【題目】圖a是銫元素在元素周期表中的信息,圖b是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖C為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素。

⑴ 由圖a可知,銫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_________

⑵ 圖b中該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子的符號(hào)為_________。

⑶ 有關(guān)圖c的說(shuō)法,正確的是________(填序號(hào))。

A.原子序數(shù):Z>Y B.核外電子數(shù):X=Y C.Y和Z同處于第二周期.

⑷ 如圖2是一定條件下,某化學(xué)變化的微觀示意圖,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

【答案】 132.9 A13+ A 2H2S + 3O2=== 2H2O + 2 SO2

【解析】⑴在元素周期表中,元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù),右上角的為元素符號(hào),下邊的是相對(duì)原子質(zhì)量。銫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為132.9 ; (2). 離子符號(hào)書寫:元素(或根)符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值,數(shù)字在左,正負(fù)號(hào)在右,電荷數(shù)為1時(shí),1不寫; A13+ (3). 在元素周期表中同一橫行中原子序數(shù)從左向右一次遞增,原子序數(shù):Z>Y;同一縱行,由上向下電子層數(shù)依次遞增;YZ同處于第三周期 (4).由圖可知硫化氫和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化硫,反應(yīng)方程式為:2H2S + 3O2=== 2H2O + 2 SO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下圖D可助消化,A、C屬于同類別的化合物,“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“ → ”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),完善這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò):

(1)寫出B、C的化學(xué)式:B____________;C______________;

(2)寫出B轉(zhuǎn)化成D的化學(xué)方程式:___________________;

(3)A、B發(fā)生反應(yīng)一定會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2012年11月,白酒塑化劑風(fēng)波再次引發(fā)食品安全領(lǐng)域的“地震”.塑化劑的化學(xué)式為C24H38O4,對(duì)人體血液系統(tǒng)會(huì)造成損害.你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是(  )

A.塑化劑是一種氧化物

B.塑化劑中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:19:2

C.塑化劑由66個(gè)原子構(gòu)成

D.塑化劑中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為73.8%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是

A.干冰 B.火堿 C.白磷 D.料酒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法中不合理的是

A.發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿷?yīng)立即關(guān)閉閥門、開窗通風(fēng)

B.鋁制品變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨

C.點(diǎn)燃可燃性氣體之前必須驗(yàn)純

D.濃硫酸濺到皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂上3%--5%的小蘇打溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列除雜方法正確的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜方法

A

C

Cu

在空氣中灼燒

B

CaCl2

CaCO3

加足量的水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

C

N2

O2

通過(guò)灼熱的炭

D

H2O

Ca(OH)2

通入過(guò)量的二氧化碳,再過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】保護(hù)環(huán)境提倡“低碳生活”,是我們共同關(guān)注的問(wèn)題。

(1)目前有些城市的出租車已改用車用乙醇汽油作燃料,以減少對(duì)空氣的污染。請(qǐng)寫出:乙醇的俗名是_________;其燃燒的化學(xué)方程式______________________________

(2)請(qǐng)你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,請(qǐng)你按要求回答下列問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱:① ______;②______。

(2)如果用B和C裝置組合來(lái)制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為_______;如果F中充滿空氣,若用F裝置收集二氧化碳,則二氧化碳?xì)怏w應(yīng)從_________端通入,該氣體驗(yàn)滿的方法是______。

(3)選擇A裝置制取氧氣的原理是_______; 如果F中裝滿水,若用此裝置來(lái)收集氧氣,氧氣應(yīng)從_______端通入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)通常不會(huì)損害人體健康的是

A.一氧化碳 B.黃曲霉素 C. D.甲醛

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同步練習(xí)冊(cè)答案