下列各組物質(zhì)中能利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是  

（1）用大理石固體和稀鹽酸溶液制取二氧化碳
（2）二氧化錳固體和5%的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣
（3）高錳酸鉀加熱制取氧氣
（4）鋅片和稀硫酸常溫下制取氫氣
A．（1）（2）B．（3）（4）C．（1）（2）（4） D．（1）（3）（4）
C
A、二氧化碳不能用排水法收集，只能用向上排空氣法收集，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、如果是用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，發(fā)生裝置就需要加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳時(shí)，發(fā)生裝置不需要加熱；用鋅和稀硫酸制氫氣也不需要加熱，故選項(xiàng)正確；
D、二氧化碳不能用排水法收集，高錳酸鉀發(fā)生裝置就需要加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年湖北武漢，6題）下列有關(guān)氣體的制取裝置或?qū)嶒?yàn)操作，錯(cuò)誤的是（ ）
A．制取氧氣的發(fā)生裝置B．收集氧氣
C．檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿D．驗(yàn)證二氧化碳的水溶液顯酸性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年四川達(dá)州，6題） 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體
B．分別點(diǎn)燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味
C．測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)里，銅絲加熱變黑
D．木炭燃燒生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，既可采用分解過(guò)氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法。這兩種方法的共同點(diǎn)是…………………………………………………………………（  ）
A．反應(yīng)都不需要加熱
B．所需儀器相同
C．均可用二氧化錳作催化劑
D．都利用氧化物分解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣應(yīng)該選用
A．pH試紙B．澄清石灰水
C．酚酞溶液D．帶火星的木條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下圖是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_______________、b_______________。
（2）用KCLO3和MnO2制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是：____________（填序號(hào)，下同）；用稀鹽酸和鋅粒制取H2應(yīng)選用的收集裝置是_______________或E。
（3）實(shí)驗(yàn)室常用H2O2和MnO2制取O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________；
檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是_____________________________。
（4）制取的O2中含有水蒸氣，若使用如圖所示裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是__________，氣體應(yīng)從__________端（填字母“g”或“h”）通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用右圖所示裝置制取和收集O2，下列操作不正確的是
A．將KClO3，和MnO2混合，用紙槽裝入試管中
B．將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里，然后加熱，立即收集O2
C．待集氣瓶充滿O2，蓋好玻璃片后，再移出水面
D．收集完成后，松開橡皮塞，再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（7分）實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）這五個(gè)裝置示意圖中，有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的，指出錯(cuò)誤裝置是          (填序號(hào))。
（2）圖示中儀器①的作用                  ；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，可選擇A作發(fā)生裝置，但要對(duì)A進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)的方法是                                  ；實(shí)驗(yàn)室若用B作發(fā)生裝置制氧氣，則該反應(yīng)方程式為                              。
（3）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)方程式為FeS ＋ H2SO4（�。� H2S↑＋Fe SO4，則應(yīng)選擇
           （填序號(hào)，下同）來(lái)作發(fā)生裝置。
（4）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成NO2，則應(yīng)選擇       裝置來(lái)收集NO。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(12分)下圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖。實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣，試回答：

⑴寫出A圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_______________，②_______________。
⑵用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是_____________________________________。
⑶該方法制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇___________，若有C裝置采用排水法收集氧氣，進(jìn)氣口為____________。(填a或b)
⑷若用D裝置干燥氧氣，D中應(yīng)盛放的試劑是___________________。
⑸甲、乙、丙三名同學(xué)用所選裝置合作實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，膠塞突然彈飛，并有少量的液體濺到實(shí)驗(yàn)臺(tái)和衣服上。就此異�，F(xiàn)象三名同學(xué)探究如下：
【問(wèn)   題】為什么膠塞會(huì)突然彈飛呢？
【查閱資料】①容器內(nèi)瞬間產(chǎn)生氣體過(guò)多，壓強(qiáng)過(guò)大，可能導(dǎo)致膠塞彈飛。
②化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關(guān)。
【猜   想】甲同學(xué)：導(dǎo)氣管堵塞或彎折造成的。乙同學(xué)：過(guò)氧化氫溶液用量過(guò)多造成的。丙同學(xué)：過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過(guò)大造成的。
【分析驗(yàn)證】通過(guò)檢查實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管沒有堵塞、彎折的情況；與實(shí)驗(yàn)成功的小組同學(xué)交流，得知各小組所用過(guò)氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同。于是他們否定了____________兩名同學(xué)的猜想。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證另一名同學(xué)的猜想是導(dǎo)致本次實(shí)驗(yàn)?zāi)z塞彈飛的主要原因。

【交流反思】⑴老師建議他們可以通過(guò)改進(jìn)發(fā)生裝置的方法，避免膠塞彈飛。你對(duì)所選的發(fā)生裝置有何改進(jìn)設(shè)想？（語(yǔ)言敘述或畫圖均可）
⑵實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)衣服和手上出現(xiàn)有白色的斑點(diǎn)。由此推出過(guò)氧化氫溶液還具有的一條性質(zhì)________________________。

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