【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 檢驗(yàn)CO2氣體 B. 量取8.6mL液體
C. 檢查裝置氣密性 D. 滴加液體
【答案】D
【解析】
A、檢驗(yàn)生成的氣體是否是二氧化碳,應(yīng)將氣體通入澄清石灰水中,觀察是否變渾濁,故A錯(cuò)誤;B、為減少誤差,量取8.6mL鹽酸應(yīng)該用10mL的量筒,故B錯(cuò)誤;C、檢查該裝置的氣密性的方法是:當(dāng)推動(dòng)注射器的活塞時(shí),錐形瓶?jī)?nèi)的空氣體積減小壓強(qiáng)增大,把水壓入長(zhǎng)頸漏斗中,若氣密性好,會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升;當(dāng)拉動(dòng)注射器的活塞時(shí),錐形瓶?jī)?nèi)的空氣體積增大壓強(qiáng)變小,若氣密性良好,則可以看到長(zhǎng)頸漏斗的下端會(huì)產(chǎn)生氣泡,故C錯(cuò)誤;D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,故D正確。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)小組受英國(guó)科學(xué)家法拉第《蠟燭的化學(xué)史》的啟發(fā),對(duì)蠟燭的燃燒過程進(jìn)行了再一次探究。
(查閱資料)
硫酸銅(CuSO4)是一種白色粉末,具有吸水性,吸水后變?yōu)樗{(lán)色。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
(1)實(shí)驗(yàn)I得到的結(jié)論是________。
(2)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)II的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:________。
(3)實(shí)驗(yàn)III中,硫酸銅粉末的作用是________;得到“蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有二氧化碳”這一結(jié)論所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。
(4)依據(jù)實(shí)驗(yàn)III,可以得到的關(guān)于蠟燭的元素組成中一定含有的元素是________。
(反思與評(píng)價(jià))
(5)實(shí)驗(yàn)III是該小組同學(xué)對(duì)如圖所示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)。與圖所示實(shí)驗(yàn)相比,實(shí)驗(yàn)3的優(yōu)點(diǎn)是________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)碳酸氫銨(NH4HCO3)的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算:
(1)計(jì)算NH4HCO3的相對(duì)分子質(zhì)量_______
(2)計(jì)算NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______
(3)計(jì)算氮、氫、氧、碳四種元素的質(zhì)量比_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,涇縣桃花潭酒由此聞名。其獨(dú)特的酒香主要來(lái)自于釀造和陳化過程中產(chǎn)生的乙酸乙酯,其分子結(jié)構(gòu)如下圖。下列關(guān)于乙酸乙酯說法正確的是
A. 乙酸乙酯含有4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子
B. 乙酸乙酯屬于氧化物
C. 乙酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2:4:1
D. 乙酸乙酯充分燃燒的產(chǎn)物只有CO2和H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)家在環(huán)境問題上提出的最新構(gòu)想是變廢為寶,資源循環(huán)利用。例如將燃料進(jìn)行如下循環(huán):,這樣既可解決能源問題,又能消除污染。上述構(gòu)想中兩個(gè)轉(zhuǎn)化過程的變化為
A. (1)為物理變化,(2)為化學(xué)變化 B. 均為化學(xué)變化
C. (1)為化學(xué)變化,(2)為物理變化 D. 均為物理變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】李老師去佛子嶺水庫(kù)游玩時(shí),用瓶裝了一些水庫(kù)中的水。我校化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,按下圖流程進(jìn)行水的凈化實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)水樣中加入明礬后的A操作是_____________;A操作需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和________,A操作后的液體依然渾濁,可能的原因是(試寫一點(diǎn)錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作)_______________________________________;
(2)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其________________的結(jié)構(gòu),可吸附水樣中的色素和異味;
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可鑒別水樣是否為硬水的物質(zhì)是_________;
(4) 水是生命之源,請(qǐng)寫出一個(gè)你生活中愛護(hù)水資源的做法__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),并閱讀小資料,回答下列問題:
(1)圖1中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________,集氣瓶中倒少量水的作用是___________。
(2)圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為___________,集氣瓶中加入的液體可能是_______,其目的為___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】尿素[CO(NH2)2]是一種常用化肥。下圖為利用天然氣制尿素的主要流程。
(1)設(shè)備Ⅰ內(nèi)發(fā)生的變化是________(填“物理變化”或者“化學(xué)變化”)
(2)設(shè)備Ⅲ中產(chǎn)生并分離出CO2和H2兩種物質(zhì),依據(jù)流程圖判斷進(jìn)入設(shè)備Ⅳ的是H2,理由是________(從質(zhì)量守恒定律的角度解釋)。
(3)設(shè)備Ⅴ中發(fā)生反應(yīng):2NH3+CO2 CO(NH2)2+H2O,若生產(chǎn)60 t尿素,需要NH3的質(zhì)量為_______t。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的有害氣體甲醛(CH2O),其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法中,不正確的是
A. 乙的化學(xué)式是O2 B. 通常狀況下,丙是一種氣態(tài)物質(zhì)
C. 該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型 D. 可解決甲醛帶來(lái)的室內(nèi)空氣污染問題
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