【題目】“綠水青山就是金山銀山”。下列做法和措施不符合這一發(fā)展觀念的是( )
A.廢舊電池分類回收
B.工業(yè)用水重復(fù)利用
C.經(jīng)常使用一次性木筷
D.大力推廣新能源汽車
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法不會(huì)造成安全事故的是( 。
A.霉變大米蒸煮后食用
B.用甲醛溶液浸泡海鮮產(chǎn)品
C.廚房內(nèi)煤氣泄漏,開啟排氣扇通風(fēng)
D.逃離火災(zāi)現(xiàn)場可用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)方法對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)起著事半功倍的作用.
(1)分類歸納是研究化學(xué)物質(zhì)的重要方法.如圖1是某同學(xué)整理的鐵及其化合物的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖.
①鐵絲燃燒生成Fe3O4的過程中(選填“放出”或“吸收”)熱量.
②鐵制品的銹蝕過程,實(shí)際上是鐵與空氣中的等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.
③與FeSO4中鐵元素化合價(jià)相同的鐵氧化物的化學(xué)式是 .
(2)微觀粒子模型化是研究化學(xué)變化的重要方法. ①圖甲是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖.該圖說明在化學(xué)反應(yīng)過程中一定發(fā)生變化的是 . (填字母)
a.原子核 b.原子核最外層電子數(shù) c.原子的電子層數(shù)
②圖乙是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)示意圖.從粒子角度分析該化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的原因是 .
(3)控制變量、設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法.
①實(shí)驗(yàn)1中同時(shí)向燒杯中加入一粒相同大小的品紅,發(fā)現(xiàn)整杯水變紅的時(shí)間熱水閉冷水短.這是因?yàn)?/span> .
②實(shí)驗(yàn)2中使用銅片是為了對(duì)比不同.
③實(shí)驗(yàn)3是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時(shí)投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象,金屬周圍的黑點(diǎn)表示生成的氣體.下列結(jié)論不正確的是(填字母).
a.銅不能發(fā)生置換反應(yīng)
b.四種金屬中金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是Mg
c.等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸發(fā)生生成氣體質(zhì)量:Zn比Fe多.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硒元素具有抗衰老,抑制癌細(xì)胞的功能。它的化學(xué)性質(zhì)與硫相似,元素符號(hào)為Se,對(duì)應(yīng)的含氧酸的化學(xué)式為H2SeO4,這種酸應(yīng)讀作__________;氫硒酸是無氧酸,對(duì)應(yīng)的化學(xué)式是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法符合食品安全要求的是( 。
A.用硫磺熏制臘肉
B.地溝油提煉食用油
C.霉變大米經(jīng)高溫蒸煮后食用
D.食品袋里充入氮?dú)夥乐故称纷冑|(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們做粗鹽提純(如圖甲)和制取氧氣實(shí)驗(yàn)(如圖乙)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是。
(2)有一處操作存明顯錯(cuò)誤的,請(qǐng)你改正。
(3)正確的操作順序是(填操作序號(hào)),以及稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率。
(4)使用儀器b在該實(shí)驗(yàn)中的優(yōu)點(diǎn)是 , 寫出乙裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程為。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向K2CO3溶液中滴入Ba(OH)2溶液至恰好完全反應(yīng)。
(1)可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(2)右圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,寫出每種圖形代 表的離子。(填離子符號(hào))
(3)下列物質(zhì)能與K2CO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生類似上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是 。(雙項(xiàng)選擇)
A.Ca(OH)2 B.HCl C.BaCl2 D.(NH4)2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖裝置探究鐵與氧化鐵化合的生成物成分。
(1)【認(rèn)識(shí)儀器】由儀器N可知該反應(yīng)的條件是。
(2)【查閱資料】鐵的氧化物中只有Fe3O4能被磁鐵吸引。
某些鐵的氧化物加熱時(shí)能與氧氣反應(yīng)。
【提出猜想】猜想①是FeO;
猜想②是Fe3O4;
猜想③是FeO和Fe3O4混合物。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①連接組裝儀器,檢查裝置的氣密性,方法是:關(guān)閉彈簧夾M,。
②稱取16.0g氧化鐵粉末與質(zhì)量為m的鐵粉,均勻混合后,放入玻璃管。
③通入CO2 , 當(dāng)觀察到明顯現(xiàn)象時(shí),夾上彈簧夾M,開始加熱玻璃管。
④當(dāng)固體全部呈黑色后,停止加熱,。將玻璃管中黑色粉末倒在濾紙上,取樣,滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,用磁鐵吸引,粉末被部分吸引。
(3)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想成立。所加鐵粉質(zhì)量m的范圍是。
(4)【問題討論】實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水的主要作用是。
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