【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，在一定溫度下，向100 g水中依次加入一定質(zhì)量的KNO3固體，充分溶解，加入KNO3的質(zhì)量與所得到的相應(yīng)溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

A.該溫度下KNO3的溶解度是40 g

B.該實驗過程中燒杯③④中的溶液均為飽和溶液

C.②燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%

D.④燒杯中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為2：5

【答案】C

【解析】

一定溫度下，100 g水中加人20 g KNO3形成120 g溶液，繼續(xù)加人20 g KNO3形成140 g溶液，說明加入的硝酸鉀完全溶解，第三次加入20 gKNO3溶液質(zhì)量仍為140 g，由此說明第三次加入的硝酸鉀沒有溶解，即第二次加人的硝酸鉀溶解后恰好形成飽和溶液，

A、根據(jù)溶解度的意義可知，此溫度下該物質(zhì)的溶解度為40 g；故選項正確，但不符合題意；

B、③④燒杯中溶液都是飽和溶液；故選項正確，但不符合題意；

C、②燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為；故選項錯誤，但符合題意；

D、④燒杯中溶質(zhì)120質(zhì)量為40g，溶劑質(zhì)量為100 g，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為40 g：100 g=2：5；故選項正確，但不符合題意。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案與結(jié)論不相對應(yīng)的是

選項

A

B

C

D

方案

結(jié)論

說明瓶中含有

氧氣

說明白煙具有可燃性

說明只有二氧化錳存在時，過氧化氫才會分解產(chǎn)生氧氣

說明水的狀態(tài)變化是物理變化

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有甲、乙兩瓶久置的氫氧化鈉固體，某學(xué)習(xí)小組為了研究其變質(zhì)情況，進行了如下實驗：（電子秤示數(shù)單位為g）

（1）滴入紫色石蕊溶液后溶液為紅色，說明反應(yīng)后溶液呈_____性。

（2）上述實驗產(chǎn)生的二氧化碳氣體質(zhì)量為_____g。

（3）計算甲瓶固體樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)_____。

（4）某同學(xué)另取10 g乙瓶中的固體樣品，用100 g 15%的稀硫酸按同樣方法進行實驗，他認為不管固體樣品變質(zhì)程度如何，稀硫酸加入后，都不需要使用石蕊溶液，請計算說明他做出此判斷的原因：根據(jù)Na2CO3＋H2SO4=Na2SO4＋H2O＋CO2↑，每106份質(zhì)量的碳酸鈉完全反應(yīng)需98份的H2SO4，100 g15%的稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量為_____g，所以_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-F是初中化學(xué)常見的6種物質(zhì)，A~D是不同類別的含氧化合物，A的固態(tài)可用于人工降雨，C物質(zhì)廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，E的溶液呈藍色，E和F反應(yīng)的生成物為兩種沉淀，物質(zhì)間的關(guān)系如圖所示（圖中部分反應(yīng)物、生成物已省略，“—”表示反應(yīng)關(guān)系，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系）。請回答下列問題：

(1)寫出C、F的化學(xué)式：C_______________；F________________。

(2)物質(zhì)B屬于________（填“酸”、“堿”或“鹽”）。

(3)寫出D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。

(4)寫出A→C的化學(xué)方程式________________，此反應(yīng)________（填“屬于”或“不屬于”）復(fù)分解反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖中微粒均是由核外電子有三層的原子形成的，依照此示意圖，下列描述正確的是（　�。�

A. 示意圖①、②、③、④表示的全部是原子結(jié)構(gòu)

B. 示意圖②中的核電荷數(shù)x＝12

C. 示意圖④若表示的是離子結(jié)構(gòu)，則它的最外層電子數(shù)y＝7

D. 示意圖①的最外層電子數(shù)為8，所以它是稀有氣體的原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.無土裁培的營養(yǎng)液中常含的K2SO4是種復(fù)合肥

B.天然河水經(jīng)吸附沉降過濾消毒殺菌蒸餾凈化成生活用的自來水

C.Fe2+和Fe3+都屬于鐵元素核外電子數(shù)不同

D.和的最外層電子數(shù)相同化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1是A、B、C三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，請分析并回答問題。

（1）P點的含義是_____。

（2）t3° C時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____。

（3）A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì)，要提純A.物質(zhì)，通常采用的方法是_____。

（4）如圖2，取t1°C時等質(zhì)量的A和C的飽和溶液于試管中，并將兩支試管放入盛有t1°C水的燒杯中，向燒杯中加入硝酸銨固體，則有固體析出的試管為_____（填字母），

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。

（1）制作餃子的原料有：面粉、肉餡、蔬菜、植物油、調(diào)味劑等，其中富含糖類的是_______。

（2）小明去采摘草莓。

①草莓大棚所用的塑料薄膜屬于_______（填序號，下同）；

A. 有機合成材料 B. 無機材料 C. 復(fù)合材料

②用發(fā)酵后的牛奶做肥料，種出的草莓又大又甜。發(fā)酵后的牛奶含有C、H、O和N等元素。澆“牛奶”相當(dāng)于施加了_______。

A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 復(fù)合肥

（3）金屬材料在國防建設(shè)中起著重要的作用。

①工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；

②小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖所示的兩個實驗：

Ⅰ.實驗1中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學(xué)認為不合理，理由是_______；

Ⅱ.通過實驗2，可證明鐵的活動性比銅強，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水消毒過程中常發(fā)生兩個化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示，下列說法正確的是

A.C與D的化學(xué)性質(zhì)相比，穩(wěn)定性強的是D

B.D中氯元素的化合價為-1

C.左邊的第一個反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)

D.物質(zhì)B、E屬于單質(zhì)

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