下列敘述錯誤的是（ ）
A．分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B．原子得到或失去電子就變成離子
C．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
D．原子中質(zhì)子數(shù)與核外電子的電量相等，電性相反，所以整個原子不顯電性
C

試題分析：分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子，A對；原子得失電子后帶上了電荷變成了帶電荷的原子即離子，B對；分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，但它不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，C錯；原子中質(zhì)子所帶的正電荷總數(shù)與核外電子所帶的負電荷總數(shù)相等所以整個原子不顯電性，D對。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某興趣小組做一下實驗探究分子的運動（如下圖所示）。請回答實驗中的有關(guān)問題（注酚酞是一種酸堿指示劑，遇到堿性物質(zhì)變紅，氨水呈堿性。）
  
（1）實驗1：小明同學在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴加2到3滴酚酞溶液，看到的現(xiàn)象是：                    ，有實驗1得出的結(jié)論是                         。
（2）實驗2（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是                         ，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是                                                                    。
（3）為使實驗結(jié)論準確可靠，該興趣小組的小華同學設(shè)計了（如圖乙所示）作對比實驗。你認為有無必要？請闡述你的理由：                                        

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

用微粒的知識解釋生活中的一些現(xiàn)象，其中錯誤的是（  ）
選項
生活中的現(xiàn)象
解釋
A
變癟的乒乓球放入熱水中鼓起來
分子運動加快，分子間隔變大
B
夏天的高壓鋁線比冬天長
夏天溫度高，鋁原子間隔變大了
C
向湯中加入少量的NaCl整鍋湯變咸
NaCl分子是不斷運動的
D
刑偵人員牽著警犬尋找罪犯下落
分子不斷運動，且同種分子性質(zhì)相同
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

科學家發(fā)現(xiàn)月球土壤中含有較豐富的氦（He﹣3），其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2，中子數(shù)為1，則氦原子的核外電子數(shù)為
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

探究實驗展示了化學的無窮魅力。以下是某興趣小組的探究過程：
提出問題：小亮想探究分子的運動速率與相對分子質(zhì)量的關(guān)系。
假設(shè)猜想：①分子質(zhì)量（相對分子質(zhì)量）越大，分子運動速率越快；②分子質(zhì)量（相對分子質(zhì)量）越小，分子運動速率越快。
查閱資料：已知濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應(yīng)會產(chǎn)生白煙（即氯化銨固體）。
設(shè)計實驗：如圖所示，在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團。

實驗現(xiàn)象：C處產(chǎn)生的白煙較多。
解釋與結(jié)論：（1）氨分子的相對分子質(zhì)量      （填“大于”、“等于”或“小于”）氯化氫分子的相對分子質(zhì)量，由此可知，相對分子質(zhì)量越大，分子的速率越      （填“快”或“慢”）。
（2）反應(yīng)的化學方程式為                          。
拓展探究：完成上述實驗后，小靜還想研究分子運動速率與溫度的關(guān)系。他將等量的品紅分別滴入到等量的熱水和冷水中，其實驗現(xiàn)象如下所示．
實驗過程
冷水
熱水
開始
紅色擴散較慢
紅色擴散較快
長久放置
最終均成為紅色、均勻、透明的液體
 
依據(jù)此實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是                                   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

科技節(jié)活動中，化學實驗小組做了如下實驗，請回答以下問題。

（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?u>     色，該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是       （填字母）．
A．氨分子是不斷運動的    B．氨分子有一定質(zhì)量     C．濃氨水具有揮發(fā)性
（2）圖B所示實驗，將注射器中濃氫氧化鈉溶液注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實驗中涉及的化學方程式為                                       。
（3）圖C所示實驗，當通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，該實驗說明燃燒需要的條件為：①可燃物；②達到著火點；③            ，反應(yīng)的化學方程式為                  。
（4）圖D所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是         （用化學方程式表示）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各選項中，解釋與事實不吻合的是（  ）
選項
事實
解釋
A
熱脹冷縮
分子的大小隨溫度升降而改變
B
酒香不怕巷子深
分子在不停地運動
C
水在通電條件下，可分解為氧氣和氫氣
化學反應(yīng)中分子是可分的
D
雙氧水能殺菌消毒而水不能
構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子種類不同
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

今年4月20號，四川雅安發(fā)生7.0級大地震．“拯救生命是第一位．”救援隊使用搜救犬幫助搜救埋在廢墟下的幸存者．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是（　　）
A．分子的質(zhì)量很小B．不同分子性質(zhì)不同
C．分子在不斷運動D．分子間有間隔

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗或現(xiàn)象，可用分子的知識加以解釋。其中不正確的是
A．電解水的實驗說明在化學變化中分子可以再分
B．空氣能被壓入足球中，說明分子間有間隙
C．熱脹冷縮，說明分子的大小發(fā)生了改變
D．將少量品紅加入到一杯水中，整杯水慢慢變紅，說明分子在不斷地運動

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