黑色固體,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________________________,該反應(yīng)的反應(yīng)類型是_______________。說明燃燒不一定需要_____________。

【答案】可燃物 達到燃燒所需的最低溫度 2Mg+O22MgO 降低溫度到可燃物的著火點以下 2Mg+CO22MgO+C 置換反應(yīng) 氧氣參加

【解析】

1)物質(zhì)燃燒的三個條件是:①可燃物;②與氧氣接觸;③達到燃燒所需的最低溫度;

2)①火炬中鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為:2Mg+O22MgO;

②水由于水在蒸發(fā)時能吸收大量的熱,所以水能滅火的原理是:降低溫度到可燃物的著火點以下;

4)鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為:2Mg+CO22MgO+C,此反應(yīng)屬于置換反應(yīng);由鎂可以在二氧化碳中燃燒可知,燃燒不一定需要氧氣參加。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 某固體物質(zhì)可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈣、硫酸銅和氫氧化鉀中的一種或幾種。為探究其組成,進行如下實驗,流程和現(xiàn)象記錄如下:【資料】氯化鈣、氯化鋇、氯化鉀三種溶液均呈中性

(1)依據(jù)步驟①的實驗現(xiàn)象得出固體物質(zhì)中一定不含 (填化學(xué)式)。

(2)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)根據(jù)上述實驗得出固體物質(zhì)中一定含有 (填化學(xué)式,下同),可能含有 。為進一步確定可能含有的物質(zhì),采用的方法是 (寫出實驗的操作、現(xiàn)象和結(jié)論)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(一) 實驗室使用過氧化溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳,可供選擇的實驗儀器和用品如下。

(1)儀器C的名稱為_______________________

(2)上述方法制取氧氣的化學(xué)方程式_____________________________。

(3)制取氧氣時,用a儀器加入過氧化氫溶液不能達到的目的是_______(填序號)。

A. 便于控制反應(yīng)快慢B.定量添加藥品更方便C.生成氧氣質(zhì)量更大

(4)回收二氧化錳時,將固液分離的操作是_______,該過程中玻璃棒的作用是______________;除圖中儀器以外,過濾還需要的儀器名稱是_______________。

(5)回收的二氧化錳,還可以在上述反應(yīng)中反復(fù)使用。其原因是___________________________

(二)某同學(xué)要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量,進行了如下實驗。(已知:白磷的著火點為

(1)對比步驟II和IV的現(xiàn)象可知,可燃物燃燒的條件之一是____________________

(2)待裝置冷卻一段時間后,打開K2,如果觀察到_________________________________,說明空氣中氧氣的體積約占1/5。若實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于1/5,原因可能是_______________________。(答一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是教材中常見的實驗裝置圖,請回容下列問題:

1A裝置是過濾裝置,請指出圖中一處錯誤:_____;

2B裝置是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。要想成功的觀察到鐵絲劇烈燃燒的現(xiàn)象,應(yīng)注意的操作是_____(寫一條即可);

3C裝置是測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗過程中要不斷推拉注射器活塞的目的是_____

4D裝置是某同學(xué)設(shè)計的驗證質(zhì)量守恒定律的實驗,該實驗不能成功驗證質(zhì)量守恒定律,原因是_____。通過實驗改進可以完成該定律的驗證,以下合理的做法是_____。(填字母序號)

A.裝置不變僅將碳酸鈉換成金屬鋅

B.裝置不變僅將碳酸鈉換成硝酸鋇溶波

C.藥品不變,將燒杯換成錐形瓶,并在瓶口套上一只氣球

D.以上均不合理

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下列原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表(部分),回答有關(guān)問題.

1)圖1中,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_________(填元素符號);在化學(xué)反應(yīng)中硫原子容易__________(填得到失去)電子,形成________(填離子符號)。

2)含有X元素的化合物常用作化肥,X元素的原子序數(shù)是___________

3)硅的一種氧化物是天然水晶的主要成分.在該氧化物中,硅元素的化合價為+4價,請寫出這種氧化物的化學(xué)式___________;圖②中與硅處于同一周期的是__________(填元素符號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宏觀、微觀之間存在必然的聯(lián)系,建立正確的微粒觀有助于化學(xué)的學(xué)習(xí)。

(1)如圖是元素周期表的一部分,根據(jù)圖回答問題。

①碳的相對原子質(zhì)量為_____________。

②C、N、O、P屬于__________(填“金屬”或“非金屬”)元素。

③因為原子的________數(shù)不同,所以它們是不同的元素。

(2)用微粒的觀點解釋下列問題,將對應(yīng)的字母序號填入空格內(nèi)。

A.分子結(jié)構(gòu)不同 B.微粒間隔變大

C.微粒在不斷運動 D.原子的排列方式不同

①經(jīng)過花園能夠聞到花香,這是因為___________。

②用水銀溫度計測量體溫,溫度升高,溫度計示數(shù)變大的原因是____________。

③一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同,它們的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是___________。

④金剛石和石墨都是碳單質(zhì),它們的物理性質(zhì)差別很大的原因是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知硝酸鉀在不同溫度下的溶解度如表:

溫度()

20

30

40

50

60

70

80

溶解度(g/100g )

32

46

64

85.5

110

138

170

甲是 80℃含有 100g 水的 KNO3 溶液,操作過程如圖所示。以下分析錯誤的是( )

A. 甲一定是不飽和溶液,乙可能飽和溶液

B. 甲乙丙丁溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系式乙>甲>丙=丁

C. 甲溶液中,溶劑與溶質(zhì)的質(zhì)量比為 25:34

D. 甲溶液冷卻時,開始析出固體的溫度在 60~70℃之間

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】含碳元素的物質(zhì)在自然界中普遍存在.請回答下列問題:

1)已知碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,其最外層電子數(shù)為_____

2)請根據(jù)下圖提供的信息,在相應(yīng)的位置上寫出不同單質(zhì)的名稱或化學(xué)式:

名稱:_____

化學(xué)式:_____

名稱:_____

可用于制鉛筆芯

分子結(jié)構(gòu)

單質(zhì)圖片

3)近幾十年來,大氣中CO2的含量不斷上升,使全球變暖.導(dǎo)致大氣中CO2含量不斷上升的主要因素是(填寫序號)_____

①人和動物的呼吸 ②植物的光合作用 ③化石燃料的大量使用和森林遭到破壞.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合右表(元素周期表的一部分)中原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答有關(guān)問題。

1)鈹(Be)屬于金屬非金屬中的 ________元素;H2 是由________構(gòu)成的物質(zhì)(填分子、原子離子)。

2)一個鋰(Li)原子容易失去_______個電子,形成的離子用符號可以表示為_______;Mg原子中的質(zhì)子數(shù)為 _______;Al具有 很好的抗腐蝕性,是因為________。

3)從原子結(jié)構(gòu)上看,同一周期的元素具有相同的_______數(shù)。

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