(7分)能源和環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。
(1)化石燃料是不可再生能源,包括煤、石油和 ;大量使用煤、石油等化石燃料會(huì)產(chǎn)生 、NO2等污染物,這些污染物在空氣中會(huì)形成 ,破壞環(huán)境。
(2)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí),伴隨著能量的變化,能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化。下列各組物質(zhì)在一定條件下能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且放出熱量的是 (填字母序號(hào))。
A.濃硫酸與水 B.鎂與鹽酸 C.碳與氧氣
(3)在研究可燃物的燃燒條件時(shí),某同學(xué)做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。
①燃燒的是 (填“a”、“b”或“c”)處,該處燃著的磷會(huì)很快熄滅,可能的原因是 (填字母序號(hào))。
A.溫度降低到著火點(diǎn)以下 B.氧氣耗盡
C.管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w
②管口的小氣球可以防止 (填化學(xué)式)進(jìn)入空氣,從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化。
(1)天然氣 SO2 酸雨(2)BC (3)①a B ②P2O5
【解析】
試題分析:(1)化石燃料是不可再生能源,包括煤、石油和天然氣;大量使用煤、石油等化石燃料會(huì)產(chǎn)生二氧化硫、NO2等污染物,這些污染物在空氣中會(huì)形成酸雨,破壞環(huán)境。(2)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí),伴隨著能量的變化,一定條件下能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且放出熱量的是B.鎂與鹽酸;C.碳與氧氣,而A濃硫酸與水只是發(fā)生物理變化;(3)在研究可燃物的燃燒條件時(shí),①燃燒的是a處,因?yàn)檫_(dá)到燃燒的三個(gè)條件,但,該處燃著的磷會(huì)很快熄滅,可能的原因是氧氣耗盡,②管口的小氣球可以防止P2O5進(jìn)入空氣,從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化。
考點(diǎn): 化學(xué)與能源、環(huán)境
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市豐臺(tái)區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)能源與環(huán)境是人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。
(1)煤、 和天然氣常稱為化石燃料;剂显谌紵^(guò)程中會(huì)產(chǎn)生各種廢氣,能形成酸雨的氣體是 和二氧化氮。
(2)環(huán)保問(wèn)題成為2014年全國(guó)兩會(huì)熱議的焦點(diǎn),PM2.5是指大氣中直徑不超過(guò)2.5微米的顆粒物,它是造成霧霾天氣的元兇之一,吸入人體后能直接進(jìn)入支氣管,因而對(duì)人體健康影響很大。下列措施能減少PM2.5污染的是 (填字母序號(hào))。
A.鼓勵(lì)開私家車出行 B.鼓勵(lì)燃煤火力發(fā)電。
C.鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器 D.鼓勵(lì)購(gòu)買清潔能源汽車
(3)在新能源汽車未普及時(shí),汽油中添加乙醇是節(jié)能減排的一種有效措施。寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式 。
(4)為限制二氧化碳等溫室氣體的排放量,科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市豐臺(tái)區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
新型材料納米級(jí)Fe粉在空氣中易自燃,它能用作高效催化劑。實(shí)驗(yàn)室采用還原法制備納米級(jí)Fe粉,其流程如圖所示:
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.將FeCl2﹒nH2O加熱脫水干燥的原因可能是生成的納米級(jí)鐵粉會(huì)與水反應(yīng)。
B.Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 H2+FeCl2Fe+2HCl
C.納米級(jí)Fe粉比普通 Fe粉更易與氧氣反應(yīng)
D.實(shí)驗(yàn)中通入的N2只起到防止納米級(jí)鐵粉自燃的作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市豐臺(tái)區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
決定元素種類的是
A.質(zhì)子數(shù) B.中子數(shù) C.電子總數(shù) D.最外層電子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市東城區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(7分)二氧化硫與二氧化碳具有某些相似的化學(xué)性質(zhì)。為研究二氧化硫的性質(zhì),化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
關(guān)閉K1、K2,將燃燒匙中硫粉在空氣中點(diǎn)燃,迅速伸入如圖所示瓶中,可以觀察到火焰呈藍(lán)紫色,則瓶?jī)?nèi)的氣體是 ,硫燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。瓶?jī)?nèi)的石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色,原因是 。
(1)若只打開K1,燒杯內(nèi)的兵乓球被吸在漏斗口,原因是 。
(2)若注射器中盛有溶液A,只打開K2,可觀察到的現(xiàn)象是 ,瓶?jī)?nèi)溶液變?yōu)樗{(lán)色,溶液A一定具有的性質(zhì)是 。
(3)若注射器中盛有澄清石灰水,打開K1、K2,向外拉注射器,可觀察到澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市東城區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為確認(rèn)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),滴加的鹽酸是否過(guò)量,取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,所用試劑及判斷的方法不合理的是
實(shí)驗(yàn)方案 | 使用的試劑 | 判斷的方法 |
A | 鐵粉 | 如果有氣泡產(chǎn)生,表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量 |
B | pH試紙 | 如果pH<7,表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量 |
C | 硫酸銅溶液 | 如果有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量 |
D | 紫色石蕊溶液 | 如果溶液變成紅色,表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市東城區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.圖中有兩種單質(zhì)和兩種氧化物 B.反應(yīng)前后原子、分子個(gè)數(shù)都不變
C.生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1 D. 該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市東城區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料獲得以下信息:
①鉀、鈣、鈉等活潑金屬能和冷水發(fā)生反應(yīng),且能在CO2氣體中燃燒。
②氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉。
該小組同學(xué)將鈉置于充滿CO2的集氣瓶中進(jìn)行燃燒,反應(yīng)后集氣瓶?jī)?nèi)有黑色固體和白色固體生成。
(1)若鈉著火,可以選用的滅火物質(zhì)是 (填字母序號(hào))。
A.水 B.泡沫滅火劑 C.干沙土 D.二氧化碳
(2)該小組同學(xué)經(jīng)分析得知,白色固體中不可能有NaOH,原因是 。他們對(duì)白色物質(zhì)的成分進(jìn)一步進(jìn)行討論并提出了如下假設(shè):
Ⅰ.白色物質(zhì)是Na2O Ⅱ.白色物質(zhì)是Na2CO3
Ⅲ.白色物質(zhì)還可能是 。
(3)為確定瓶壁上白色物質(zhì)的成分,該小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩 | 樣品全部溶于水 |
向上述所得溶液中加入過(guò)量的CaCl2溶液,靜置 | 出現(xiàn)白色沉淀 |
取靜置后的上層清液于試管中,滴加無(wú)色酚酞溶液 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的分析,你認(rèn)為上述三個(gè)假設(shè)中, (填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)成立。
②鈉在CO2中燃燒的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014內(nèi)蒙古滿洲里市九年級(jí)三月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用符合要求的金屬的化學(xué)式填空
(1)地殼中含量最豐富的金屬元素 與地殼中含量最豐富的非金屬元素組成的物質(zhì)是 (2)體溫計(jì)中填充的金屬是
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