在氯化銅、氯化鎂的混合溶液里，加入過(guò)量鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾紙上留下的物質(zhì)是________；溶液里有________種離子，它們分別是________．

答案：
解析：

Fe、Cu,3,Cl－、Fe2+、Mg2+


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有一瓶試劑的標(biāo)簽破損不清如圖，甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)它的主要成分進(jìn)行討論，一起猜想．
甲同學(xué)認(rèn)為：該試劑主要成分是酸；
乙同學(xué)認(rèn)為：該試劑主要成分是堿；
丙同學(xué)認(rèn)為：該試劑主要成分是鹽；
（1）你認(rèn)為
乙
乙
同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的；
（2）丙同學(xué)證實(shí)該物質(zhì)是一種氮肥，則化學(xué)式是
NH4Cl
NH4Cl
；
（3）甲同學(xué)對(duì)有關(guān)鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下的整理．
氯化鉀 氯化鈣 氯化鈉 氯化鎂 氯化鋁 氯化鋅 氯化亞鐵 氯化銅
KCl CaCl2 NaCl MgCl2 AlCl3 ZnCl2 FeCl2 CuCl2
反思：
①根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出是依據(jù)
金屬的活動(dòng)性
金屬的活動(dòng)性
順序歸納整理的．
②酸在水溶液中能解離出H+，因此酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)．據(jù)此分析上述鹽溶液也會(huì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)，寫(xiě)出一種與上述鹽溶液均能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)的名稱(chēng)：
硝酸銀
硝酸銀
．
（4）小組同學(xué)探究：除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下，請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題．
a．寫(xiě)出A物質(zhì)的化學(xué)式：
Na2CO3
Na2CO3
；
b．反應(yīng)②中如果加入的稀鹽酸也過(guò)量，則對(duì)所得到的氯化鈉純度
沒(méi)有
沒(méi)有
（選填“有”或“沒(méi)有”）影響；
c．分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果
增大
增大
（選填“不變”、“增大”或“減小”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012屆重慶市重慶一中九年級(jí)6月第二次定時(shí)作業(yè)化學(xué)試卷（帶解析） 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶試劑的標(biāo)簽破損不清如下圖，甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)它的主要成分進(jìn)行討論， 一起猜想。

甲同學(xué)認(rèn)為：該試劑主要成分是酸；
乙同學(xué)認(rèn)為：該試劑主要成分是堿；
丙同學(xué)認(rèn)為：該試劑主要成分是鹽；
（1）你認(rèn)為       同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的；
（2）丙同學(xué)證實(shí)該物質(zhì)是一種氮肥，則化學(xué)式是         ；
（3）甲同學(xué)對(duì)有關(guān)鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下的整理。

氯化鉀
氯化鈣
氯化鈉
氯化鎂
氯化鋁
氯化鋅
氯化亞鐵
氯化銅
KCl
CaCl2
NaCl
MgCl2
AlCl3
ZnCl2
FeCl2
CuCl­2
反思：
①根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出是依據(jù)              順序歸納整理的。
②酸在水溶液中能解離出H+,因此酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)。據(jù)此分析上述鹽溶液也會(huì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)，寫(xiě)出一種與上述鹽溶液均能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)的名稱(chēng)：          。
（4）小組同學(xué)探究：除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下，請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題。

a.寫(xiě)出A物質(zhì)的化學(xué)式：                ；
b.反應(yīng)②中如果加入的稀鹽酸也過(guò)量，則對(duì)所得到的氯化鈉純度          （選填“有”或“沒(méi)有”）影響；
c.分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果      （選填“不變” 、“增大”或“減小”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年重慶市九年級(jí)6月第二次定時(shí)作業(yè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶試劑的標(biāo)簽破損不清如下圖，甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)它的主要成分進(jìn)行討論， 一起猜想。

甲同學(xué)認(rèn)為：該試劑主要成分是酸；

乙同學(xué)認(rèn)為：該試劑主要成分是堿；

丙同學(xué)認(rèn)為：該試劑主要成分是鹽；

（1）你認(rèn)為        同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的；

（2）丙同學(xué)證實(shí)該物質(zhì)是一種氮肥，則化學(xué)式是          ；

（3）甲同學(xué)對(duì)有關(guān)鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下的整理。

氯化鉀

氯化鈣

氯化鈉

氯化鎂

氯化鋁

氯化鋅

氯化亞鐵

氯化銅

KCl

CaCl2

NaCl

MgCl2

AlCl3

ZnCl2

FeCl2

CuCl­2

反思：

①根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出是依據(jù)               順序歸納整理的。

②酸在水溶液中能解離出H+,因此酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)。據(jù)此分析上述鹽溶液也會(huì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)，寫(xiě)出一種與上述鹽溶液均能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)的名稱(chēng)：           。

（4）小組同學(xué)探究：除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下，請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題。

a.寫(xiě)出A物質(zhì)的化學(xué)式：                 ；

b.反應(yīng)②中如果加入的稀鹽酸也過(guò)量，則對(duì)所得到的氯化鈉純度           （選填“有”或“沒(méi)有”）影響；

c.分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果       （選填“不變” 、“增大”或“減小”）。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶試劑的標(biāo)簽破損不清如圖，甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)它的主要成分進(jìn)行討論，一起猜想．
甲同學(xué)認(rèn)為：該試劑主要成分是酸；
乙同學(xué)認(rèn)為：該試劑主要成分是堿；
丙同學(xué)認(rèn)為：該試劑主要成分是鹽；
（1）你認(rèn)為_(kāi)_______同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的；
（2）丙同學(xué)證實(shí)該物質(zhì)是一種氮肥，則化學(xué)式是________；
（3）甲同學(xué)對(duì)有關(guān)鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下的整理．
氯化鉀氯化鈣氯化鈉氯化鎂氯化鋁氯化鋅氯化亞鐵氯化銅
KClCaCl2NaClMgCl2AlCl3ZnCl2FeCl2CuCl2
反思：
①根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出是依據(jù)________順序歸納整理的．
②酸在水溶液中能解離出H+，因此酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)．據(jù)此分析上述鹽溶液也會(huì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)，寫(xiě)出一種與上述鹽溶液均能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)的名稱(chēng)：________．
（4）小組同學(xué)探究：除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下，請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題．
a．寫(xiě)出A物質(zhì)的化學(xué)式：________；
b．反應(yīng)②中如果加入的稀鹽酸也過(guò)量，則對(duì)所得到的氯化鈉純度________（選填“有”或“沒(méi)有”）影響；
c．分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果________（選填“不變”、“增大”或“減小”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年重慶一中九年級(jí)（下）第二次定時(shí)作業(yè)化學(xué)試卷（6月份）（解析版） 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶試劑的標(biāo)簽破損不清如圖，甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)它的主要成分進(jìn)行討論，一起猜想．
甲同學(xué)認(rèn)為：該試劑主要成分是酸；
乙同學(xué)認(rèn)為：該試劑主要成分是堿；
丙同學(xué)認(rèn)為：該試劑主要成分是鹽；
（1）你認(rèn)為_(kāi)_____同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的；
（2）丙同學(xué)證實(shí)該物質(zhì)是一種氮肥，則化學(xué)式是______；
（3）甲同學(xué)對(duì)有關(guān)鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下的整理．
氯化鉀氯化鈣氯化鈉氯化鎂氯化鋁氯化鋅氯化亞鐵氯化銅
KClCaCl2NaClMgCl2AlCl3ZnCl2FeCl2CuCl2
反思：
①根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出是依據(jù)______順序歸納整理的．
②酸在水溶液中能解離出H+，因此酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)．據(jù)此分析上述鹽溶液也會(huì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)，寫(xiě)出一種與上述鹽溶液均能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)的名稱(chēng)：______．
（4）小組同學(xué)探究：除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下，請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題．
a．寫(xiě)出A物質(zhì)的化學(xué)式：______；
b．反應(yīng)②中如果加入的稀鹽酸也過(guò)量，則對(duì)所得到的氯化鈉純度______（選填“有”或“沒(méi)有”）影響；
c．分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果______（選填“不變”、“增大”或“減小”）．

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