【題目】以化合價(jià)為縱坐標(biāo),物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖,如圖為碳的價(jià)類圖,例如C點(diǎn)可能標(biāo)示+2價(jià)的碳的氧化物,請(qǐng)回答;
(1)A點(diǎn)表示的物質(zhì)是天然氣的主要成分——甲烷(CH4),其中碳元素化合價(jià)為_____。
(2)C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是_____。(填化學(xué)式)
(3)D和水反應(yīng)能生成E,化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____。
【答案】-4 CO 化合反應(yīng)
【解析】
(1)甲烷(CH4)中,氫元素化合價(jià)為+1價(jià),根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知,碳元素化合價(jià)為-4;
(2)C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)碳的+2價(jià)氧化物,該物質(zhì)是CO;
(3)D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是+4價(jià)的氧化物,即二氧化碳,二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸,化學(xué)方程式為,該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵放置時(shí)間長了就會(huì)生銹。鐵容易生銹,除了由于它的化學(xué)性質(zhì)活潑以外,同時(shí)與外界條件也有很大關(guān)系。水分是使鐵容易生銹的物質(zhì)之一。然而,光有水也不會(huì)使鐵生銹,只有當(dāng)空氣中的氧氣溶解在水里時(shí),水在有氧的環(huán)境中與鐵反應(yīng)才會(huì)生成一種叫氧化鐵的物質(zhì),這就是鐵銹,鐵生銹總的反應(yīng)為,鐵銹是一種紅色的物質(zhì),它不像鐵那么堅(jiān)硬,很容易脫落,一塊鐵完全生銹后,體積可脹大8倍。如果鐵銹不除去,這海綿狀的鐵銹特別容易吸收水分,鐵也就銹蝕的更快了。
(1)鐵生銹總反應(yīng)屬___________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(2)下列反應(yīng)條件的改變對(duì)生成鐵銹反應(yīng)速率的影響不正確的是_________。
A 增大O2的濃度能加快生銹速率
B 潮濕環(huán)境中鐵生銹的速率更快
C 夏天溫度高能加快生銹速率
D 干燥空氣中鐵生銹速率更快
(3)實(shí)驗(yàn)研究證明,鐵中含有炭等雜質(zhì)時(shí),生銹速率更快,請(qǐng)說出兩種可以防止或減緩鐵生的方法或措施;_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖l是鋰元素、鈉元素在元素周期表中的信息,圖2是A~E五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題:
⑴鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為________________。
⑵鋰元素和鈉元素的本質(zhì)區(qū)別是________________不同。
⑶A粒子的符號(hào)是________________。
⑷A~E五種粒子中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是________________(填字母序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說法不正確的是( 。
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 3.2 | 3 | 待測(cè) | 3.2 |
A. W可能是單質(zhì) B. Y可能是催化劑
C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) D. 反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是( 。
A. 圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒,其目的是延長煤燃燒的時(shí)間
B. 圖b中火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒,是因?yàn)榻档土嘶鸩窆5闹瘘c(diǎn)
C. 圖c中蠟燭火焰很快熄滅,是因?yàn)榻饘俳z阻礙空氣的流動(dòng)
D. 由圖d中的現(xiàn)象可知,金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量,負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少是,0表示物質(zhì)質(zhì)量不變),下列說法正確的是
A.該反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)或分解反應(yīng)
B.戊一定是該反應(yīng)的催化劑
C.參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為48:23
D.該反應(yīng)中甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為44:27
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.x的值是7
B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C.丁一定是化合物
D.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中,物質(zhì)X不完全燃燒時(shí)可以產(chǎn)生一氧化碳、二氧化碳和水。依據(jù)下表數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論中,正確的是
物質(zhì) | X | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 一氧化碳 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 6.6 | 8.8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 2 | 0 | 6.6 | 5.4 | a |
A. X中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.2% B. X中只含有C、H兩種元素
C. 表中a的值為3.4 D. 無法確定X中是否含有氧元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】英才學(xué)校智慧小組的同學(xué)們稱取一定質(zhì)量的KMnO4放在大試管中,將溫度控制在250℃,加熱制取O2。這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),收集到的O2大于理論產(chǎn)量,針對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了如下探究:
(提出猜想)猜想1:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2;猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2。他們做出上述猜想的理由是_____。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(1)一組同學(xué)取少量的MnO2,在250℃條件下加熱,冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變。則猜想I錯(cuò)誤。
(2)二組同學(xué)取少量的K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。他們的實(shí)驗(yàn)方法是_____。
(實(shí)驗(yàn)反思)通過以上實(shí)驗(yàn)探究,你對(duì)“問題的發(fā)現(xiàn)與解決”有何認(rèn)識(shí)?_____。
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