【題目】請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空。

（1）水銀：_____。

（2）三個亞鐵離子：_____。

（3）氧化鋁中鋁元素的化合價：_____。

（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子：_____。

【答案】Hg 3Fe2+ H2O

【解析】

（1）水銀是汞的俗稱，化學(xué)式為：Hg；

（2）離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字；故三個亞鐵離子表示為：3Fe2+；

（3）氧化鋁中氧元素顯-2價，鋁元素顯+3價，元素化合價的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號標(biāo)在數(shù)字前面。故氧化鋁中鋁元素的化合價表示為：；

（4）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，分子用化學(xué)式表示，故填：H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E為初中教材中常見的不同類別的五種物質(zhì)，其中A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，D是人體胃液中的一種酸，B和C反應(yīng)生成一種藍(lán)色沉淀。它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖（圖中“一”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）。

（1）A的化學(xué)式_____________，B屬于_____________（選填“酸、堿、鹽、單質(zhì)、氧化物”）。

（2）寫出C+E反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________，E的用途___________（寫一種）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，是人類最寶貴的自然資源。

（1）鑒別生活用水是硬水還是軟水，可取樣加入____進(jìn)行驗證。

（2）如圖中，電源正極連接的電極產(chǎn)生的氣體是____（填化學(xué)式），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

（3）下列做法會造成水體污染的是______（填序號）。

A 工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放

B 提倡使用無磷洗衣粉

C 合理使用化肥和農(nóng)藥

D 隨意丟棄廢舊電池

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為A-G（初中常見的物質(zhì)）的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是天然氣的主要成分，D為單質(zhì)。

根據(jù)以上信息回答下列問題。

（1）寫出A 的化學(xué)式_____，其常見用途為_____（任寫一條）。

（2）寫出反應(yīng)①化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（3）反應(yīng)的②現(xiàn)象為_____。

（4）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語中數(shù)字“2”意義的說法，正確的選項是（　�。�

①SO2 ②2NH3 ③S2- ④Ca2+ ⑤ ⑥N2

A.表示離子所帶電荷數(shù)的是③④

B.表示分子個數(shù)的是①②

C.表示化合價數(shù)值的是①⑥

D.表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校九年級學(xué)生小明在化學(xué)實驗室清點化學(xué)藥品時發(fā)現(xiàn)一包粉末狀固體，這包粉末狀固體可能由碳酸鈉、氯化鈉、氫氧化鋇、硫酸鈉、硝酸銅中的一種或幾種組成。為了檢驗其成分，小明做了如下實驗：

（1）取少量粉末狀固體于燒杯中，加入足量的水，充分?jǐn)嚢瑁o置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色未溶固體A和上層無色清液B。小明根據(jù)上述現(xiàn)象確定粉末狀固體中一定不含有的物質(zhì)是_____（填物質(zhì)的化學(xué)式）。

（2）進(jìn)一步探究固體A的成分

（提出問題）固體A的成分是什么？

（猜想與假設(shè)）I：BaCO3

Ⅱ：_____

III：BaSO4

（實驗與探究）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

相關(guān)化學(xué)方程式

取少量固體A于試管中，滴加過量的_____

_____

猜想Ⅱ正確

_____

根據(jù)上述實驗結(jié)論，可以確定粉末狀固體中一定含有_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組在課外實驗中意外發(fā)現(xiàn)：將鎂條放入Na2CO3溶液中，快速產(chǎn)生較多氣泡，有白色沉淀生成。小組同學(xué)對此進(jìn)行了系列探究活動。

（探究1）：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么？

（作出猜想）作出如下猜想：①氫氣；②二氧化碳；③氫氣和二氧化碳。

（實驗1）取適量鎂條、100 mL Na2CO3溶液于反應(yīng)裝置A中，按如圖所示方案進(jìn)行實驗，B中石灰水不變渾濁；C處氣體燃燒，燒杯內(nèi)壁有水珠。說明猜想_____正確。

小組同學(xué)討論認(rèn)為，上述實驗中“燒杯內(nèi)壁有水珠”作為“反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氫氣”的證據(jù)不可靠。為使這一證據(jù)可靠，且仍能一次性地驗證三個猜想，只需在圖所示方案的基礎(chǔ)上加以改進(jìn)完善。你的改進(jìn)方案是_________。


（探究Ⅱ）：快速產(chǎn)生氣體的原因是什么？

（查閱資科）鎂與水緩慢反應(yīng)生成氫氣：Na2CO3溶液顯堿性，其溶液中除Na+、CO32﹣外，還有OH-。

（作出猜想）可能是Na2CO3溶液中的某一種離子促進(jìn)了鎂與水的反應(yīng)。

（實驗2）按圖2所示方案進(jìn)行實驗。G、I中緩慢產(chǎn)生氣泡，H中快速產(chǎn)生較多氣泡，說明是CO32﹣而不是Na+、OH﹣促進(jìn)了鎂與水的反應(yīng)。


（1）G中實驗的作用是_________。

（2）試劑X是_________。

探究Ⅲ：反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀中是否含有MgCO3？

（實驗3）取實驗1反應(yīng)生成的沉淀于試管中，加入試劑Y，根據(jù)實驗現(xiàn)象說明白色沉淀中含有MgCO3。試劑Y及實驗現(xiàn)象為______，該化學(xué)反應(yīng)的基本類型_______。

反思交流：有些偉大的發(fā)現(xiàn)就是從異�，F(xiàn)象中得到啟發(fā)，通過深入研究而實現(xiàn)的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。請回答下列問題:

（1）目前家用燃料主要是天然氣，寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式:____________________。

（2）日常生活中可以用____________________的方法區(qū)分羊毛線和棉線。

（3）燒菜時鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是____________________；下列防火、防爆的安全知識，說法正確的是________________ （填字母代號）。

A 在加油站不能接聽和撥打手機

B 夜間發(fā)現(xiàn)廚房內(nèi)煤氣泄漏，立即開燈檢查

C 樓道火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場

D 面粉加工廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)要嚴(yán)禁煙火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的鐵粉和銅粉加入到Zn（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，一定會發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為________。充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生，則濾渣中一定含有____（填化學(xué)式），濾液中的溶質(zhì)一定含有____（填化學(xué)式）。

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