我們常用如圖所示裝置進行實驗：

（1）實驗室可用B裝置制取多種氣體，我能寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，該氣體的收集裝置為
C或D
C或D
（填字母編號，下同）．
（2）實驗室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來制取氣體丙，則制取丙選用的發(fā)生裝置是
A
A
；若收集氣體丙時只能用C裝置，則可推知丙的性質(zhì)可能有
難溶于水
難溶于水
、
與空氣中的某一成分反應(yīng)或有毒
與空氣中的某一成分反應(yīng)或有毒
…
（3）用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；實驗完畢后想從剩余固體中回收二氧化錳，你的操作是
溶解、過濾、洗滌、干燥
溶解、過濾、洗滌、干燥
．
分析：制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來制取氣體丙，則制取丙選用的發(fā)生裝置是：需要加熱的裝置；若收集氣體丙時只能用排水法收集，說明該氣體的性質(zhì)有：難溶于水、與空氣中的某一成分反應(yīng)或有毒等．
解答：解：（1）如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．故答案為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；C或D
（2）實驗室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來制取氣體丙，則制取丙選用的發(fā)生裝置是：需要加熱的裝置；若收集氣體丙時只能用排水法收集，說明該氣體的性質(zhì)有：難溶于水、與空氣中的某一成分反應(yīng)或有毒等．故答案為：A；難溶于水；與空氣中的某一成分反應(yīng)或有毒等
（3）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，氯化鉀溶于水，二氧化錳不溶于水，因此可以通過溶解、過濾、洗滌、干燥等方法，回收二氧化錳．故答案為：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；溶解、過濾、洗滌、干燥
點評：本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和混合物的分離方法，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a
 
、b
 
；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
 
．
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體混和加熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激
性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．制取并收集氨氣時，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生
裝置是
 
（填序號），收集裝置是
 
．（填序號）
（4）用E裝置收集氧氣時，檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
．
（5）若直接使用如圖所示裝置收集O2，則O2由
 
口進入；若將裝置中充滿水，則O2由
 
口進入．
精英家教網(wǎng)
（6）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），該反應(yīng)的文字表達式為
 
．對此實驗，讓我們繼續(xù)思考并研究幾個問題：
問題①：催化劑二氧化錳（MnO2）的用量對反應(yīng)速率有沒有影響？
我的實驗方案是：每次均用30mL10%的過氧化氫（H2O2）溶液，采用不同量二氧化錳（MnO2）粉末作催化劑，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結(jié)果如下：（其他條件均相同）
實驗次序 1 2 3 4 5 6 7 8
二氧化錳（MnO2）粉末用量（g） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
所用時間（t） 17 8 7 5 4 3 2 2
請你分析表中數(shù)據(jù)并回答：MnO2的用量對反應(yīng)速率有無影響，如果有，怎樣影響？
 
；
問題②：過氧化氫（H2O2）溶液的濃度對反應(yīng)速率有沒有影響？你的實驗方案是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)使用如圖所示裝置試驗一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)．回答下列有關(guān)問題．
（1）實驗開始時，應(yīng)先
通入一氧化碳排凈玻璃管中的空氣
通入一氧化碳排凈玻璃管中的空氣
，然后
再加熱
再加熱
．
（2）實驗進行一段時間后，A裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為
黑色粉末變紅
黑色粉末變紅
，說明有
銅
銅
生成；B裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
，說明有
二氧化碳
二氧化碳
生成．
（3）由上述實驗可知，一氧化碳具有
還原性
還原性
性．在我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過的物質(zhì)中，具有這種性質(zhì)的還有
木炭
木炭
和
氫氣
氫氣
，因此，它們在工業(yè)上常用來
冶煉金屬
冶煉金屬
．
（4）在C處放置燃著的酒精燈，目的是
點燃尾氣中的一氧化碳，防止污染空氣
點燃尾氣中的一氧化碳，防止污染空氣
．
（5）100t含氧化鐵80%的鐵礦石在理論上可制得
583t．
583t．
t含雜質(zhì)4%的生鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

我們常用如圖所示裝置進行實驗：

（1）實驗室可用B裝置制取多種氣體，我能寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式：________，該氣體的收集裝置為________（填字母編號，下同）．
（2）實驗室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來制取氣體丙，則制取丙選用的發(fā)生裝置是________；若收集氣體丙時只能用C裝置，則可推知丙的性質(zhì)可能有________、________…
（3）用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣的化學(xué)方程式________；實驗完畢后想從剩余固體中回收二氧化錳，你的操作是________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年湖北省宜昌市枝江市中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

我們常用如圖所示裝置進行實驗：

（1）實驗室可用B裝置制取多種氣體，我能寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式：______ 2H2O+O2↑

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