下列有關(guān)圖標(biāo)或?qū)嶒?yàn)操作錯(cuò)誤的是
                      
A．禁止吸煙B．稱量氫氧化鈉固體C．禁止燃放鞭炮D．移走蒸發(fā)皿
D
A．圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志，故選項(xiàng)圖標(biāo)正確．
B．托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中（燒杯等）稱量，圖中所示操作正確．
C．圖中所示標(biāo)志是禁止燃放鞭炮標(biāo)志，故選項(xiàng)圖標(biāo)正確．
D．正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某興趣小組活動(dòng)中，同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過程中，大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，五氧化二磷可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸(HPO3)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    。
【變流與討論】白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)。
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整
現(xiàn)象
解釋
①a試管中的白磷燃燒；
②燒杯中的白磷、b試管中的紅磷沒有燃燒。
燒杯中的白磷、b試管中的紅磷沒有燃燒的原因分別是①                      ；  ②                                   。
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是                           。
(2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖3裝置，其中氣球的作用是         。
【拓展與遷移】
(3)英國科技人員研制出自動(dòng)滅火磚，磚里壓入了一定量的二氧化碳。這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在高溫烘燒下，磚會(huì)裂開并噴出二氧化碳，從而撲滅火焰。自動(dòng)滅火磚的主要滅火原理是      （填序號(hào)）。
A．清除可燃物           B．使可燃物與氧氣隔絕
C．降低可燃物的著火點(diǎn)   D．使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)回答下列問題：(在下列⑴⑵兩小題中任選一題回答，若兩小題都回答，則以第⑴小題的答案評(píng)定分?jǐn)?shù)。)
（1）通過學(xué)習(xí)化學(xué)，我們了解很多化學(xué)之最，例如：熔點(diǎn)最高的金屬的是鎢等。請(qǐng)你再列舉兩例化學(xué)之最。
（2）為什么用扇子扇蠟燭火焰時(shí)，一扇就滅，而用扇子扇煤爐火，卻越扇越旺？

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

打火機(jī)給人們生活帶來方便。普通打火機(jī)一般由以下幾部分組成：①壓電陶瓷（產(chǎn)生電火花）、②塑料機(jī)身、③通風(fēng)口、④鐵皮配件、⑤燃料（丁烷）。其中符合燃燒條件使打火機(jī)能打火的組合是（     ）
A．①②③　B．①③④C．①③⑤D．①②④

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

家用干粉滅火器的滅火原理是利用壓縮的二氧化碳吹出碳酸氫鈉粉末來滅火。碳酸氫鈉受熱分解為碳酸鈉、二氧化碳和水，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式    　　　　    ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為　　　　　，在滅火時(shí)二氧化碳的作用是          　   。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2分）（2012?仙桃）下列是關(guān)于成語包含的化學(xué)原理的敘述，不合理的是（　�。�
A．鉆木取火﹣﹣摩擦生熱，使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)而燃燒
B．煽風(fēng)點(diǎn)火﹣﹣使空氣流通，為燃燒補(bǔ)充空氣或氧氣
C．釜底抽薪﹣﹣取出可燃物，使燃燒更旺
D．百煉成鋼﹣﹣多次提煉，使生鐵中碳、硅、錳等雜質(zhì)的含量調(diào)節(jié)至鋼的標(biāo)準(zhǔn)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有氫氣、氧氣和氮?dú)饨M成的混合氣體點(diǎn)燃，完全反應(yīng)后生成水，則剩余氣體不可能是（ ）
A．氮?dú)夂蜌錃?/td>B．氮?dú)夂脱鯕?/td>C．氮?dú)?/td>D．氮?dú)�、氫氣和氧�?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

2011年10月16日、17日，相繼發(fā)生陜西田玉煤礦“10?16”礦難事故和重慶奉節(jié)“10?17”礦難事故，瓦斯已成為導(dǎo)致我國煤礦特大惡性事故的“頭號(hào)殺手”。
(1) 為了防止煤礦的礦井發(fā)生“瓦斯”爆炸事故，常采取的安全措施是　　�。�    ）
A．進(jìn)礦井前先做燈火實(shí)驗(yàn)B．?dāng)y帶滅火器
C．通風(fēng)并嚴(yán)禁煙火D．戴防毒面具
(2)煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸后，由于井下情況非常復(fù)雜，事故處理專家針對(duì)礦井既有瓦斯又有火且可能發(fā)生連續(xù)爆炸的情況，提出采用注水或注液氮的滅火方案，注入液氮可以滅火的原因是：①               ；②                   。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是（  ）
A．甲烷B．二氧化碳C．一氧化碳D．氮?dú)?/td>

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同步練習(xí)冊(cè)答案