【題目】化學與生活息息相關,手機是現代生活中最普遍的信息聯通工具。如圖是一款手機圖片。
(1)所標材料中,屬于有機合成材料的是_____(填一種即可,下同);屬于合金的是_____。
(2)選擇鈦合金作為螺絲材料,是因為合金的硬度比組成金屬的硬度_____。
(3)手機內部的印刷電路板的制作是將裸露的銅浸沒在氯化鐵溶液中,反應生成氯化亞鐵和氯化銅。請寫出印刷電路板原理的化學方程式_____。
(4)手機中含有近40種金屬元素,廢舊手機的回收利用,存在的重要意義是:_____。
【答案】塑料 鋁合金 大 2FeCl3+Cu=CuCl2+2FeCl2 節(jié)約金屬資源,保護環(huán)境
【解析】
(1)塑料屬于有機合成材料;鋁合金、鈦合金屬于合金;故填:塑料;鋁合金;
(2)合金的硬度一般大于其組成純金屬的硬度,所以選擇鈦合金作為螺絲材料,是因為合金的硬度比組成金屬的硬度大;故填:大;
(3)氯化鐵溶液跟銅反應,+3價的鐵離子被還原成+2價的鐵離子,銅單質被氧化成+2價的銅子,即2FeCl3+Cu=CuCl2+2FeCl2,故填:2FeCl3+Cu=CuCl2+2FeCl2;
(4)手機中含有近40種金屬元素,廢舊手機的回收利用,可以節(jié)約金屬資源,保護環(huán)境;故填:節(jié)約金屬資源,保護環(huán)境。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列4個坐標圖分別示意實驗過程中某些量的變化,其中正確的是( )
A | B | C | D |
向一定量的石灰水中通入二氧化碳 | 在某一密閉裝置內 點燃紅磷 | 加熱一定量高錳酸鉀和二氧化錳的混合物 | 向一定量石灰石中滴加稀鹽酸 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗請分析回答下列問題。
(1)寫出裝置A中一種玻璃儀器名稱_____。
(2)A、E連接制取氧氣不純的原因是_____(寫一點即可)。
(3)實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置是_____(填選項字母),檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_____。
(4)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣需要用到裝置F,則裝置F中應放入的物質是_____,氣體應從_____端通入(填“a”或“b“);若F瓶中裝滿水,可用于收集某些氣體氣體應從_____端通入(填“a”或“b”)如需測收集的氣體體積還應補充儀器_____。
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【題目】如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子。下列說法不正確的是( 。
A. 圖中能表示氫分子的是“”
B. 該反應中共涉及兩種單質和三種化合物
C. 反應前后,原子的種類、數目不變
D. 該反應中參加反應的兩種分子的個數比為1:1
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【題目】某化學興趣小組同學課本上鐵絲燃燒實驗產生了興趣,他們進行了如下探究:
(探究一)取兩個規(guī)格相同的集氣瓶,先用其中一個集氣瓶收集空氣,然后用排水法在另一個集氣瓶中收集滿氧氣。將繞成螺旋狀的鐵絲引燃后分別伸入兩個集氣瓶中,觀察到鐵絲在空氣中不能燃燒,而在氧氣中可以燃燒,為什么會出現這樣的現象,你的解釋:______。鐵絲在氧氣中燃燒的現象是火星四射、放出大量的熱、______。做鐵絲燃燒試驗時必須用砂紙打磨,原因是______。
(探究二)興趣小組同學對鐵絲燃燒是否一定需要純氧氣產生了興趣,他們想要用排水法收集氧氣含量分別為20%、40%、60%、80%的氣體于四個集氣瓶中。(1)先取一個350mL的空集氣瓶(氧氣含量為20%),量取200mL水加入其中,然后通入純氧氣排出150mL水,計算這種方法收集到氧氣的含量為______。首先取該含量O2的理由______。
將鐵絲引燃后分別放入以上四個集氣瓶中,實驗發(fā)現只有在氧氣含量20%的集氣瓶中的鐵絲不能燃燒,由此實驗得出的結論是______。
(探究三)興趣小組同學又產生新的猜想,鐵絲能夠燃燒,是否和可燃物本身有關?他們分別用還原性鐵粉、納米級鐵粉在空氣中進行實驗,實驗操作及現象如表:
還原鐵粉 | 納米鐵粉 | |
粒徑大小(mm) | 1000 | 20-200 |
實驗操作和現象 | 直接灑在燃著的酒精燈外焰上,有火星 | 直接從密封容器中灑落在石棉網上,有火星 |
由此實驗你能得出的結論是:______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖能正確反映其對應操作中各物質量的變化關系的是
A. 分別向等質量、等質量分數的稀硫酸中加入足量的鎂、鋁
B. 向飽和Ca(OH)2溶液中不斷地加入CaO固體粉末
C. 高溫加熱碳和氧化銅的混合物
D. 氫氧化鈉溶液中加足量的水稀釋
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【題目】甲烷和水反應可以制水煤氣(混合氣體),其反應的微觀示意圖如下所示:
根據以上微觀示意圖得出的結論中,正確的是
A.反應前后各元素的化合價均不變
B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C.該反應中含氫元素的化合物有3種
D.該反應的化學方程式中甲烷和水的計量數之比為1:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗小組同學做了如下實驗,驗證質量守恒定律。
(1)A實驗過程中,觀察到小氣球先鼓再變癟。其中“變鼓”的原因是______。
(2)B實驗中,實驗前后,燒杯中鈉元素的質量______(填“變大”、“不變”或“變小”)。
(3)A、B兩個實驗,能驗證質量守恒定律的是______(填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】木炭還原氧化銅的化學方程式書寫正確的是
A. C+2CuO 2Cu+CO2↑B. C+2CuO 2Cu+CO2
C. C+2CuO 2Cu+CO2↑D. C+CuO Cu+CO2↑
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