【題目】用來測定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中含量的方法。實(shí)驗(yàn)過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶中原空氣總體積的五分之一。
請回答下列問題:
(1)上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?/span>_____的化學(xué)性質(zhì)。
(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的五分之一,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是(寫二條)_____;_____。
(3)某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:_____。
(4)寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式是):_____。
(5)上述實(shí)驗(yàn)中的紅磷_____(能或不能)用木炭或硫代替,原因是:_____。
【答案】不能燃燒也不支持燃燒 紅磷量不足 裝置氣密性不好 不需點(diǎn)燃,操作簡單,節(jié)約能源 不能 木炭和硫燃燒生成的二氧化碳、二氧化硫與消耗的氧氣的體積相等,燃燒前后集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)不變
【解析】
(1)上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥胁荒苋紵膊恢С秩紵幕瘜W(xué)性質(zhì)。
(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的1/5,導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是:紅磷量不足、裝置氣密性不好。
(3)某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示),改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:不需點(diǎn)燃,操作簡單,節(jié)約能源。
(4)紅磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:。
(5)上述實(shí)驗(yàn)中的紅磷不能用木炭或硫代替,原因是:木炭和硫燃燒生成的二氧化碳、二氧化硫與消耗的氧氣的體積相等,燃燒前后集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)不變。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是利用海水提取氯化鈉的過程:
(1)圖中①是__________(“結(jié)晶”或“吸附”)池。
(2)粗鹽中含有不溶性的泥沙和少量可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4;將樣品加適量水溶解,然后進(jìn)行_______,除去泥沙等不溶性雜質(zhì)。
(3)向所得溶液中依次加入稍過量的BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液,除去生成的沉淀后,再滴加稍過量的稀鹽酸,得到較純凈的NaCl溶液。加入稍過量稀鹽酸的目的是_________________。
(4)蒸發(fā)溶解,得到純堿的氯化鈉固體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室里,可以利用下圖裝置制得鐵。
(1)A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(2)B處發(fā)生的化學(xué)方程式是____________;C處酒精燈的作用是___________。
(3)待四氧化三鐵完全反應(yīng)后,停止加熱A處,在斷開A、B之前應(yīng)繼續(xù)通入一氧化碳至A處玻璃管冷卻。若不繼續(xù)通入一氧化碳,可能出現(xiàn)的后果是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為a、b、c三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)t1℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>_____。
(2)當(dāng)b中混有少量a時(shí),提純b的方法是_____。
(3)t4℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b、c三種飽和溶液降溫到t3℃時(shí),所得溶液中,溶劑質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>_____。
(4)t4℃時(shí),在三個(gè)裝有50g水的燒杯中分別加入a、b、c三種物質(zhì)各20g,能形成不飽和溶液的是_____,再降溫到t2℃時(shí),所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為_____。
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【題目】如下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置。
(1)寫出儀器①的名稱_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,還應(yīng)對該裝置進(jìn)行的改進(jìn)是_____。
(3)張老師要制取一瓶氯氣(Cl2)做演示實(shí)驗(yàn),反應(yīng)原理是MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O。已知常溫下,氯氣是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO)。張老師應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填裝置的字母代號(hào)),寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,為防止對環(huán)境的污染,此裝置還需_____。
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【題目】碳酸氫銨是符合國家食品安全、允許使用的食品添加劑,用在需膨松較大的西餅之中;瘜W(xué)是NH4HCO3,根據(jù)以上材料,按要求完成下列帶點(diǎn)部分的化學(xué)用語:
碳酸氫銨中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)_____,其水溶液中的陽離子為銨根離_____碳酸按在受熱時(shí)會(huì)分解為氨氣_____、水和二氧化碳。由于含有氮元素_____,它可作為化學(xué)肥料。
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【題目】某同學(xué)去10g黃銅(銅、鋅合金)樣品放入盛有200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),試計(jì)算:
(1)將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%稀硫酸,需加水的質(zhì)量為_____g。
(2)該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量_____,產(chǎn)生氫氣質(zhì)量為_____。
(3)恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
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【題目】氯化亞鐵具有獨(dú)特的脫色能力,廣泛用于印染、造紙等行業(yè)。
已知:①氯化鐵易與水反應(yīng);②在加熱條件下,氫氣能與氯化鐵反應(yīng)生成FeCl2和HCl。③堿石灰中含有CaO與NaOH
某課題小組設(shè)計(jì)如下方案制備氯化亞鐵(裝置不能重復(fù)使用)。
回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的氣密性。請敘述檢驗(yàn)裝置A氣密性的方法:關(guān)閉活塞,____________。
(2)氣流從左至右,裝置接口連接順序是: a→ (_____)→(_____)→(______)→(________)→d
(3)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________ 。
(4)裝置C中堿石灰的作用有兩個(gè):a、防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入;b、_______。
(5)實(shí)驗(yàn)過程中,在點(diǎn)燃裝置D中的酒精燈之前,從安全角度考慮必須要進(jìn)行的操作是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲同學(xué)為探究分子性質(zhì),設(shè)計(jì)了圖1所示實(shí)驗(yàn)。
(1)該實(shí)驗(yàn)中觀察到a燒杯中溶液變紅,微觀解釋為________________________。
(2)乙同學(xué)對甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如圖2所示的改進(jìn)。操作如下:
Ⅰ.向、試管中分別加入的蒸餾水,各滴2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色
Ⅱ.在、試管中分別加入濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖連接好,并將試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘
①該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是________________,得到的結(jié)論是______________。
②對比甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn),乙同學(xué)改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是___________________(寫一點(diǎn))。
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