【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.足量的碳在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)充分燃燒
B.在電解器玻璃管里加滿水通電
C.紅磷在盛有一定量空氣的密閉容器中燃燒至熄滅
D.稀鹽酸分成兩等份,分別加入足量的Mg粉、Fe粉
【答案】D
【解析】
A、固體碳和氣體氧氣燃燒生成二氧化碳氣體,容器內(nèi)氣體的質(zhì)量要增加,氣體的最終質(zhì)量不為零,不符合題意;
B、在電解器玻璃管里加滿水,用惰性電極進行電解,生成的氫氣和氧氣的體積比為2:1,質(zhì)量比是1:8,不符合題意;
C、紅磷在盛有一定量空氣的密閉容器中燃燒,放出了大量的熱,壓強增加,消耗了氧氣,生成了五氧化二磷固體,冷卻至室溫后減小約了原來的五分之一,最終壓強小于起始值,不符合題意;
D、將稀鹽酸分成兩等份,分別加入足量的Mg粉、Fe粉。鎂的活動性大于鐵,鎂先反應(yīng)完,氫元素全部來自于氯化氫,稀鹽酸的質(zhì)量相同,故最終生成氫氣的質(zhì)量相同,符合題意。故選D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
(1)35℃時,將40g甲固體加入到100g水中,充分溶解并降溫到25℃,得到溶液的質(zhì)量為_____g。
(2)要使35℃時接近飽和的丙溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是___。
(3)現(xiàn)有操作步驟:A溶解;B 過濾;C 降溫結(jié)晶;D 加熱濃縮。若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是_______。(填字母序號)
(4)若將35℃時甲的飽和的溶液降溫到變成25℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會___。(填字母序號)
A 變大 B 變小 C 不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合圖1回答問題:
(1)儀器名稱:①________________,②__________________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集O2,可選用發(fā)生裝置___________(選字母)和收集裝置D組合,反應(yīng)的化學方程式為________。
(3)實驗室制取CO2的化學方程式為__________。用裝置C相對于B的優(yōu)點是______________;H2不可用裝置E收集,理由是_______________。
(4)氫氧焰實驗:按圖2所示裝置進行實驗
①關(guān)閉K,通入氫氣,點燃(為何要先通氫氣一會再點燃:________),將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒,鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅,不熔斷。
②打開K,通入氧氣,火焰更明亮,鐵絲熔斷,說明燃燒的劇烈程度與_________有關(guān)。
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【題目】下列設(shè)計方案可行,化學方程式書寫及其反應(yīng)類型都正確的是( 。
A. 清洗試管壁上附著的銅:Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑置換反應(yīng)
B. 測定空氣中氧氣的含量化合反應(yīng)
C. 用熟石灰處理硫酸廠的廢水:Ca(OH)2 +H2SO4=CaSO4+2H2O復(fù)分解反應(yīng)
D. 實驗室制取二氧化碳:分解反應(yīng)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】MgSO47H2O 是一種重要的化工原料,某工廠以一種鎂礦石(主要成分為 SiO2和 MgCO3,還含有少量 FeCO3,其它成分忽略)為原料制備 MgSO47H2O 的主要流程如圖:
查閱資料:①SiO2既不溶于水也不溶于稀硫酸。
②部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH見下表:
陽離子 | Mg2+ | Fe2+ | Fe3+ |
開始沉淀時的 pH | 9.1 | 7.6 | 1.9 |
沉淀完全時的 pH | 11.1 | 9.7 | 3.2 |
請回答下列問題:
(1)MgCO3與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_________;為了讓鎂礦石與稀硫酸充分反應(yīng),提高原料利用率,可采取的措施為_____(填字母)。
A 將鎂礦石粉碎 B 升高反應(yīng)溫度 C 用稀硫酸多次浸泡
(2)溶液 A中所含的溶質(zhì)成分有_____;溶液 A中加入 H2O2溶液會生成 Fe2(SO4)3,該反應(yīng)的化學方程式為_________。
(3)選用MgO調(diào)節(jié)pH使 Fe3+轉(zhuǎn)化為沉淀,而不選用NaOH的原因是_____。加氧化鎂調(diào)節(jié)后溶液的 pH范圍是____ (用不等式表示)
(4)溶液C經(jīng)加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、低溫干燥后得到 MgSO47H2O 晶體,低溫干燥的目的是_____。
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【題目】下列圖像與對應(yīng)敘述相符合的是( )
A.向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入水B.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
C.用一定質(zhì)量的過氧化氫溶液制取氧氣D.足量的紅磷在密閉空氣的集氣瓶內(nèi)燃燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上利用表面含有油污且生銹的廢鐵屑制備硫酸亞鐵晶體。
(1)下列能夠去油污的試劑是__________(填字母)。
A水 B純堿溶液 C明礬溶液 D稀硫酸
(2)步驟②中屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學方程式是______________?刂啤耙欢肯×蛩帷钡哪康氖鞘硅F過量,其原因是____________。
(3)步驟③要趁熱過濾的原因是___________。
(4)步驟④的操作為___________、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥等。
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【題目】某興趣小組在準備化學魔術(shù)時發(fā)現(xiàn),若向某種紅色飲料中加堿和亞甲基藍(一種化學試劑),混合振蕩后,飲料先變成藍綠色,靜置后逐漸變成黃綠色。
(提出問題)加堿和亞甲基藍后,紅色飲料的顏色為什么會發(fā)生改變?
(查閱資料)
Ⅰ.該飲料含有天然色素“花青素”,它是一種酸堿指示劑;
Ⅱ.亞甲基藍呈藍色,溶于水可形成藍色溶液。
(進行實驗、分析解釋、獲得結(jié)論)
實驗1初步探究飲料變色的原因。
編號 | 1-1 | 1-2 | 1-3 | 1-4 | 1-5 |
實驗 | |||||
現(xiàn)象 | 呈紅色 | 呈紅色 | 呈黃綠色 | 呈紫色 | 振蕩后呈藍綠色,靜置一段時間后呈黃綠色 |
(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象推測,酸堿性________影響飲料的顏色(填“會”或“不會”)。
(2)小組同學認為“加入亞甲基藍不是飲料變藍綠色的唯一原因”,依據(jù)的現(xiàn)象是_____。
(3)綜合實驗 1 猜想“紅色飲料變藍綠色與亞甲基藍有關(guān)”,所依據(jù)的實驗是________(填實驗編號)。
實驗2進一步探究飲料顏色變化的原因。
編號 | 2-1 | 2-2 |
實驗 | ||
現(xiàn)象 | 振蕩后呈藍綠色,靜置一段時間后無明顯變化 | 呈黃綠色 |
(4)由實驗 2-1 可以推斷,NaOH 在空氣中變質(zhì)不會導致飲料靜置后變黃綠色,理由是_______。
(5)小組同學結(jié)合實驗 和實驗 2,推測化學魔術(shù)中紅色飲料發(fā)生顏色變化的過程與_______有關(guān)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小昆同學要配制80g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液其配制過程如圖所示。請回答下列問題:
(1)小昆同學需要稱量氯化鈉的質(zhì)量和水的體積分別為_____、_____(水的密度為1g/cm3),圖示實驗中玻璃棒的作用是_____。
(2)圖示實驗中有一處明顯的錯誤是_____,這種錯誤操作會使配制的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____(填“偏大”或“偏小”或“不變”)。
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