【題目】按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式填空：

（1）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣_____：

（2）紅磷在空氣中燃燒_____：

（3）鐵絲在氧氣中燃燒：_____

（4）加高錳酸鉀鉀制取氧氣_____其中屬于化合反應(yīng)的是_____（填序號）。

【答案】過氧化氫水氧氣 磷氧氣五氧化二磷 鐵氧氣四氧化三鐵 高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣 （2）、（3）

【解析】

（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水氧氣；

（2）磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷；反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷氧氣五氧化二磷；

（3）在點(diǎn)燃的條件下，鐵與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵；反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵氧氣四氧化三鐵；

（4）在加熱的條件下，高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣。反應(yīng)（2）、（3）是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】市場上某補(bǔ)鈣劑藥品說明書如圖所示：

（1）葡萄糖酸鈣中含有_______種元素。

（2）其中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為_______。

（3）葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為_______。

（4）遵照藥品說明書用量服用，求每天補(bǔ)鈣質(zhì)量_______。(寫出計算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)與反應(yīng)時間對應(yīng)的圖形不正確的是（　　）

A.鎂條點(diǎn)燃生成氧化鎂的質(zhì)量

B.加熱高錳酸鉀制取氧氣時剩余物的質(zhì)量

C.一定質(zhì)量的木炭與過量氧氣在密閉容器內(nèi)加熱使其充分反應(yīng)

D.過氧化氫分解制取氧氣：（甲）加入二氧化錳（乙）稍微加熱生成氧氣質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】石墨烯具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)、力學(xué)特性,在材料、能源、生物醫(yī)學(xué)等方面具有重要的應(yīng)用前景。如圖為石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖,小球代表碳原子,下列說法不正確的是（　�。�

A.石墨烯是一種新型的單質(zhì)

B.石墨烯在足量的氧氣中的燃燒產(chǎn)物是CO2

C.石墨烯和金剛石是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)

D.石墨烯具有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,說明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)與金屬相似

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在一次實驗中將氯化鈉溶液加入到稀硫酸（H2SO4）中沒有觀察到明顯現(xiàn)象,而將混合溶液加熱一段時間后,意外地聞到刺激性氣味

（提出問題）有刺激性氣味的氣體是什么

（猜想與假設(shè)）猜想1:可能是二氧化硫;猜想2:可能是氯化氫;猜想3:可能是氨氣。依據(jù)質(zhì)量守恒定律,可判斷猜想_____不合理。

（查閱資料）①SO2和CO2的化學(xué)性質(zhì)相似,都能使澄清石灰水變渾濁,氯化氫不能讓澄清石灰水變渾濁;②SO2、CO和HCl的水溶液都顯酸性。

（1）寫出二氧化碳與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）如圖1，將兩支大小相同的收集滿SO2和CO2的試管同時倒立于水槽中,一段時間后,實驗現(xiàn)象如圖所示,說明在相同條件下的溶解性:SO2_____（ 填“>”或“<”）CO2。

（3）已知鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學(xué)方程式為：，試推測鎂條在SO2中燃燒的現(xiàn)象為:劇烈燃燒_____。

（實驗探究）如圖2，小明將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中,觀察到_____，于是他認(rèn)為猜想2正確。小麗認(rèn)為小明的結(jié)論不科學(xué),原因是_____。

（實驗改進(jìn)）請你利用提供的試劑,設(shè)計實驗證明猜想2正確。

試劑:稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液、紫色石蕊溶液。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

如圖,將產(chǎn)生的氣體_____

_____

猜想2成立

（拓展應(yīng)用）實驗室可用氯化鈉和硫酸反應(yīng)制取氯化氫氣體,已知氯化氫氣體極易溶于水請推測實驗室制取氯化氫氣體最適宜的方法為_____（填字母）。

A 加熱氯化鈉溶液和稀硫酸的混合物

B 加熱氯化鈉固體和稀硫酸的混合物

C 加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋅是促進(jìn)人體生長發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（ ）

A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數(shù)為30

C. 鋅的相對原子質(zhì)量為65.38g D. 鋅原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成Zn2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們更好地掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。下圖是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A為固態(tài)單質(zhì)，B和D的組成元素相同，D極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合。請回答下列問題：

（1）圖中A、D物質(zhì)的化學(xué)式為_________；

（2）A轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的___________反應(yīng)。

（3）B轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)反應(yīng)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對氧氣的實驗室制法作了以下探究，請根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器的名稱

a_____b_____c_____

（2）若加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，則發(fā)生裝置選_____，若用此裝置加熱高錳酸鉀制氧氣應(yīng)做怎樣改動：_____，反應(yīng)的文字表達(dá)式_____；收集裝置選_____。將導(dǎo)管口伸入水槽里，開始收集氧氣的適宜時刻是_____，停止加熱時先把導(dǎo)氣管移出水面，然后再熄滅酒精燈其原因是_____。

（3）已知顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)即可制得氫氣，可為其選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。（已知?dú)錃馐且环N密度最小的氣體，難溶于水）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”，元素周期表迎來了它150周歲的生日。元素與原子結(jié)構(gòu)有著密切的關(guān)系，根據(jù)下圖回答問題。

（1）制出第一張元素周期表的科學(xué)家是_________。

A張青蓮 B道爾頓 C門捷列夫 D阿伏加德羅

（2）元素周期表中的第三周期元素的原子核外電子排布存在________________變化規(guī)律。

（3）1-18號元素（除稀有氣體外）所在的族數(shù)與原子中的________________相等。

（4）根據(jù)甲、乙圖示中信息，請計算出a=_________，b=_________。請根據(jù)上圖甲說出金元素應(yīng)該在元素周期表第_______周期。已知碳-12原子的實際質(zhì)量為mg，請結(jié)合乙圖計算出金原子的實際質(zhì)量為_________。

（5）F元素是人體所必需的微量元素，它有利于牙齒的保護(hù)，右圖為某牙膏的部分標(biāo)簽，活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為，請回答下列問題：

（主要活性成分）單氟磷酸鈉

（摩擦劑）碳酸鈣

（香型）清爽薄荷

（氟含量）0.14%

（凈含量）200g

①中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為______________。

②牙膏中其他成分不含氟元素，則每支這種牙膏中含的質(zhì)量為_______g（計算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。

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