【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下面是初中化學(xué)中幾組重要的對比實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)1中，觀察到A燒杯中的現(xiàn)象是___________，由此可驗(yàn)證分子的性質(zhì)。

（2）實(shí)驗(yàn)2中，觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出可燃物燃燒的一個條件為________。

（3）實(shí)驗(yàn)3中，實(shí)驗(yàn)過程中布條能變紅色的試劑瓶是__________，C燒杯發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

【答案】無色變?yōu)榧t色 溫度達(dá)到物質(zhì)的著火點(diǎn) B瓶

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)1中，濃氨水易揮發(fā)，氨氣分子不斷地運(yùn)動，溶解到燒杯A中使酚酞變紅，不能運(yùn)動到B燒杯，觀察到A燒杯中的溶液由無色變?yōu)榧t色，B燒杯溶液為無色，滴加了濃氨水后由無色變?yōu)榧t色，由此可驗(yàn)證分子在不斷地運(yùn)動的性質(zhì)。

（2）物質(zhì)燃燒需要同時滿足三個條件：可燃物，與氧氣或空氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；實(shí)驗(yàn)2中，銅片上的白磷和紅磷均與空氣接觸，且均為可燃物，但觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出可燃物燃燒的一個條件為溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。

（3）二氧化碳不能使紫色石蕊變紅，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅，干燥的紙花不能生成碳酸，濕潤的紙花能生成碳酸，形成對照實(shí)驗(yàn)，因此實(shí)驗(yàn)3中，實(shí)驗(yàn)過程中布條能變紅色的試劑瓶是B瓶，二氧化碳進(jìn)入C燒杯，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉是實(shí)驗(yàn)室常用的一種試劑。

（1）向盛有2mL稀氫氧化鈉溶液的試管中，滴入幾滴無色酚酞溶液，可以觀察到溶液變成紅色，使酚酞溶液變紅的粒子是_____（填化學(xué)符號）。

（2）向盛有2mL稀氫氧化鈉溶液的試管滴加硫酸銅溶液，現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）下圖為CO2與足量NaOH溶液反應(yīng)示意圖。圖1為松開橡皮塞前的狀態(tài)，圖2為松開橡皮塞一段時間后的狀態(tài)。請畫出圖2試管中A區(qū)和B區(qū)的主要微觀粒子組成示意圖，并進(jìn)行必要的標(biāo)注_____（水分子不用畫出）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】尿素[CO(NH2)2]是一種常用化肥。下圖為利用天然氣制尿素的主要流程。

（1）設(shè)備Ⅰ內(nèi)發(fā)生的變化是________（填“物理變化”或者“化學(xué)變化”）。

（2）設(shè)備Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_________。

（3）設(shè)備Ⅲ中產(chǎn)生并分離出CO2和H2兩種物質(zhì)，依據(jù)流程圖判斷進(jìn)入設(shè)備Ⅳ的是H2，理由是________。

（4）設(shè)備Ⅴ中發(fā)生反應(yīng)：2NH3+CO2 CO(NH2)2+H2O，若生產(chǎn)60 t尿素，需要NH3的質(zhì)量為_______t。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸的兩只燒杯，放在托盤天平左右兩盤上，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鐵和鋅，待反應(yīng)停止后，請判斷，下列說法不合理的是（ ）

A.放鐵的一邊產(chǎn)生的氫氣一定比放鋅的一邊產(chǎn)生的氫氣多

B.若天平仍保持平衡，燒杯中的鐵一定有剩余

C.反應(yīng)后兩只燒杯中溶液的質(zhì)量都比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量增重了

D.若天平失去平衡，指針一定偏向放鋅的一邊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A

B

C

D

高溫煅燒一定質(zhì)量石灰石

向一定質(zhì)量鎂條中加入過量稀鹽酸

向澄清石灰水中通入過量二氧化碳

加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示：用溫水浸泡。某科學(xué)興趣小組對該加酶洗衣粉洗滌效果與水溫之間的關(guān)系進(jìn)行研究，每次實(shí)驗(yàn)所選的衣料、奶漬的量、洗衣粉的用量和用水量均相同。在不同水溫條件下，測得這種加酶洗衣粉除去衣服上奶漬所需的時間，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

水溫（℃）

30

40

50

60

70

80

除去奶漬所需的時間（秒）

28

12

6

4

12

17

根據(jù)表中有關(guān)數(shù)據(jù)判斷，能正確表示溫度對該酶催化效率影響的圖象是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個密閉的容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)的說法正確的是（ ）

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

4

2

18

16

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

14

m

10

14

A.該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)

B.物質(zhì)Y一定是反應(yīng)的催化劑

C.若Z和W的相對分子質(zhì)量之比為2：1，則化學(xué)方程式中它們的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：1

D.反應(yīng)生成的X的質(zhì)量為14g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬和金屬材料在生活中有廣泛用途。

（1）地鐵的開通，使人們的出行更加方便、快捷。南寧市公布2020年重大交通項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃，地鐵2號線東延線及4號線力爭年內(nèi)開通。


請回答下列問題：

①列車電路中的導(dǎo)線大多是用銅制的，這是利用了銅的延展性和_____性；

②列車使用的金屬材料大多是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如，鋼比純鐵硬_____（填“大”或“小”）；

③列車車體使用的金屬材料可用一氧化碳還原磁鐵礦來煉制，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

④列車表面噴漆除美觀外，主要是為了防止外殼生銹，其防銹原理是_____。

（2）向m克Zn和Fe的混合物中加入一定質(zhì)量的CuCl2溶液，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量，質(zhì)量仍為m克。對所得濾液和濾渣的判斷正確的是_____（填序號）。

a、濾液可能是無色

b、濾液中一定有ZnCl2和FeCl2

c、濾渣中的物質(zhì)可能有3種

d、濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、社會、環(huán)境密切相關(guān)。

(1)枇杷味道甜美，營養(yǎng)豐富，有果糖、葡萄糖和維生素等。果糖和葡萄糖屬于六大營養(yǎng)素中的_____。

(2)“共享單車 綠色出行”。單車的部分構(gòu)件選用了鋁合金材料，其優(yōu)點(diǎn)是____(寫一條即可);防止其鏈條生銹的措施是_____。

(3)有一種新型催化劑，可以將裝修殘留在空氣中的甲醛(CH2O)與氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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