【題目】某課外活動小組進(jìn)行如下實驗探究。
(1)驗證物質(zhì)的燃燒條件
根據(jù)圖1進(jìn)行實驗,實驗現(xiàn)象如圖所示。
①80℃熱水的作用是_____,_____。
②比較現(xiàn)象a、c,得出燃燒的條件是_____。
(2)①將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,若濾液中只含一種溶質(zhì),則濾渣中一定含有_____。(填化學(xué)用語)
②在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時間(t)的變化曲線如圖2所示。下列表述不正確的是_____(填序號)。
①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線 ②反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
③反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余 ④反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余
⑤反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等。
(3)在AgNO3和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中滴入稀鹽酸,有無色氣體產(chǎn)生,則下列對濾渣和濾液的成分判斷中,正確的是_____(填字母)。
A.濾液中溶質(zhì)只有Fe(NO3)2 B.濾液中﹣定含有Fe(NO3)2和Mg(NO3)2
C. 濾渣中只有銀 D.濾渣中一定含有銀和鐵
(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新金屬。根據(jù)下表信息推測該金屬不適合的用途是_____。
熔點 | 密度 | 強度 | 導(dǎo)電性 | 導(dǎo)熱性 | 抗腐蝕性 |
2500℃ | 3g/cm3 | 與鋼相似 | 良好 | 良好 | 優(yōu)異 |
A.焊接金屬 B.用于通訊設(shè)備 C.制造外科手術(shù)刀 D.制造航天飛機(jī)
(5)測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比。根據(jù)圖3進(jìn)行實驗,反應(yīng)后測得甲中玻璃管(含藥品)質(zhì)量減少ag,乙中U形管(含藥品)質(zhì)量增加bg。
①水中氫、氧元素的質(zhì)量比是_____(用含 a、b的式子表示)。
②下列因素中,對測定結(jié)果沒有影響的是_____(填序號)。
A.CuO粉末不干燥 B.CuO沒有完全轉(zhuǎn)化為Cu C.沒有丙裝置
【答案】提供熱量 隔絕氧氣 燃燒需要溫度達(dá)到物質(zhì)的著火點 Cu、Fe ②③ BD A (b-a):a B
【解析】
(1)①80℃熱水的作用是一是提供熱量,給水中的及銅片上的可燃物加熱,二是給水中的白磷隔絕氧氣或者空氣,以便和空氣中的白磷進(jìn)行對比;
②比較現(xiàn)象a、c,得出燃燒的條件,兩者的溫度相同、都能與空氣接觸,所以現(xiàn)象差別說明燃燒需要溫度達(dá)到物質(zhì)的著火點;
(2)①由于金屬的活動性是:鋅>鐵>銅,將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中,鋅先與硝酸銅反應(yīng)生成了銅和硝酸鋅,當(dāng)硝酸銅完全反應(yīng)后再與硝酸亞鐵反應(yīng)生成了硝酸鋅和鐵,充分反應(yīng)后過濾,若濾液中只含一種溶質(zhì),該溶質(zhì)就是硝酸鋅,說明了溶液中的銅和鐵完全被置換出來了,則濾渣中一定含有:Cu、Fe;
②①由于鋅的活動性大于鐵,反應(yīng)的時間短,所以A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線,故①正確;
②根據(jù)化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,可知每56份質(zhì)量鐵生成2份質(zhì)量氫氣,根據(jù)化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,可知每65份質(zhì)量鋅反應(yīng)生成2份質(zhì)量氫氣。若是相等質(zhì)量的鐵和鋅與硫酸反應(yīng),鐵生成氫氣多,而不會相等,故②錯誤;
③由圖像可知:生成的氫氣的質(zhì)量相等,所以硫酸均反應(yīng)完;根據(jù)方程式分析,二者反應(yīng)結(jié)束后,可能金屬都有剩余,也可能鋅恰好反應(yīng)完,鐵有剩余,故③錯誤;
④兩個反應(yīng)中產(chǎn)生的氫氣中氫元素全部來自硫酸,所以若生成的氫氣的質(zhì)量相等,反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余,故④正確;
⑤由圖像可知,反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等,故⑤正確,故選②③。
(3)由于金屬的活動性是鎂>鐵>銀,在AgNO3和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,鐵不能與硝酸鎂反應(yīng),能與硝酸銀反應(yīng)生成了硝酸亞鐵和銀,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中滴入稀鹽酸,有無色氣體產(chǎn)生,說明了鐵有剩余,硝酸銀完全發(fā)生了反應(yīng),由此可知:
A 濾液中溶質(zhì)含有Mg(NO3)2的、Fe(NO3)2,故A錯誤;
B 由上述分析可知可知,濾液中一定含有Fe(NO3)2和Mg(NO3)2,故B正確;
C 濾渣中一定含有銀和鐵,故C錯誤;
D 由上述分析可知,濾渣中一定含有銀和鐵,故D正確。故選BD;
(4)A 該金屬的熔點很高,不能用于焊接金屬,故A錯誤;
B 該金屬導(dǎo)電性好、耐腐蝕,可用于通訊設(shè)備,故B正確;
C 該金屬強度大,耐腐蝕,可用于制外科手術(shù)刀,故C正確;
D 該金屬密度小、強度大,耐腐蝕,可用于制造航天飛機(jī),故D正確,故選A。
(5)①反應(yīng)后測得甲中玻璃管(含藥品)質(zhì)量減少ag,減少的是生成的水中的氧元素,而乙中U形管(含藥品)質(zhì)量增加bg,是生成的水的質(zhì)量。所以水中氫、氧元素的質(zhì)量比是 (b-a):a。
②反應(yīng)后測得甲中玻璃管(含藥品)質(zhì)量減少ag,減少的是生成的水中的氧元素,而乙中U形管(含藥品)質(zhì)量增加bg,是生成的水的質(zhì)量,所以CuO粉末不干燥和沒有丙裝置對測定的結(jié)構(gòu)都有影響,CuO沒有完全轉(zhuǎn)化為Cu對測定的結(jié)果沒有影響,故選B。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體時要考慮下列問題:
(1)依據(jù)原理,確定制取方案:
①實驗室制取O2時選擇的藥品在組成上的共同點是_____。
②寫出氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的反應(yīng)符號表達(dá)式_____。
(2)選擇合理的制取裝置。
用如圖所示裝置制取氣體,請回答下列問題。
①儀器a的名稱是_____。
②選用A裝置加熱高錳酸鉀制氧氣,裝置需要改進(jìn)的地方是_____,反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。
③用雙氧水和二氧化錳制取O2,選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是_____(寫出一種組合,填序號)。
④實驗室在加熱條件下,分解草酸晶體可以制得CO,但是加熱時草酸晶體在分解之前先熔化成了液體。如果用這種方法制取CO,你從A、B、C中所選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號),選擇的理由是_____。
⑤檢查D裝置氣密性的方法是_____。
(3)探究制取氧氣的適宜催化劑。實驗方案如下:
Ⅰ、用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3(氧化鉻)四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合,滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球,備用,
Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球,采用如圖所示裝置進(jìn)行實驗。請寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式_____,二氧化錳的作用是_____,改用其他三種微球,分別重復(fù)上述實驗,得到錐形瓶內(nèi)壓強隨時間變化的曲線圖。
①每次實驗時,海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因_____。
②用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實驗,60s時壓強瞬間回落,其原因是_____。
③從實驗曲線看,催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室配制16%的NaCl溶液的操作示意圖。請完成:
(1)①中儀器的名稱是______,②中玻璃棒攪拌的作用是______。④中水的體積是______mL。
(2)用圖中序號表示配制溶液的正確順序是______。
(3)若配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于16%,其原因可能有______(填序號)
a.量水時,俯視讀數(shù) b.裝瓶時,少量溶液灑出
c.氯化鈉固體不純 d.稱量時只在NaCl一端墊紙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】MnO2不僅對氯酸鉀的分解起到催化作用,對過氧化氫的分解也起到催化作用。寫出加熱氯酸鉀與二氧化錳反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式:_____。
某同學(xué)想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進(jìn)行了以下探究。
(猜想)I、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
II、CO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后_____。
(實驗)用天平稱量0.2g CuO,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實驗:
(1)填寫下表:
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
_____ | _____ | _____ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立; 猜想Ⅲ成立。 |
(2)步驟①的目的是_____。
(3)過氧化氫能被CuO催化分解產(chǎn)生O2的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某鐵的樣品中,可能含有Zn、Mg、Al、Cu等金屬雜質(zhì)中的2種,取5.6g樣品跟足量稀硫酸反應(yīng),得到0.20g H2,則此鐵的樣品中不可能含有的金屬雜質(zhì)是( )
A. Cu和MgB. Zn和AlC. Mg和AlD. Al和Cu
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】相關(guān)研究將氯化鈣搭載于分子篩上制備的復(fù)合吸附劑比單一吸附劑有更好的吸附性和穩(wěn)定性。以石灰石(雜質(zhì)主要是SiO2、MgSO4)為原料生產(chǎn)的流程如下圖所示。
資料鏈接:①SiO2不溶于鹽酸也不與鹽酸反應(yīng)。②MgSO4可溶于水。
(1)石灰石和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____。
(3)濾液1中加入適量的BaCl2溶液的作用是_____。
(4)濾液2中加入過量的Ca(OH)2可以除去HCl、_____。
(5)濾液3呈堿性,為使溶液pH降低,可加入適量的_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鎂在國產(chǎn)大飛機(jī)“C919”的制造中大顯身手。實驗室模擬“海水制鎂”的原理來富集鎂,將20g氯化鈉和氯化鎂的固體混合物全部溶解于盛有100g水的燒杯中,然后向其中加入80g氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(yīng),過濾,稱量濾液質(zhì)量為194.2g,請計算:
(1)圖象中m=_____g;(結(jié)果精確到0.1g)。
(2)濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少____?(結(jié)果精確到0.1%)?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室有氯酸鉀、濃硫酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及下列儀器:
(1)在實驗室利用上述藥品制取氧氣時,還需補充的一種儀器是①____________ 。利用上述儀器收集氧氣,在實驗結(jié)束時應(yīng)先②___________,再③________________ ,以防止試管炸裂。
(2)實驗室制取二氧化碳還需補充的藥品是① ___________________(填名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式為②______________。通過此原理制得的二氧化碳中含有水蒸氣,為收集并驗證二氧化碳能與水反應(yīng),設(shè)計如圖實驗,請將裝置 圖B、C補充完整③_____。氣體能進(jìn)入B中是因為A中生成二氧化碳,使錐形瓶內(nèi)氣體④______________,壓強⑤______________,在壓強差作用下,氣體進(jìn)入B中,經(jīng)干燥后的氣體進(jìn)入C中,可觀察到⑥___________現(xiàn)象,說明二氧化碳能與水反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個化學(xué)研究小組的同學(xué)對生活中的一些金屬材料進(jìn)行了一系列的研究。
Ι.甲組同學(xué)收集了一些廢銅屑。他們欲用這些廢銅屑制取硫酸銅,設(shè)計了如下兩個方案:
方案1:CuCuOCuSO4
方案2:CuCuSO4[已知Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O]
從綠色化學(xué)的觀點出發(fā),上述兩個方案中,你認(rèn)為比較合理的是_____方案(填“1”或“2”)。
Ⅱ.乙組同學(xué)還利用單質(zhì)銅制取氫氧化銅。設(shè)計方案如圖1:
(1)銅加熱轉(zhuǎn)化為氧化銅的化學(xué)反應(yīng),屬于_____反應(yīng)類型(填“化合”、“分解”、“置換”之一)。
(2)取一定量的氧化銅放入盛有一定量稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)。向燒杯中逐滴加入 10%的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖2所示。
① 滴入上述NaOH溶液至 B 點時,溶液中溶質(zhì)是_____。
② 當(dāng)?shù)稳肷鲜?/span>NaOH溶液至 A 點時,試通過計算,所得氫氧化銅沉淀的質(zhì)量_____。(計算結(jié)果精確至 0.1g)
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