Question

（6分）已知A、B、C、D、E為初中化學常見物質，“—”表示兩端的物質能相互反應，“→”表示物質間的轉化關系。請回答下列問題。

（1）如右圖所示，若A、B為氧化物， D、E為單質，C為能供給呼吸的氣體，D轉化為E的反應有淺綠色液體生成。則：C的化學式為     ，A與B反應的化學方程式
為                     ，E可能是      (填一種即可,寫化學式)。

（2）如右圖所示，若A、B、C、D、E均為化合物，D中各元素的質量比為10：3：12， A、B、C中均含三種元素。則：D的化學式為       ，D與E反應的化學方程式為         ，A轉化為B的化學方程式為         。

Answer 1

（1）O₂ CaO+ H₂O= Ca(OH)₂ （或CO₂+ H₂O= H₂CO₃） H₂ (或Cu、Ag等)
（2）CaCO₃    CaCO₃ + 2HCl ="===" CaCl₂ + H₂O + CO₂↑
Ca(OH)₂+ Na₂CO₃= CaCO₃↓+2NaOH

解析試題分析：（1）根據C為能供給呼吸的氣體，可知C為氧氣；根據D、E為單質，D轉化為E的反應有淺綠色液體（亞鐵鹽）生成，可知D為鐵，結合置換反應的規(guī)律可知，E為氫氣或比鐵不活潑的金屬；根據A、B為氧化物，A、B能反應，且B能生成氧氣，故可知B為水，則A可能是二氧化碳或氧化鈣，把結論代入原題中驗證，符合題意。
（2）根據D中各元素的質量比為10：3：12可知，D物質為碳酸鈣；根據D、E能反應，可知E為酸（如鹽酸）；根據A、B、C均為化合物，且A、B、C中均含三種元素，結合圖示A能轉化為B，B能轉化為C，C能轉化為D碳酸鈣，可設C為碳酸鈉，則B為氫氧化鈉，A為氫氧化鈣，把結論代入原題中驗證，符合題意。
考點：物質的鑒別、推斷，化學式的書寫及意義，元素質量比的計算，書寫化學方程式
點評：解題關鍵是要找準解題的突破口，即要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現(xiàn)象特征、反應特征及結構特征），“順藤摸瓜”進行順推、逆推或順、逆推相結合，得出結論，最后別忘了把結論代入原題中驗證，若“路”走得通則正確。