【題目】微觀粒子模型化是研究化學(xué)變化的重要方法。

①如圖是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖。該圖說明在化學(xué)反應(yīng)過程中一定發(fā)生變化的是____ (填字母)。

A 原子核 B 原子的最外層電子數(shù) C 原子的電子層數(shù)

②如圖是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液的反應(yīng)示意圖。從微觀角度分析該化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的原因是______。

A、B、CD表示4種物,質(zhì),如圖是部分物質(zhì)的微觀示意圖。AB,在一定條件下反應(yīng)生成CD。一定質(zhì)量的A4.8g B恰好完全反應(yīng),可生成4. 4gC2.7gD,A的化學(xué)式是______。

④我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了單中心鐵催化劑,在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破。甲烷轉(zhuǎn)化反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:圖所表示的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

【答案】B 鋇離子和硫酸根離子結(jié)合生成難溶于水的硫酸鋇沉淀 C2H6O 2CH4C2H4+2H2

【解析】

①由鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖,鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子,氯原子得到1個(gè)電子形成氯離子,決定原子種類的核內(nèi)質(zhì)子數(shù),可以看出原子核、原子種類一定不發(fā)生改變;原子的最外層電子數(shù)一定發(fā)生變化;原子的電子層數(shù)不一定發(fā)生變化;故填:B;
②硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)發(fā)生的原因是鋇離子和硫酸根離子結(jié)合生成難溶于水的硫酸鋇沉淀,故填:鋇離子和硫酸根離子結(jié)合生成難溶于水的硫酸鋇沉淀;
③一定質(zhì)量的A4.8gB恰好完全反應(yīng),可生成4.4g C2.7g D,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,A的質(zhì)量為:4.4g+2.7g-4.8g=2.3g,據(jù)圖可知,C為二氧化碳,D為水,A能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,故A中一定含有碳元素和氫元素,
44g二氧化碳中含有碳元素的質(zhì)量為:4.4g××100%=1.2g
27g水中含有氫元素的質(zhì)量為:2.7g××100%=0.3g
A中一定含有氧元素且氧元素的質(zhì)量為:2.3g-1.2g-0.3g=0.8g,
A中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為:=261,故A的化學(xué)式為:C2H6O;
故填:C2H6O
④在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破。甲烷在單中心鐵催化劑的作用下反應(yīng)生成乙烯和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH4 C2H4+2H2,故填:2CH4C2H4+2H2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是

A. t1℃時(shí),甲、乙的溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相等

B. t2℃時(shí),將50g甲加入5Og水中,可得到100g溶液

C. 甲中含有少量乙時(shí),可用降溫結(jié)晶法提純甲

D. t1℃時(shí)分別將甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是幾項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)操作的示意圖

1A儀器的名稱是_____。

2B操作中,玻璃棒的作用是_____,儀器的組裝順序是_____(填序號(hào))。

鐵圈蒸發(fā)皿酒精燈

3C裝置可以檢查裝置的氣密性,當(dāng)緩慢向外拉動(dòng)活塞時(shí),如果觀察到_____說明氣密性良好。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請(qǐng)回答下列問題。

1)實(shí)驗(yàn)室用加熱KClO3MnO2的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為___________。發(fā)生裝置可選擇_________(填字母,以下同),為了便于觀察氧氣是否集滿,應(yīng)選用的收集裝置是_________

2)裝置B的錯(cuò)誤是______________。

3)實(shí)驗(yàn)室用改正后的B裝置制取二氧化碳,選用收集二氧化碳的裝置是__________,若用F裝置干燥二氧化碳?xì)怏w,氣體從____________(填“a”“b”)端通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】合金是重要的金屬材料.

1)下列物品所使用的主要材料屬于合金的是_____;

A青花瓷瓶 B橡膠充氣艇 C不銹鋼鍋

2)生鐵是常見的合金,生鐵屬于_____(填“純凈物”或:混合物)

3)黃銅是銅鋅合金,將純銅片和黃銅片互相刻畫(如圖所示),純銅片行留下明顯的劃痕,說明_____.

4)黃銅渣中主要含Zn、ZnO、Cu、CuO,其余為雜質(zhì),處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如下(雜質(zhì)不溶于水、不參加反應(yīng));

下列說法正確的是_____;

A Ⅰ、Ⅱ中的操作均包括過濾

B 溶液A一定為無色

C 溶液A的質(zhì)量小于溶液B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑。他設(shè)計(jì)并完成了如表所示的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他填寫下表劃線部分的空格:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

各步驟結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

將氯酸鉀裝在試管中加熱至融化,再往試管中伸入帶火星的木條。

木條復(fù)燃

氯酸鉀受熱能分解產(chǎn)生氧氣,但是反應(yīng)速率慢。

化學(xué)方程式為:____

二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑。

實(shí)驗(yàn)二

加熱裝在試管中的二氧化錳,然后往試管中伸入帶火星的木條。

木條不復(fù)燃

____

實(shí)驗(yàn)三

____

木條迅速復(fù)燃

____

1)在該同學(xué)的三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是_____

2)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑的結(jié)論,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn):

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是:_____

第二方面的實(shí)驗(yàn)是要驗(yàn)證從反應(yīng)后的剩余物中分離出的MnO2是否還能加快KClO3的分解。

從質(zhì)量守恒定律考慮,用高錳酸鉀和氯酸鉀都能制得氧氣,其原因是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】牙膏中的摩擦劑可以增強(qiáng)牙膏對(duì)牙齒的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2 (SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。為了測(cè)定摩擦劑中CaCO3的含量,化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱取了10g摩擦劑與36.5g稀鹽酸混合,恰好完全反應(yīng),稱量剩余物質(zhì)共44.3g。請(qǐng)計(jì)算:

(1)反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g。

(2)摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題:

1)儀器C的名稱是_____。

2)圖甲是驗(yàn)證人呼出氣體中二氧化碳含量比空氣多,實(shí)驗(yàn)時(shí)除了要兩種氣體樣品的體積相同外,還要控制_____相同。圖甲pH試紙測(cè)定白醋的酸堿度,測(cè)得的結(jié)果比實(shí)際值_____(選填“偏大”“偏小”或“相同”)。

3)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取氧氣,應(yīng)從圖乙選擇的儀器_____(填序號(hào))組裝氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,若用丙圖裝置來收集氧氣,請(qǐng)將圖補(bǔ)畫完整_____。

4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止,應(yīng)從圖乙中選擇_____(填序號(hào))組裝氣體發(fā)生裝置。圖丁也可用于制取CO2,能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止的是_____(選填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】思維導(dǎo)圖是激發(fā)大腦潛能,練就科學(xué)思維的有效方法。圖示中AE是初中化學(xué)常見的物質(zhì),屬于不同類別,C是石灰石的主要成分。圖中“﹣”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì)。分析推理,回答問題:

1)物質(zhì)C的化學(xué)式:_____;DE反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為_____。

2)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

3)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

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