【題目】有關(guān)溶液的認識中錯誤的是( )
A.無色透明的液體是溶液
B.同溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液要濃
C.的氯化鈉溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量之比為
D.在說到溶液的“飽和”和“不飽和”時,只有指明一定溫度、一定量的溶劑這兩個前提條件下才有意義
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在實驗室用金屬和酸反應來比較鋁和鋅的金屬活動性大小,他們將一塊鋁片和一塊相同質(zhì)量的鋅粒分別放入相同濃度的稀硫酸和稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)開始時鋅粒產(chǎn)生的氣體更快,對照金屬活動性順序表,鋁排在鋅的前面,應該鋁更快,為什么會出現(xiàn)這種情況呢?請你一起參與以下探究。
[提出問題]除了“金屬活動性、溶液的質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)”外,還有哪些因素會造成鋅比鋁產(chǎn)生氣體快?
[猜想與假設(shè)]猜想1:鋅與鋁表面的氧化物;
猜想2:酸的種類;
猜想3:溫度
[實驗探究] (1)按題中開始時小組同學設(shè)計的實驗方案比較鋅、鋁的金屬活動性是____________(填“合理”或“不合理” )的,原因是_______________________。
(2)請寫出鋁與稀鹽酸反應的化學方程式_______________________。
(3)某同學設(shè)計如下實驗方案進行實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取表面積相同的鋅、鋁,分別放入溫度相同、濃度相同、體積相同的稀鹽酸中 | 鋅產(chǎn)生氣體快,鋁剛開始反應比鋅慢,后逐漸快起來 | 猜想1__________( 填“成立"或“不成立”) |
產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______________,所以做金屬與酸的反應實驗時,必要的處理是___________。
[實驗拓展]再寫一種影響鋁與酸反應快慢的因素__________________ (與以上題中提到的影響因素不同),設(shè)計合理的實驗方案,并寫出“實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論”。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)反應事實寫出相應的化學方程式,并回答相關(guān)問題。
(1)Cu和AgNO3溶液發(fā)生反應:__________,基本反應類型是________。
(2)在塵埃的作用下,二氧化硫和氧氣反應生成三氧化硫(SO3):________________,若測得形成雨水的pH值________,則為酸雨。
(3)稀鹽酸除鐵銹:___________,反應前后溶液顏色變化__________。
(4)用CuSO4溶液與石灰乳可配制農(nóng)藥波爾多液: _____________,反應物中的氫氧化鈣還可改良______性土壤。
(5)硫酸銨固體與氫氧化鈉溶液混合加熱:___________,所得氣體可用__________試紙檢驗。
(6)乙醇(C2H6O)在空氣中完全燃燒:_____________,反應時________(填“吸收”或“釋放”)熱量。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上用石灰石等物質(zhì)為原料制備輕質(zhì)碳酸鈣,主要流程如圖所示。
(1)漿池中發(fā)生化學反應的基本類型是_____
(2)漿池中將廢渣分離出去的原理與實驗室中基本操作_____(填蒸發(fā)或過濾)一樣。
(3)碳化塔中發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(4)下列說法正確的是(____)
A 窯氣是純凈物
B 漿池的作用之一是分離生石灰中的雜質(zhì)
C 得到的輕質(zhì)碳酸鈣比石灰石中碳酸鈣的純度高
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們的衣食住行都離不開化學。請利用所學化學知識回答下列問題:空氣、水和食物是人類生命活動離不開的物質(zhì)。
①空氣中氧氣、氮氣的體積比約是_____________。
②下列行為能導致空氣中含量增加的是________(填字母)
A大量使用化石燃料
B露天焚燒垃圾
C發(fā)展軌道交通,低碳出行
③自來水廠在凈化過程中使用明礬是利用它能吸附水中的懸浮雜質(zhì)而沉降_______。
④長時間煎炸食物會產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛,它在空氣中完全燃燒時,生成二氧化碳和水,該反應的化學方程式為__________。
⑤合理搭配飲食是我們的健康理念,比如早餐搭配:牛奶、面包、黃油、水果等,其中含有的營養(yǎng)素有油脂、糖類、_________ 、維生素、無機鹽和水等。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。
(1)圖1中,20℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)中,溶解度最大的是_____,50℃時,將40g乙物質(zhì)放入50g水中,充分攪拌,形成溶液的質(zhì)量為_____。
(2)20℃時,進行了如圖所示的實驗:
①上述溶液中屬于不飽和溶液的是_____;
②下列操作能使中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)發(fā)生改變的是_____。
、加入20g乙 b、加入100g水 c、升溫至40℃ d、加入150g40℃時乙的飽和溶液,再恢復至20℃
(3)如表是NaCI、KNO3在不同溫度時的溶解度。
溫度/℃ | ||||||
溶解度 | ||||||
①若要比較KNO3與NaCI在水中的溶解能力,需要控制的量是水的質(zhì)量和_____。
②若將表中數(shù)據(jù)在坐標系中繪制成NaCI和KNO3的溶解度曲線,兩條曲線的交點對應的溫度范圍是_____(填序號)。
A 0℃20℃ B 20℃40℃ C 40℃60℃ D 60℃80℃
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【題目】A~F為初中化學常見的六種物質(zhì),它們相互間的關(guān)系如圖所示(→表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,—表示相互之間會反應)。己知A、D是相同類別的物質(zhì),C俗稱純堿,F是生活中最常見的溶劑(部分反應物、生成物及反應條件己略去)。請回答:
(1) C的化學式:______________。
(2)寫出B和E反應的化學反應方程式:_______________________。
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【題目】某化學興趣小組的同學把12g石灰石樣品和100g稀鹽酸(足量)放入燒杯中,在化學反應過程中對燒杯及其中剩余物進行六次稱量,記錄數(shù)據(jù)如下表(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應,燒杯的質(zhì)量為25g)
反應時間(s) | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
燒杯和藥品質(zhì)量(g) | 137 | 135 | 133.5 | 133 | 132.6 | 132.6 |
(1)反應共生成了二氧化碳 g.請計算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是多少?
(2)反應完全后所得溶液中氯化鈣的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確至0.1% )
(3)請在下面座標圖中畫出生成的氣體質(zhì)量(m)隨時間(t)變化的曲線
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是電解水的微觀模型示意圖,下列從圖中獲得的信息錯誤的是
A.化學反應中,分子分為原子,原子不能再分
B.生成的氫分子和氧分子個數(shù)比為2: 1
C.反應物為化合物,生成物為兩種單質(zhì)
D.分子的體積一定比原子的體積大
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