向燒杯中逐滴加入X溶液至過(guò)量(圖1),生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系符合圖2的是
A
A、氫氧化鈉能和氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,氫氧化鐵能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,開(kāi)始沒(méi)有沉淀出現(xiàn),當(dāng)鹽酸消耗完后才出現(xiàn)沉淀.故選項(xiàng)正確;
B、碳酸氫鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、鎂、鋁都能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、氯化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成的沉淀硫酸鋇不溶于稀鹽酸.故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是                                     
A.Zn+CuSO4=ZnSO4+CuB.SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
C.2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2OD.Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(3分)小明將氫氧化鈉溶液與氯化鋇溶液混合,發(fā)現(xiàn)無(wú)明顯現(xiàn)象。一段時(shí)間后,他再次取敞口放置的上述兩種溶液進(jìn)行混合,結(jié)果出現(xiàn)了白色沉淀,請(qǐng)解釋可能的原因并寫(xiě)出可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖中的X、Y、Z分別表示的是水、石灰水、稀鹽酸等物質(zhì)的近似pH。下列判斷錯(cuò)誤的是
A.X可能是是稀鹽酸B.Y應(yīng)該是水
C.Z可能是石灰水D.40%的氫氧化鈉溶液的PH可能會(huì)介于Y和Z之間

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

.在A+B→鹽+水的反應(yīng)中,A、B可能是
A、小蘇打和鹽酸                            B、純堿和熟石灰
C、氨水(NH3·H2O)和硫酸                   D、燒堿和碳酸氫銨

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),其中A.B為體積未膨脹的氣球,C為玻璃量管、D為膠頭滴管。裝置的氣密性良好,實(shí)驗(yàn)時(shí)把滴管中的液(足量)加入到錐形瓶中并輕輕振蕩。請(qǐng)根據(jù)下列現(xiàn)象推判瓶中可能發(fā)生的反應(yīng),并用化學(xué)方程式表示:
(1)如果B氣球脹大,A氣球無(wú)明顯變化:________________________
(2)如果A氣球脹大B氣球無(wú)明顯變化:發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)是:________________;化合反應(yīng)是___________________________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

向氫氧化鈉溶液中不斷滴入鹽酸,得到如圖的曲線,下列有關(guān)判斷不正確的是
A.a(chǎn)點(diǎn)到b點(diǎn)溶液中鹽酸的量不斷增大
B.a(chǎn)點(diǎn)時(shí)溶液中溶質(zhì)只含有有氫氧化鈉和氯化鈉
C.b點(diǎn)時(shí),鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng),此時(shí)所得溶液
中溶質(zhì)只有氯化鈉
D.b點(diǎn)到c點(diǎn)時(shí),溶液中氯化鈉的量不再增加,此時(shí)所得溶液的PH值越來(lái)越小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

甲、乙、丙分別是酸或堿的水溶液,pH值依次為1,5,14。下列圖形合理的是
A.圖(1)表示甲中滴入丙B.圖(2)表示乙中滴入丙
C.圖(3)表示丙中滴入乙D.圖(4)表示甲中滴入乙

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神在化學(xué)學(xué)習(xí)中有所體現(xiàn)。請(qǐng)分析題意,按要求回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出上圖實(shí)驗(yàn)一中“更高”的化學(xué)方程式                      ;          
(2)請(qǐng)用理化知識(shí)解釋試管內(nèi)液面上升的原因是                    .

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案