【題目】人類的生活離不開能源、資源與營養(yǎng)物質。請回答下列問題:

(1)化石燃料主要是指煤、________和天然氣,是不可再生能源。酒精是可再生能源,酒精完全燃燒的化學方程式為_______________。

研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒釋放大量能量,且產物沒有污染,有一定應用前景。將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整:4NH3 + 3O2 點燃 6H2O +2__________。

(2)水對人類具有重要的意義。

①天然降水中會溶解部分空氣里的二氧化碳氣體。因此正常雨水的pH___7(選填“>”或“=”或“<”)。

②天然水多為硬水,日常生活中可用__________的方法降低水的硬度。

③發(fā)生火災時,消防員利用高壓水槍滅火的主要原理是__________。

(3)甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖所示,請回答:

①A點表示的意義是__________。

②t2℃時,將甲、乙、丙的飽和溶液都降溫至t1℃,溶液中溶質的質量分數(shù)大小關系是__________。

③若用溶質質量分數(shù)為15%的A溶液和蒸餾水配制溶質質量分數(shù)為10%的A溶液300g,則所需蒸餾水的質量為_______g。

(4)①端午節(jié)吃粽子是很多地區(qū)的傳統(tǒng)民俗。制作粽子的原料有:a.糯米、b.瘦肉、c.食鹽等。上述原料中富含蛋白質的是________(填字母序號)。

②在蒸饅頭和炸油條時,下列物質既可以除去發(fā)酵過程中產生的酸,又能起發(fā)泡作用的是_____(填字母序號)。

a.氫氧化鈉 b.碳酸氫鈉

【答案】 石油 C2H5OH+3O22CO2+3H2O N2 < 煮沸 降低溫度至著火點以下 t3°C時,甲物質的溶解度為80g 乙>甲>丙(合理即可) 100 b b

【解析】1化石燃料主要是指煤、石油和天然氣;酒精完全燃燒生成水和二氧化碳,化學方程式為C2H5OH+3O22CO2+3H2O根據(jù)質量守恒定律可知,反應物中有4個氮原子、12個氫原子、6個氧原子,生成物中有12個氫原子,6個氧原子,少4個氮原子,所以空格處物質是N2。

2①二氧化碳溶于水,部分與水反應生成碳酸,因此正常雨水的pH7;

②通過加熱煮沸可以使硬水中的可溶性鈣鎂化合物發(fā)生反應以水垢的形式析出,形成含較少可溶性鈣鎂化合物的軟水;

③發(fā)生火災時,消防員利用高壓水槍滅火的原理主要是降低溫度到可燃物著火點以下;

3A點表示t3℃時,甲物質的溶解度為80g

②將t2℃時三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,甲乙析出晶體,溶質質量減小,溶質的質量分數(shù)減小,丙溶解度變大,溶質質量分數(shù)與降溫前相等;飽和溶液溶解度越大質量分數(shù)也就越大,而降溫后t1℃時乙的溶解度大于甲的溶解度大于t2℃時丙的溶解度,所以三種溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的順序是乙>甲>丙;

③根據(jù)稀釋前后溶質的質量不變,設溶質質量分數(shù)為15%A溶液為x。

15%×x=10%×300g

x=200g

所以需要蒸餾水300g-200g=100g。

4a.糯米主要含糖類;b.瘦肉主要含蛋白質;c.食鹽屬于無機鹽;

②氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性,不能用于能除去面團中的酸;碳酸氫鈉能與面團中的酸反應,產生二氧化碳氣體,能起到發(fā)泡作用

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人體缺乏維生素C(簡寫VC)會患壞血病,哥倫布探險時的許多船員就因此而死亡。如下圖所示為某種維生素C說明書的一部分。請你回答:

(1)VC中含有 種元素。

(2)若正常成人每天對VC的最低需要量為60 mg。

當VC完全來自右圖的維生素C,則每天至少服用 次;

當VC完全來自某種新鮮蔬菜(每1000 g這種蔬菜含VC120 mg),則每天至少應食用這種蔬菜 g。

(3)取2片維生素C溶于水,滴入紫色石蕊試液變紅色,說明VC的溶液顯 性;加熱該溶液至沸騰,紅色消失,表明VC受熱時易被破壞,那么在烹調新鮮蔬菜時要減少VC的損失,應采取的措施之一是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下水道堵塞是日常生活中經常遇到的問題,“管道通”可使堵塞的管道暢通無阻。某同學對此很好奇,于是想探究“管道通”中物質的成分。請一起探究:

【提出問題】“管道通”中的物質是什么?

【查閱資料】

(1)下水管里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等。

(2)氫氧化鈉是強堿,能去除油污,腐蝕毛發(fā)一類的東西,常用于疏通管道。

(3)鋁粉呈銀灰色。

鋁與酸、強堿溶液都能反應放出氫氣,同時放出大量熱。

①鋁與鹽酸反應的化學方程式________________。

②鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是2Al+2NaOH+_____═2NaAlO2+3H2

【猜想與驗證】打開一盒“管道通”,內有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。

(1)猜想:銀灰色粉末為鋁粉。

實驗:取該粉末分別置于兩支潔凈的試管中,向一只試管中滴加稀鹽酸,另一只中滴加__溶液,都產生大量氣泡且試管外壁溫度明顯升高,點燃反應產生的氣體火焰呈淡藍色。

結論:銀灰色粉末為鋁粉。

(2)猜想:白色固體顆粒為氫氧化鈉。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①將幾粒白色顆粒放在玻璃片上,放置一會兒。

白色顆粒潮解

②將幾粒白色顆粒放入盛有少量水的試管中,并用手觸摸試管外壁。

____

③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時間。

羊毛線逐漸消失

結論:白色固體顆粒為氫氧化鈉。

【應用】(1)使用“管道通”時,先將銀灰色粉狀固體添加入被堵塞的管道中,再加入白色固體顆粒,倒入一杯水,堵上管道口。管道內可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是____。(填序號)

A.管道內溫度明顯升高 B.產生大量氣體

C.管道被疏通 D.氣體燃燒后,火焰成淡藍色

(2)該“管道通”中的兩種物質必須分開保存的原因_______________________________,

該“管道通”必須密封保存的原因(用方程式表示)________________、_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某物質在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰,且有刺激性氣味的氣體產生,該物質是

A. B. 木炭 C. 紅磷 D. 鎂條

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下列序號填空:

①試管 ②蒸發(fā)皿 ③玻璃棒 ④過濾 ⑤溶解 ⑥驗純

(1)能夠直接加熱的玻璃儀器 ;(2)過濾時用于引流的儀器

(3)將可溶物和不溶物分離的操作 ;(4)可燃性氣體點燃前需

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題。

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①______,②______。

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為____________________________,選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號)。集滿氧氣的集氣瓶應______(填“正”或“倒”)放在桌面上。

(3)寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式_________________________。一般不選擇E裝置收集二氧化碳的原因是__________。

(4)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,可用A作發(fā)生裝置的原因是__________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】隨著科技的不斷進步,太陽能路燈(如圖所示)越來越多的出現(xiàn)在我們城市道路的兩旁,節(jié)約能源的同時減少了環(huán)境的污染,是實現(xiàn)“低碳生活”的一種典型措施。請你根據(jù)圖中內容回答下列問題:

(1)圖中標示的物質屬于金屬材料的有 (一個即可,填序號,下同);屬于有機合成材料的是 。

(2)各組成材料中屬于單質的是 (填名稱,一個即可);不銹鋼屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。

(3)請用一個化學方程式證明鋁比銅活潑 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題。

(1)D裝置中儀器a的名稱是________。

(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應的化學方程式是_______________,選用的發(fā)生裝置是_______(填序號,下同)

(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是___________________________,若選用裝置__來收集氧氣,當導管口氣泡________________放出時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶,開始收集。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】a、b可發(fā)生化合反應生成c。小辰做了兩次該實驗(每次均充分反應),反應前a、b的質量總和都是9g,實驗數(shù)據(jù)如下表。則m : n的值為

序號

反應前a的質量/g

反應前b的質量/g

反應后c的質量/g

7

2

6

m

n

9

A. 5:4 B. 2:7 C. 2:1 D. 1:8

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