【題目】2012年11月19日，酒鬼酒被爆“塑化劑”超標(biāo)2.6倍。“塑化劑“的主要成分為鄰苯二甲酸二辛酯，其化學(xué)式為C24H38O4。下列說法中正確的是

A．鄰苯二甲酸二辛酯屬于氧化物

B．鄰苯二甲酸二辛酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C．C24H38O4中碳、氧元素質(zhì)量比為6：1

D．鄰苯二甲酸二辛酯由24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子構(gòu)成

【答案】B

【解析】

試題分析：氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，鄰苯二甲酸二辛酯是由三種元素組成的，不屬于氧化物；

根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，C24H38O4中碳原子的相對原子質(zhì)量之和為12×24=288，氫原子的相對原子質(zhì)量之和為1×38=38，氧原子的相對原子質(zhì)量之和為16×4=64，碳元素的相對原子質(zhì)量之和最大，相對分子質(zhì)量都相等，所以碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高；

C24H38O4中碳、氧元素質(zhì)量比為（12×24）:（16×4）=9:2；

鄰苯二甲酸二辛酯是由鄰苯二甲酸二辛酯分子構(gòu)成的，一個C24H38O4分子是由24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子構(gòu)成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣能被壓縮在氧氣瓶中說明

A．氧分子可以再分 B．氧分子總是在不斷運動

C．氧分子之間有間隔 D．氧分子的大小發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（11分）現(xiàn)有下列裝置，回答問題：

（1）實驗室用KMnO4制取O2的反應(yīng)化學(xué)方程式為 ____________________，發(fā)生裝置是_____________，收集裝置是_______，發(fā)生裝置中還缺少的一種實驗用品是__________ ；

（2）檢查A裝置氣密性的方法是：向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下，從a處向外抽氣，若觀察到_______，則氣密性良好；

（3）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為_____________________，收集裝置是________。將儀器接口a與c相連，即可證明CO2，但裝置F有錯誤，請在圖中修改（圖見答題卡）___________ ，此時瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ___________________；

（4）實驗室用H2O2溶液和MnO2的混合物制氧氣，MnO2的作用是__________________ ，欲從完全反應(yīng)后的剩余物中回收MnO2，實驗操作步驟是____________________。

①蒸發(fā) ②過濾 ③溶解 ④洗滌 ⑤烘干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(5分)已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中五種常見的純凈物，五種物質(zhì)中只有A為黑色其余都為無色，A、E為單質(zhì)其余都為化合物，B、C所含元素相同，相對分子質(zhì)量：C>B>D=18；由于條件不同A和E反應(yīng)可生成B也可生成C。五種物質(zhì)在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“—”表示相連物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間可轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物和生成物沒有列出)。試推斷并回答相關(guān)問題：

（1）A的化學(xué)式是 ；B的化學(xué)式是 。

（2）C、D發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）D→E的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。

（4）氣體B的一種化學(xué)性質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硅藻土的化學(xué)成分主要是SiO2，含有少量的Al2O3、Fe2O3等和有機(jī)質(zhì)。硅藻土是

A．氧化物 B．單質(zhì) C．化合物 D．混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的NaCl溶液，操作流程如圖：

（1）小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是 g，量取水體積為 mL

（2）指出圖中的一處錯誤：

（3）在用托盤天平稱取食鹽的過程中，發(fā)現(xiàn)指針已偏向分度盤左側(cè)，他接下來的操作是

（4）如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20％，則造成此誤差的可能原因有 (填序號)。

A．稱量前天平?jīng)]有調(diào)平

B．稱量紙上殘留少量食鹽

C．向燒杯中加水時，有少量水濺出燒杯外

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強(qiáng)弱，邀請你一同參加。

【作出猜想】

猜想1.Cr>Fe>Cu； 猜想2. Fe>Cu >Cr； 猜想3.你的猜想是 。

【查閱資料】

（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。

【設(shè)計與實驗】

小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。

【結(jié)論與解釋】

（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想 正確。

（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是 。

【知識運用】

將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng) （填“能”或“不能”）進(jìn)行。若能進(jìn)行，

請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(4分)小剛利用家中廢舊物品組裝了一套簡易滅火器（如圖Ⅰ所示）,將瓶子倒轉(zhuǎn)使兩種物質(zhì)混合即可滅火(如圖Ⅱ所示）．

利用該裝罝滅火的原理是:小蘇打和米醋(1) _____________________使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大,大于外界大氣壓，(2) _____________,瓶內(nèi)泡沫噴出附著在燃燒物表面，因為二氧化碳具有(3)______的性質(zhì)，使燃燒物(4) _________________,達(dá)到滅為的目的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）歸納與比較，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，對比CO和CO2，它們的組成元素 （填“相同”或“不同”，下同），但它們的化學(xué)性質(zhì) ；工業(yè)上CO可用來煉鐵，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，廢氣不能隨意排放，處理方法是 。

（2）鋁具有良好的抗腐蝕性，請用化學(xué)方程式解釋原因 。

（3）洗滌劑去油污的原理是：洗滌劑 ；汽油去油污的原理是 。

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