【題目】化學(xué)與我們的生活、生產(chǎn)、科技息息相關(guān),請(qǐng)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

化學(xué)幫助我們正確認(rèn)識(shí)、應(yīng)用物質(zhì)。鐵鍋是生活中常用的炊具,圖1是鐵鍋的示意圖。

鐵鍋生銹就是鐵與______發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),使用中,防止鐵鍋銹蝕的方法______寫(xiě)一種。

鐵是使用最廣泛的金屬,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示工業(yè)煉鐵的原理______。

鋁鍋輕便、抗腐蝕的原因是______

廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是______。

化學(xué)指導(dǎo)人類合理的轉(zhuǎn)化物質(zhì)。墾利區(qū)汽車(chē)保有量逐年增加,汽車(chē)尾氣對(duì)空氣影響較大。汽車(chē)尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過(guò)程可用圖2表示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

該催化轉(zhuǎn)化過(guò)程可以消除______對(duì)空氣的污染。

反應(yīng)Ⅰ的基本反應(yīng)類型是______

請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式______。

化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展

年黃河口國(guó)際馬拉松賽事彰顯綠色、健康、低碳、環(huán)保、舒適的東營(yíng)特色。下列做法能體現(xiàn)以上理念的是______。

A.用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅

B.愛(ài)護(hù)路邊花草樹(shù)木,垃圾分類回收處理

C.步行或使用新型的零排放無(wú)污染交通工具,如共享單車(chē)等

D.賽事過(guò)程中注意個(gè)人飲食衛(wèi)生,飲食全部使用一次性的木筷和餐盒

比賽現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)有許多飲水臺(tái),可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如圖3所示:

其中活性炭起______作用;超濾膜可以讓水分子通過(guò),其它大分子污染物則被截留,這個(gè)分離過(guò)程屬于______物理變化化學(xué)變化,該直飲水機(jī)______不能把原水軟化。

【答案】水、氧氣 用完擦干后涂植物油 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 密度小,能和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜 保護(hù)金屬資源 氮氧化物和一氧化碳 化合反應(yīng) 2NO2+4CO N2+4CO2 ABC 吸附 物理變化 不能

【解析】

鐵鍋生銹就是鐵與水、氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),使用中,防止鐵鍋銹蝕的方法:用完擦干后涂植物油,保持干燥等;

工業(yè)煉鐵的原理:高溫條件下,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2

鋁鍋輕便的原因是:密度小,抗腐蝕的原因鋁在常溫下能和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜;

廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是保護(hù)金屬資源;

該催化轉(zhuǎn)化過(guò)程可以將二氧化氮和一氧化碳轉(zhuǎn)化成氮?dú)夂投趸迹阅芟趸锖鸵谎趸紝?duì)空氣的污染;

反應(yīng)Ⅰ中,一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng);

反應(yīng)Ⅱ中,二氧化氮和一氧化碳在催化劑作用下反應(yīng)生成氮?dú)夂投趸迹磻?yīng)的化學(xué)方程式為:2NO2+4CO N2+4CO2;

用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅,符合綠色、健康、低碳、環(huán)保、舒適的東營(yíng)特色;

B.愛(ài)護(hù)路邊花草樹(shù)木,垃圾分類回收處理,符合綠色、健康、低碳、環(huán)保、舒適的東營(yíng)特色;

C.步行或使用新型的零排放無(wú)污染交通工具,如共享單車(chē)等,符合綠色、健康、低碳、環(huán)保、舒適的東營(yíng)特色;

D.飲食全部使用一次性的木筷和餐盒,不符合綠色、健康、低碳、環(huán)保、舒適的東營(yíng)特色,故填:ABC。

其中活性炭起吸附作用,能夠吸附色素、異味等;超濾膜可以讓水分子通過(guò),其它大分子污染物則被截留,這個(gè)分離過(guò)程沒(méi)有生成新物質(zhì),屬于物理變化;該直飲水機(jī)不能把原水軟化,是因?yàn)椴荒艹ト苡谒拟}鎂化合物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).

1)用化學(xué)用語(yǔ)填空

1個(gè)氮分子________;2個(gè)氫氧根離子_______;氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)__________

2)氯化鈉、鐵、過(guò)氧化氫三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成是______

3A、B、CD表示四種物質(zhì)中,在高溫條件下,AB反應(yīng)生成CD,微觀示意圖如下圖所示

①每個(gè)A分子是由_____個(gè)原子構(gòu)成的。

②反應(yīng)后,生成CD兩種粒子的個(gè)數(shù)比應(yīng)為______。

③下列結(jié)論中,正確的是_____________(填序號(hào)).

a.BC屬于氧化物 b.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均發(fā)生改變

C.反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變 d.A物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、C皆為無(wú)色氣體,B為黑色粉末。如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后黑色粉末都變?yōu)榧t色,但甲圖中澄清石灰水變渾濁,乙圖中澄清石灰水無(wú)變化。試推斷:

1)寫(xiě)出AB、C的名稱A_____B_____,C_____。

2)寫(xiě)出甲、乙裝置中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式:甲_____,乙_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小金同學(xué)為了測(cè)定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該樣品15g,現(xiàn)將75g的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中,每次充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。試

實(shí)驗(yàn)

第一次

第二次

第三次

加人稀鹽酸的量/g

25

25

25

生成氣體的質(zhì)量/g

2

m

0.4

(1)m的值是___________g。

(2)計(jì)算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%)。__________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是  

事實(shí)

解釋

A

物質(zhì)的熱脹冷縮

分子或原子的大小隨溫度的改變而改變

B

一氧化碳有可燃性,而二氧化碳不具有可燃性

物質(zhì)組成元素雖然相同,但分子結(jié)構(gòu)也不同

C

水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣

分子在化學(xué)變化中是可以再分的

D

都能使燃著的木條熄滅

一般都不支持燃燒

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)下圖中甲、乙、丙、丁所示實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 甲實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)氫氣的純度,如果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲,則氫氣不純

B. 乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

C. 丙實(shí)驗(yàn)可證明通常情況下二氧化碳的密度比空氣大且二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

D. 丁實(shí)驗(yàn)既可證明二氧化碳能溶于水也可證明二氧化碳能與水反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。對(duì)下列圖示信息的分析不正確的是

A. 硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料,圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖

B. 圖②對(duì)應(yīng)的元素屬于金屬元素

C. 圖②④對(duì)應(yīng)元素組成的化合物是由分子構(gòu)成的

D. 若圖③中x的值為8,則其粒子符號(hào)為O2-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某汽車(chē)尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法正確的是_____

A.該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)

B.一個(gè)YW分子中均有10個(gè)電子

C.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)一定不變

D.參加反應(yīng)的X與生成的W的質(zhì)量比為______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如下圖中a、bc三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:

1P點(diǎn)表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b_______c(填、“=”)。

2b中含有少量的a,若要提純b,可采用____________結(jié)晶的方法。

3t2℃時(shí),50g b物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為___________。

4t2℃,等質(zhì)量的a、bc三種物質(zhì)的飽和溶液,其溶劑的質(zhì)量最大的是___________

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