小紅同學(xué)在家里設(shè)計(jì)了以下“家庭小實(shí)驗(yàn)”方案，其中不可行的是


  1. A.
    用銅絲等材料探究銅生銹的條件
  2. B.
    用潔廁精（主要成分是鹽酸）來除去鐵銹
  3. C.
    用食醋來區(qū)別小蘇打和食鹽
  4. D.
    用純堿溶液浸泡樹葉，制作“葉脈書簽”
D
分析：A、可以通過觀察銅絲生銹的環(huán)境來作出判斷，
B、潔廁劑中含有鹽酸，能與鐵銹反應(yīng)，
C、小蘇打碳酸氫鈉能與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳，
D、碳酸鈉的腐蝕性不強(qiáng)難以制作出葉脈書簽．
解答：A、通過觀察銅生銹的環(huán)境來得出銅生銹的條件可以達(dá)到目的，故A正確；
B、潔廁劑中含有鹽酸，能與鐵銹反應(yīng)，可以使用潔廁精來除去鐵銹，故B正確；
C、小蘇打碳酸氫鈉能與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳，而食鹽與醋酸不反應(yīng)，所以可以使用食醋來區(qū)別小蘇打和食鹽，故C正確；
D、碳酸鈉的腐蝕性不強(qiáng)難以使葉片腐蝕達(dá)到理想的效果，故D不可行．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和用途，完成此題，可以依據(jù)已有的課本知識(shí)進(jìn)行，要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便靈活應(yīng)用．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

6、小紅同學(xué)在家里設(shè)計(jì)了以下“家庭小實(shí)驗(yàn)”方案，其中不可行的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2008?平谷區(qū)一模）小明同學(xué)在家里發(fā)現(xiàn)媽媽在和面時(shí)加入了某白色固體，然后就蒸出了膨松可口的饅頭．他感到非常好奇，就從家里取了一些該白色固體，向化學(xué)張老師請(qǐng)教，張老師說：“既然用于蒸饅頭，那么它不是碳酸鈉就是碳酸氫鈉”．于是，小明和小紅一起進(jìn)行了如下探究活動(dòng)．
[查閱資料]Na2CO3加熱時(shí)難分解，NaHCO3加熱時(shí)易分解，反應(yīng)為2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O．并查閱了相關(guān)物質(zhì)的溶解性如下表：
Cl- NO3- CO32- HCO3-
Na+ 溶 溶 溶 溶
Ca2+ 溶 溶 不溶 溶
[猜想]猜想①：該白色固體是碳酸鈉；
猜想②：該白色固體是碳酸氫鈉；
猜想③：該白色固體是碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1：取少量該白色固體于試管中加熱，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中． 澄清石灰水
變渾濁
變渾濁
．		 證明原白色固體中含有碳酸氫鈉．
實(shí)驗(yàn)2：取實(shí)驗(yàn)1中剩余固體于另一支試管中，加入少量稀鹽酸并通入澄清石灰水中． 有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁． 證明原白色固體中還含有碳酸鈉
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，小明得出結(jié)論猜想③正確．
小紅同學(xué)提出了質(zhì)疑，認(rèn)為小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案不合理，理由是
實(shí)驗(yàn)2取實(shí)驗(yàn)1剩余的固體時(shí)，碳酸氫鈉已經(jīng)分解生成了碳酸鈉，不能證明原白色固體中含有碳酸鈉
實(shí)驗(yàn)2取實(shí)驗(yàn)1剩余的固體時(shí)，碳酸氫鈉已經(jīng)分解生成了碳酸鈉，不能證明原白色固體中含有碳酸鈉
．
小明和小紅經(jīng)過思考討論后，又重新設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）由上述實(shí)驗(yàn)得出猜想
③
③
正確．
（2）試劑b是
稀鹽酸或稀硝酸
稀鹽酸或稀硝酸
．
（3）步驟①加過量的試劑a的目的是
把碳酸鈉全部反應(yīng)
把碳酸鈉全部反應(yīng)
，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
，無色濾液B中的溶質(zhì)是
NaHCO3，CaCl2，NaCl
NaHCO3，CaCl2，NaCl
．
[反思與應(yīng)用]小明的媽媽用該白色固體能蒸出膨松可口饅頭的原理是
碳酸氫鈉受熱產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w（或碳酸鈉和碳酸氫鈉與面粉蒸制過程中產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w）
碳酸氫鈉受熱產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w（或碳酸鈉和碳酸氫鈉與面粉蒸制過程中產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w）
．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小紅同學(xué)在家里設(shè)計(jì)了以下“家庭小實(shí)驗(yàn)”方案，其中不可行的是（　�。�
A．用銅絲等材料探究銅生銹的條件
B．用潔廁精（主要成分是鹽酸）來除去鐵銹
C．用食醋來區(qū)別小蘇打和食鹽
D．用純堿溶液浸泡樹葉，制作“葉脈書簽”

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科目：初中化學(xué) 來源：2009-2010學(xué)年江蘇省無錫市錫市塔影中學(xué)九年級(jí)（下）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小紅同學(xué)在家里設(shè)計(jì)了以下“家庭小實(shí)驗(yàn)”方案，其中不可行的是（ ）
A．用銅絲等材料探究銅生銹的條件
B．用潔廁精（主要成分是鹽酸）來除去鐵銹
C．用食醋來區(qū)別小蘇打和食鹽
D．用純堿溶液浸泡樹葉，制作“葉脈書簽”

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