【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬。

1)銅制品如果長期暴露在空氣中也會生銹,已知銅銹化學式為Cu2OH2CO3。試判斷銅生銹除滿足鐵生銹的條件外,還需要空氣中的______。

2)在生活中經(jīng)常用一些鋁制品代替鐵,鋁耐腐蝕的原因是_______。(用化學方程式表示)

3)如圖所示,燒杯中盛有成分完全相同且質量相等的稀鹽酸時向其中分別加入等質量的鋅片和鐵片,則從反應開始到金屬完全反指針指向的變化是______。[填序號]

A 向左偏 B 向右偏

C 先向左偏后向右偏 D 先向右偏后向左偏

【答案】CO2 4Al+3O2=2Al2O3 D

【解析】

1Cu2OH2CO3中含有碳元素,根據(jù)質量守恒定律,化學反應前后,元素的種類不變,空氣中含有碳元素的物質是二氧化碳,故銅生銹除滿足鐵生銹的上述條件外,還需要空氣中的二氧化碳接觸;

2)鋁耐腐蝕是因為鋁與氧氣反應在其表面生成致密的氧化物保護膜,反應方程式為4Al+3O2=2Al2O3。

3)燒杯中盛有質量相等、質量分數(shù)相等的足量稀鹽酸,天平調平后,同時向其中分別加入等質量的鋅片和鐵片,開始鋅反應的快,指針偏向右,最終鐵生成的氫氣的質量大,氣體跑出,故最終指針偏向左。故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是某化學變化的微觀示意圖,下列有關說法正確的是

A.甲物質的化學式為CH

B.反應前后分子、原子個數(shù)不變

C.反應前后各元素的質量都沒有改變

D.該反應的基本反應類型為置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】飛飛同學對蠟燭的燃燒進行了如下實驗探究。

實驗①:如圖甲,點燃一支蠟燭,用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上,蠟燭燃燒片刻后熄滅。

實驗②:如圖乙,再點燃蠟燭,然后吹滅,看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙,用火柴點燃白煙,蠟燭重新被引燃。

實驗③:如圖丙,將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上,稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象。

(1)實驗①中,蠟燭能燃燒片刻的原因是_____________________________。

(2)實驗②中,關于白煙的成分,有同學做出了下列猜想:

A. 白煙是水蒸氣; B. 白煙是石蠟固體小顆粒; C. 白煙是二氧化碳.

你認為上述猜想有道理的是_________(填序號),理由是___________________________。

(3)飛飛同學在做實驗①的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑,你認為她的以下做法中不合適的是_________。

A. 反復實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象

B. 查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么

C. 認為與本次實驗目的無關,不予理睬

D. 詢問老師或同學,討論生成黑色物質的原因

(4)實驗③中,木條處于外焰的部分最先變黑,說明蠟燭的外焰溫度____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列有關實驗回答問題:

(1)A組實驗是鐵絲的燃燒實驗。鐵絲繞成螺旋狀的目的是___________________________,待_______________________________時再將鐵絲伸入集氣瓶內。

(2)B組實驗是研究動物的呼吸作用的實驗。實驗過程中將觀察到:澄清石灰水______,細玻璃管中的紅墨水______(填“向左”或“向右”)移動,原因是_____________

(3)C組實驗是探究蠟燭燃燒的實驗,蠟燭燃燒時火焰分__________層;取一干冷燒杯罩在蠟燭的火焰上方,觀察到燒杯內______________,接著點燃了蠟燭剛熄滅的一縷白煙,該白煙的成分是_______________。

(4)D組實驗_______(填“能”或“不能”)比較MnO2和CuO的催化效果。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】燃氣灶能效標準的正式實施,標志著與市民生活息息相關的燃氣灶即將進入節(jié)能時代,如圖是一款燃氣灶的示意圖。

1)所示物質中含有的金屬單質是___________(填一種即可)。

2)燃氣灶所用燃氣包括煤氣、天然氣、液化石油氣等,天然氣屬于__________(填可再生不可再生)能源。寫出天然氣的主要成分燃燒的化學方程式_________。

3)熄滅燃氣灶的方法是關閉閥門,其滅火的原理是__________。

4)寫出一種鑄鐵爐架防銹的合理方法_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過半年的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置。請結合下圖回答問題:

1)寫出圖中標號的儀器名稱:b_________。

2)寫出實驗室用A裝置制取CO2的化學方程式:_______

3)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,氨水能使無色酚酞變紅;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是_________,收集裝置是__________。(填字母編號)

4)小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是_________,_________。

5)請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式___________

6)實驗室用大理石與鹽酸反應制取二氧化碳,如果消耗了25g80%碳酸鈣的石灰石(雜質不與酸反應),問可生成多少克二氧化碳___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是關于分子的性質的實驗裝置圖。 下列說法正確的是()

A.以上實驗涉及變化的實質都是分子分裂,原子重新組合

B.圖①實驗能說明分子不斷運動,還能說明化學變化中分子改變

C.圖②實驗,B中溶液變紅,說明氨分子運動而酚酞分子不運動

D.圖③實驗,裝空氣的注射器更易被壓縮,說明氣體分子大小可隨壓強改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】點燃一支蠟燭,在其上面扣一個燒杯,下列有關描述錯誤的是(  )

A.蠟燭燃燒產(chǎn)生黃色火焰,放熱

B.蠟燭逐漸熄滅的原因是溫度降到其著火點以下

C.燒杯底部產(chǎn)生的黑色物質是蠟燭不完全燃燒生成的炭黑

D.該實驗證明可燃物燃燒時,氧氣越充足,可燃物燃燒越充分

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應的化學方程式為:X+2O2CO2+2H2O,下列關于X的說法正確的是( )

A.X由碳、氫、氧三種元素組成

B.X的相對分子質量為10

C.X中碳、氫元素的質量比為1:4

D.X屬于有機化合物

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