【題目】分類類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。

(1)初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn),若按照實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟煌页鲆粋(gè)與眾不同的實(shí)驗(yàn)___(填字母);選擇的依據(jù)是___。

A 將紅熱的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中

B 將燃著的硫伸入盛有氧氣的集氣瓶中

C 將打磨過(guò)的鋁絲浸入硫酸銅溶液中

D 在藍(lán)色火焰上方罩一個(gè)冷而干的燒杯

(2)二氧化硫和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相似,能與水反應(yīng)生成亞硫酸,請(qǐng)寫(xiě)出將二氧化硫氣體通入到氨水中反應(yīng)的化學(xué)方程式___;亞硫酸和碳酸的化學(xué)性質(zhì)相似,如常溫下易分解,亞硫酸鈉也能與硫酸發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

【答案】D 實(shí)驗(yàn)D是探究物質(zhì)的組成 SO2+2NH3H2O(NH4)2SO3+2H2O Na2SO3+H2SO4Na2SO4+SO2+H2O

【解析】

二氧化硫氣體通入到氨水中生成了亞硫酸銨和水,亞硫酸鈉也能與硫酸發(fā)生反應(yīng),生成了硫酸鈉二氧化硫和水。

(1)由實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和目的可知,實(shí)驗(yàn)A、B、C都是探究物質(zhì)的性質(zhì),D是探究物質(zhì)的組成。

(2)由于二氧化硫與二氧化碳具有相似的性質(zhì),將二氧化硫氣體通入到氨水中生成了亞硫酸銨和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:;由于亞硫酸和碳酸的化學(xué)性質(zhì)相似,如常溫下易分解,亞硫酸鈉也能與硫酸發(fā)生反應(yīng),生成了硫酸鈉二氧化硫和水,此反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜),再向試管中加入一定量的鹽酸,鎂條表面有________產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________________________。

[發(fā)現(xiàn)問(wèn)題]為了再次觀察上述反應(yīng)現(xiàn)象,小林同學(xué)用較長(zhǎng)的鎂條重做上述實(shí)驗(yàn),但發(fā)現(xiàn)了異,F(xiàn)象,試管中出現(xiàn)了白色沉淀。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1]小林同學(xué)針對(duì)兩次實(shí)驗(yàn)的不同,設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)方案,探究出現(xiàn)異,F(xiàn)象的原因。

試管(盛有同體積同濃度的鹽酸)

鎂條長(zhǎng)度

1cm

2cm

3cm

4cm

相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(省略題干現(xiàn)象)

快速反應(yīng),試管發(fā)熱,鎂條全部消失

沉淀量差異(恢復(fù)至20℃

無(wú)

少量

較多

很多

[得出結(jié)論]鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀與________有關(guān)。

[追問(wèn)]白色沉淀是什么物質(zhì)?

[查閱資料]①20 ℃時(shí),100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g

鎂能與熱水反應(yīng)產(chǎn)生一種堿和氫氣;

氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。

[做出猜想]猜想一:鎂;猜想二:氯化鎂;猜想三:氫氧化鎂,猜想的依據(jù)是____________________(用化學(xué)方程式表示)。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2]將白色沉淀洗滌干凈,分別取少量沉淀于AB、C試管中,進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn):

試管

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

加入足量鹽酸

________,白色沉淀________

猜想一不正確,但這種白色沉淀能溶于鹽酸

B

加入足量水

白色沉淀________

猜想二不正確

C

加入適量稀硝酸

白色沉淀消失

原白色沉淀中含有的離子是:、____

繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液

出現(xiàn)大量白色沉淀

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鈣是維持人體正常功能所必需的元素。小芳服用的某種鈣片的部分說(shuō)明如圖1,她很想知道每天服用的鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量。于是在家中進(jìn)行了探究:取2片鈣片,放入玻璃杯中,向其中加入60g 白醋,兩者恰好完全反應(yīng)(假設(shè)鈣片中其他成分不與醋酸反應(yīng)),測(cè)得玻璃杯中物質(zhì)的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如圖2所示。反應(yīng)的化學(xué)方程式: CaCO3+2CH3COOH═CH3COO2Ca+H2O+CO2

請(qǐng)你幫小芳計(jì)算:

1)反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為_____g;

2)兩片鈣片中所含碳酸鈣的質(zhì)量_____

3)所用白醋中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一氧化氮是一種大氣污染物,利用它與液氨的反應(yīng)可減少其排放。結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是( 。

A. 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

B. 反應(yīng)中涉及到的含氮化合物有3

C. 發(fā)生反應(yīng)的液氨和一氧化氮的分子個(gè)數(shù)比為23

D. 參加反應(yīng)的液氨與生成水的質(zhì)量比為1718

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1)裝置圖中儀器a的名稱為______。

2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

3)若用G裝置采用排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從______進(jìn)。(選“b”或“c”)

4)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是______,該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是______,若用H裝置實(shí)驗(yàn),能證明CO2的性質(zhì)有______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程物質(zhì)質(zhì)量變化的圖像,其中正確的是

A

B

C

D

向一定量二氧化錳中滴加過(guò)氧化氫溶液

向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉

向一定量大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))中滴加稀鹽酸

向一定量氯化鈉和碳酸氫鈉混合物中滴加稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組根據(jù)右圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn),并對(duì)產(chǎn)物成分進(jìn)行探究。

經(jīng)初步無(wú)色氣體A不含有單質(zhì)氣體,黑色粉末B含有兩種單質(zhì)中的一種或者兩種。

高爐煉鐵的原理為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)器中一氧化碳是如何產(chǎn)生的化學(xué)方程式: 。

興趣小組又分成甲乙兩組分別對(duì)無(wú)色氣體A和黑色粉末B的成分進(jìn)行探究。

【猜想與假設(shè)】

甲組在分析了煉鐵的原理后,認(rèn)為無(wú)色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應(yīng)的

乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下三種情況:

假設(shè)一:只含有鐵。 假設(shè)二:只含有 。 假設(shè)三:以上兩種物質(zhì)都含有。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)為驗(yàn)證甲組的猜想,大家按下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(箭頭表示氣體流向):

當(dāng)看到中澄清石灰水變渾濁,中灼熱的氧化銅變紅,可以確定無(wú)色氣體A的成分為: ,中濃硫酸的作用是: 。

(2)為驗(yàn)證乙組中假設(shè)三成立,大家用物理和化學(xué)兩種方法來(lái)進(jìn)行探究

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

物理方法

假設(shè)三成立

化學(xué)方法

取少量黑色粉末B于試管中,加入過(guò)量的稀鹽酸

假設(shè)三成立

寫(xiě)出黑色粉末B中加入過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

【交流反思】

在做甲組的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)其存在一個(gè)很不環(huán)保的缺陷,請(qǐng)指出來(lái)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小金利圖示裝置進(jìn)行甲、乙對(duì)比實(shí)驗(yàn),探究度對(duì)CO和Fe2O3反應(yīng)的影響(固定裝置略)。

(1)從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,圖示裝置還應(yīng)采取的改進(jìn)措施是_____________。

(2)完全反應(yīng)后,兩組的生成物均為黑色粉末(純凈物),分別兩組生成物進(jìn)行以實(shí)驗(yàn)

步驟

操作

甲組現(xiàn)象

乙組現(xiàn)象

1

稱量黑色粉末質(zhì)量/g

m1

m2

2

取黑色粉末,用磁鐵吸引

能被吸引

能被吸引

3

取黑色粉末,加入稀鹽酸

全部溶解,有大量氣泡

無(wú)明顯現(xiàn)象

4

取黑色粉末,加入足量CuSO4溶液

有紅色物質(zhì)生產(chǎn)

無(wú)明顯現(xiàn)象

甲組的色粉末與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3O4在常下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應(yīng),故猜想乙組的生成物為Fe3O4。他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為_______g ,這可成為支持述猜想的新證據(jù)。

(3)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明度對(duì)CO和Fe2O3反應(yīng)有影響,且均體現(xiàn)出CO__________(填寫(xiě)化學(xué)性質(zhì))。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組對(duì)課本中“食鹽常用于制氯氣、燒堿”的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。在老師的指導(dǎo)下,用自制的實(shí)驗(yàn)裝置(主體部分如下圖所示)進(jìn)行電解飽和食鹽水制取氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后,關(guān)閉電源,從K處導(dǎo)出部分的溶液作為待測(cè)液進(jìn)行如下探究。

老師提示:

I.電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式:

II. 忽略其他可能發(fā)生的反應(yīng)對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的影響。

探究活動(dòng)一:檢驗(yàn)待測(cè)液中含有氫氧化鈉

1)同學(xué)們選用某種酸堿指示劑對(duì)待測(cè)液進(jìn)行檢驗(yàn),請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

________

________

待測(cè)液呈堿性,表明含有氫氧化鈉

探究活動(dòng)二:測(cè)定待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(實(shí)驗(yàn)1)用酸堿中和法測(cè)定:甲組同學(xué)稱取一定質(zhì)量的待測(cè)液于燒杯中,加水稀釋,用帶有刻度的滴管逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,邊加邊振蕩,用pH計(jì)測(cè)定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下:

加入稀鹽酸的體積/mL

0

2.0

4.0

6.0

8.0

9.8

燒杯中溶液的pH

13.0

12.9

12.8

12.6

12.3

7.0

2)寫(xiě)出氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________

3)氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)共消耗稀鹽酸的體積為________mL。

(實(shí)驗(yàn)2)用沉淀法測(cè)定:

乙組同學(xué)按下圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

4)步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量,其目的是___________。滴加一定量氯化鎂溶液后,判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作:靜置,________________________(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)。

5)步驟③過(guò)濾出的沉淀物是________________

6)利用沉淀物的質(zhì)量計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),若缺少步驟④的操作,所測(cè)定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將________(選填“偏大”、“偏小”或“沒(méi)影響”)。

7)甲組同學(xué)稱取100g的待測(cè)液于燒杯中,向其中邊入氯化鎂溶液,測(cè)得加入氯化鎂溶液質(zhì)量和產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的數(shù)據(jù)如下:

加入氯化鎂溶液的質(zhì)量/g

0

50

100

150

200

250

沉淀的質(zhì)量/g

0

2.9

5.8

m

11.6

11.6

表中m= _____

則待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________(有計(jì)算過(guò)程)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案