實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

A               B.         C.      D..            E
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是 ________,標(biāo)“b”的儀器名稱是 ________。
(2)用高錳酸鉀制取并收集一瓶的氧氣,發(fā)生反應(yīng)的的文字表達(dá)式為 ________,所選用的發(fā)生裝置是 ________(填字母序號(hào),下同),收集裝置是E或  ________。當(dāng)用E方法收集O2,收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是先 ________。
(3)利用如圖Ⅱ裝置(夾持裝置未畫(huà)出)能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是________。
A.用高錳酸鉀制氧氣
B.用雙氧水與二氧化錳制氧氣
C.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
(4)圖Ⅱ中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單,操作方便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖III中選取  ________(選填序號(hào))與圖Ⅱ組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。

(5)催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中的地位越來(lái)越重要。實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液分解制取氧氣時(shí),就常用二氧化錳作催化劑。
[提出問(wèn)題]紅磚粉能作過(guò)氧化氫分解的催化劑嗎?
[提出猜想]甲同學(xué)認(rèn)為紅磚粉可以代替MnO2作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
①在試管中加入10mL6%的過(guò)氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管中;
②準(zhǔn)確稱量0.5g紅磚粉,并放入另一支試管中,將帶火星的木條伸入試管中;
③在步驟②的試管中加入10mL 6%過(guò)氧化氫溶液,將帶火星木條伸入試管中;
④待步驟③的試管中沒(méi)有氣泡冒出后,經(jīng)過(guò)操作A、洗滌、干燥、稱量得粉末仍然為0.5g ;
⑤另取10mL6%過(guò)氧化氫溶液,加入步驟④中所得固體,將帶火星木條伸入試管。
[問(wèn)題討論]
a.步驟①中的現(xiàn)象為  ________,步驟③、⑤中帶火星的木條復(fù)燃。
b.步驟④中操作A的名稱是  ________ 。若提供了鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯還缺少的玻璃儀器為 ________,其中玻璃棒的作用為  ________。
c.步驟①和步驟③的操作目的是 ________。
d.步驟⑤實(shí)驗(yàn)的目的為  ________。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]: 
(1)酒精燈 分液漏斗
(2)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;A;C;撤出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈
(3)B
(4)B
(5)a、帶火星的木條不復(fù)燃.B.、過(guò)濾;漏斗;引流.
C.、對(duì)比D.、探究紅磚粉的化學(xué)性質(zhì)是否改變  [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]紅磚粉能作過(guò)氧化氫分解的催化劑

試題分析:(1)圖中a是酒精燈,b是分液漏斗.故答案為:酒精燈;分液漏斗.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),是固體的加熱反應(yīng),所以選擇的發(fā)生裝置是A;氧 氣的密度大于空氣的密度,不易溶于水,所以用裝置E或C收集;用排水法收 集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),為防止水倒流入試管,引起試管的炸裂,要先撤出導(dǎo)管,再 熄滅酒精燈
圖Ⅱ裝置適用于固體和液體的不加熱反應(yīng),生成的氣體不易溶于水.所以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是用雙氧水與二氧化錳制氧氣.故答案為:B 
(4)分液漏斗可以通過(guò)閥門的開(kāi)關(guān)控制反應(yīng)的速率.故答案為:B
(5)A、只有過(guò)氧化氫溶液生成氧氣很慢,所以帶火星的木條不復(fù)燃;
B、要得到加入的干燥粉末,就要進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥.過(guò)濾中要用到的玻     璃儀器除玻璃棒外,還有燒杯、漏斗.其中玻璃棒的作用是引流.
C、步驟④中 操作B的名稱是干燥.
D、步驟⑤實(shí)驗(yàn)的目的為探究紅磚粉的化學(xué)性質(zhì)是否改變.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)以上分析可知紅磚粉能作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是
A.白磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,且有刺激性氣味氣體生成
C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光
D.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光,生成白色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體。

(1)寫(xiě)出a儀器的名稱          。
(2)該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取并欲收集很純凈的氧氣,此時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的      ,收集氧氣的裝置用         。
(3)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是                          
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆裝儀器時(shí),先               ,再               ,目的                                      。 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列化學(xué)現(xiàn)象的描述,錯(cuò)誤的是
A.將鎂加入鹽酸中,用手觸摸試管外壁感覺(jué)冰涼
B.硫粉在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味氣體
C.將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入內(nèi)有燃著蠟燭的燒杯中,蠟燭熄滅
D.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的化學(xué)儀器,相信你已經(jīng)使用過(guò)多次。請(qǐng)用字母填空。
                   
A      B       C        D          E          F       G
(1)用于少量試劑相互反應(yīng)時(shí)所需容器       ;
(2)過(guò)濾時(shí)需要用            ;
(3)量度液體的體積時(shí)需要用         。
(4)收集多量氣體要用        

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“化學(xué)氧自救呼吸器”中的超氧化鉀(KO2)是一種白色粉末,它能與佩戴者呼出氣體中的水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生氧氣,并放出熱量。下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.KO2應(yīng)密封保存
B.呼吸器可用于礦山井下的防護(hù)自救
C.自救者用此呼吸器可以吸入到純凈的氧氣
D.呼吸器充分利用了呼出氣中的二氧化碳和水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① _____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室通常利用上圖中裝置B與 _______ 的組合制取二氧化碳(選填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。若用C裝置代替B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),優(yōu)點(diǎn)為_(kāi)________。
(3)為了得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,除雜裝置(如圖)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是________(選填字母)。
A.a(chǎn)→b→d→cB.b→a→c→d
C.d→c→a→bD.c→d→b→a

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列是某同學(xué)在填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)時(shí)描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中不正確的是:
A.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成
B.紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出紅色的火焰,產(chǎn)生一種叫五氧化二磷的白色固體
C.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光
D.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,并生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①        ,②       
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為   (填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用    或   (寫(xiě)一種即可),取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器   ,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                          
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至              處.
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到              ,表示裝置E的氣密性良好.
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是          

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同步練習(xí)冊(cè)答案