下列對(duì)氧氣性質(zhì)的描述，正確的是

[　　]

A．氫氣和氧氣混合后，就會(huì)發(fā)生爆炸

B．氧氣溶解在水中就形成液氧

C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣的密度略大

D．氧氣能與許多單質(zhì)反應(yīng)，但不能和化合物反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、下列是對(duì)物質(zhì)的一些性質(zhì)和變化的描述：
①銅在空氣中加熱能跟氧氣反應(yīng)；②堿式碳酸銅是綠色的固體；③鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色的固體；④鐵礦石被粉碎；⑤膽礬是藍(lán)色的固體．其中，描述物理性質(zhì)的是
②⑤
，描述物理變化的是
④
，描述化學(xué)變化的是
③
，描述化學(xué)性質(zhì)的是
①
（用序號(hào)填寫）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年天津市濱海新區(qū)塘沽九年級(jí)上學(xué)期第1單元檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下列是對(duì)物質(zhì)的一些性質(zhì)和變化的描述：

①銅在空氣中加熱能跟氧氣反應(yīng)；②堿式碳酸銅是綠色的固體；③鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色的固體；④鐵礦石被粉碎；⑤膽礬是藍(lán)色的固體。其中，描述物理性質(zhì)的是      ，描述物理變化的是      ，描述化學(xué)變化的是      ，描述化學(xué)性質(zhì)的是      （用序號(hào)填寫）。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2007年10月24日19時(shí)10分，“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功�！版隙鸨荚隆边@個(gè)千古流傳的神話，正在成為中國(guó)航天的現(xiàn)實(shí)。下圖是中國(guó)月球探測(cè)工程標(biāo)志圖案。它以中國(guó)書法，抽象地勾勒出一輪圓月，一雙腳印踏在其上，象征著月球探測(cè)的終極夢(mèng)想，圓弧的起筆處自然形成龍頭，象征中國(guó)航天如巨龍騰空而起，落筆的飛白由一群和平鴿構(gòu)成，表達(dá)了中國(guó)和平利用空間的美好愿望。整體圖形由一弧兩點(diǎn)巧妙形成古文“月”字，同時(shí)代表“繞”、“落”、“回”三步走，此作品中國(guó)的意味十足，簡(jiǎn)潔而明朗，體現(xiàn)了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的完美結(jié)合。

設(shè)計(jì)問(wèn)題：

請(qǐng)你從化學(xué)視角來(lái)見證這一偉大時(shí)刻：

1、據(jù)了解，發(fā)射前8h開始加注火箭第三級(jí)使用的燃料液氫和液氧。

(1)其中液氧的主要作用是［ ］，液氫的主要作用是［ ］

A、作為燃料　 B、支持燃料的燃燒　 C、冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)　 D、供給衛(wèi)星呼吸

(2)液氫的使用大大減輕了發(fā)射的質(zhì)量，其原因主要是［ ］A、原料來(lái)源廣泛　 B、燃燒時(shí)放出熱量高　 C、密度最小　 D、產(chǎn)物是水無(wú)污染

(3)由此可見氧氣跟世間萬(wàn)物如影隨形，下列關(guān)于氧氣說(shuō)法正確的是［ ］A、硫在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體　 B、氧氣由淡藍(lán)色的液體變成無(wú)色氣體，發(fā)生了化學(xué)變化　 C、氧氣可以做燃料　 D、用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣。

2、專家揭秘發(fā)射“嫦娥一號(hào)”的“長(zhǎng)三甲”火箭燃料有毒，但其燃燒后的主要產(chǎn)物均無(wú)毒性，因此不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。發(fā)射完15min后，中心環(huán)境監(jiān)測(cè)組進(jìn)行監(jiān)測(cè)時(shí)，監(jiān)測(cè)不到任何大氣污染的物質(zhì)，下列各項(xiàng)中不屬于監(jiān)測(cè)范圍的是［ ］

A、可吸入顆粒物　 BCO的含量　 C、SO2的含量　 D、CO2的含量

3、“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射后，由于火箭發(fā)射時(shí)火焰噴射產(chǎn)生巨大的熱量可以將導(dǎo)流槽的水燒成水蒸氣而散發(fā)，而最后要燒掉140t水。下列有關(guān)水的說(shuō)法中不正確的是［ ］

A、燒掉的水主要發(fā)生了化學(xué)變化　 B、燒掉的水主要發(fā)生了物理變化

C、水通電可以生成氧氣和氫氣　 D、水和水蒸氣都是由水分子構(gòu)成，其化學(xué)性質(zhì)相同。

4、火箭升空時(shí)，由于與大氣層的劇烈磨擦，產(chǎn)生高溫。為了防止火箭溫度過(guò)高，在火箭表面涂上一層特殊的涂料，關(guān)于該涂料的性質(zhì)的描述中最有可能的是［ ］

A、高溫不分解　　　　　 B、在高溫下不熔化　

C、在高溫下可分解氣化　 D、在高溫下會(huì)熔化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列對(duì)氧氣性質(zhì)的描述，正確的是


  1. A.
    氫氣和氧氣混合后，就會(huì)發(fā)生爆炸
  2. B.
    氧氣溶解在水中就形成液氧
  3. C.
    標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣的密度略大
  4. D.
    氧氣能與許多單質(zhì)反應(yīng)，但不能和化合物反應(yīng)

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