【題目】學(xué)習(xí)了碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),知道碳與氧氣反應(yīng)能夠生成CO2或CO后,某學(xué)習(xí)小組同學(xué)聯(lián)想到木炭粉與氧化銅發(fā)生反應(yīng)可能有:
①2CuO+C2Cu+CO2↑
②CuO+CCu+CO↑
他們想驗證自已的想法,請你同他們一起進行探究.
猜想與假設(shè)
木炭粉與氧化銅反應(yīng)生成的產(chǎn)物有三種可能:
(1)產(chǎn)物是銅和一氧化碳;(2)產(chǎn)物是銅和二氧化碳;
(3)產(chǎn)物是_______________________________.
設(shè)計方案
(4)如何檢驗產(chǎn)物是否存在CO,學(xué)習(xí)小組同學(xué)找查了資料:CO的特征反應(yīng)是CO能使某種氯化鈀的黃色混合液變藍.
實驗結(jié)論設(shè)計的實驗裝置(如圖)
實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
A中固體有黑色變紅色 B中_(5)_________________ C中澄清石灰水變渾濁 | 有cu生成 有CO生成 有___(6)______生成 |
【答案】(3)Cu和CO,CO2 (5)黃色試紙變藍 (6)CO2
【解析】
試題分析∶根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知,猜想與假設(shè)∶(1)產(chǎn)物是銅和一氧化碳;(2)產(chǎn)物是銅和二氧化碳;Cu和CO,CO2 設(shè)計方案∶檢驗產(chǎn)物是否存在CO,學(xué)習(xí)小組同學(xué)找查了資料:CO的特征反應(yīng)是CO能使某種氯化鈀的黃色混合液變藍.實驗結(jié)論設(shè)計的實驗裝置。實驗現(xiàn)象∶A中固體有黑色變紅色。實驗結(jié)論∶有Cu生成。實驗現(xiàn)象∶B中黃色試紙變藍.實驗結(jié)論∶有CO生成。實驗現(xiàn)象∶C中澄清石灰水變渾濁。實驗結(jié)論∶有CO2生成。
考點∶考查實驗探究的基本思路和方法
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)按照要求寫出下列的化學(xué)用語
兩個氫原子___________兩個氮分子___________鈣離子___________
氧化鋁____________硝酸銀____________氯化鐵____________
氫氧化鎂____________硫酸銅____________氯化銨______________;
(2)酒精(C2H5OH)是常用的一種燃料。
①酒精相對分子質(zhì)量為____________。
②酒精中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為____________。
③________g酒精中氧元素的質(zhì)量與88 g二氧化碳中的氧元素質(zhì)量相等。
④酒精中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為__________。(列式計算,結(jié)果保留0.1%)
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【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式.名稱及俗名不完全一致的是
A. CaO 氧化鈣 熟石灰 B. NaCl 氯化鈉 食鹽
C. Na2CO3 碳酸鈉 純堿 D. NaOH 氫氧化鈉 燒堿
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【題目】粗鹽提純的基本步驟是: ①溶解② ③ ④轉(zhuǎn)移并計算精鹽產(chǎn)率
(1) 操作②的名稱是___________,目的是___________, 該操作過程中玻璃棒 的作用是___________.
(2) 操作③的過程中停止加熱的最佳時刻為___________.
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【題目】為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),稱取5.5g研碎的石灰石粉末,進行四次高溫加熱 (雜質(zhì)不參加反應(yīng))、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作.記錄數(shù)據(jù)如下:
請計算:
(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳________ g;
(2)求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).(計算結(jié)果精確到0.1%)
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【題目】①人類探究月球的重要目的之一是勘察.獲取月球上極為豐富的核聚變?nèi)剂虾?3,解決地球能源危機.氦-3原子核里有2個質(zhì)子,相對原子質(zhì)量為3,其原子內(nèi)中子數(shù)為_______________
②某元素的陽離子X2+ 核外有28個電子,相對原子質(zhì)量是65,則X原子核內(nèi)中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之差是_______
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【題目】下列屬于一元含氧酸的是…………………………………………………( )
A. H2SO4 B. H2CO3 C. HCl D. HNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科.根據(jù)如圖,回答問題.
(1)儀器的名稱① ,② 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號),其反應(yīng)的方程式為 .但該裝置需要做適當(dāng)改進其做法是 .
(3)實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式為 ,選用的收集裝置是 (填字母序號).制取氫氣時,用裝置F替代裝置B的優(yōu)點是 .
(4)氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體,極易溶于水.水溶液能使酚酞變紅.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣.某興趣小組的同學(xué)設(shè)計如圖G~J所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進行探究,其中G為氣體發(fā)生裝置,J為收集裝置。
①裝置G應(yīng)選擇上述裝置中的 (填字母序號)。
②J裝置選擇K裝置收集氨氣,氨氣應(yīng)從導(dǎo)管 進入(填“a”或“b”)。
③裝置H的作用是 。
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